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孩子四年級(jí)了成績差還能補(bǔ)救嗎

時(shí)間:2023-03-03 16:48類型:小學(xué)閱讀數(shù):5872

孩子四年級(jí)了成績差,在我看來還能補(bǔ)救,對孩子來說完全來得及,因?yàn)樾W(xué)的知識(shí)都很簡單,不過建議家長多陪伴孩子學(xué)習(xí),一方面是為了督促孩子,另一方面是為了給予孩子良好的指導(dǎo)。

孩子四年級(jí)了成績差還能補(bǔ)救嗎

四年級(jí)的孩子成績差,當(dāng)然還有救啦。畢竟才上小學(xué)四年級(jí),成績差一點(diǎn)是正常的。在四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)生的理解能力不是很強(qiáng),所以學(xué)習(xí)成績差也是很正常的,只要老師和家長多培養(yǎng)一下小孩對學(xué)習(xí)的興趣,就會(huì)把學(xué)習(xí)成績提高了,這事不用擔(dān)心的,還是可以補(bǔ)救的。

4年級(jí)的孩子還小,性格還沒有定型,可塑性非常大。再者小學(xué)4年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容不僅淺而且容易,只要有耐心絕對可以讓孩子學(xué)好。我們家長不能忽視對孩子的家庭教育,不能把學(xué)習(xí)看作是學(xué)校單方面的事情。

4年級(jí),科目開始變得復(fù)雜起來,剛剛開始不適應(yīng)是正常的,請不要灰心喪氣,要對自己的孩子有信心。

你要幫助孩子樹立信心和目標(biāo),關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,正確指導(dǎo)孩子的作業(yè),要有耐心,要堅(jiān)持下去,不能動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣,是無濟(jì)于事的。給家長的一些小建議:

第一,對于這種情況的孩子,就需要查缺補(bǔ)漏,當(dāng)然這是一項(xiàng)非常費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。家長要有時(shí)間和耐心陪伴孩子學(xué)習(xí)補(bǔ)救。

第二,學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子,家長需要配合老師糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這一過程時(shí)間也許較長,但會(huì)有明顯效果。

第三,天生遲純智力較差的孩子,家長老師不要有太高的期望,只要孩子盡最大的努力,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能就行啦!較難的知識(shí)也是白費(fèi)力氣,反而打擊了孩子的積極性。

第四,孩子的學(xué)習(xí)興趣不高,玩心重,習(xí)慣差,但智力很好。這樣的孩子需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子四年級(jí)不好好學(xué)習(xí)玩游戲怎么辦

1、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)積極性。我們都知道學(xué)生出于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)效果是最好的,可是由于小學(xué)生的年齡特征,這類孩子還是比較少的,簡直鳳毛麟角。

基本都是因?yàn)楦改负屠蠋煹慕虒?dǎo)才學(xué)習(xí)的,因?yàn)樗麄儾恢缹W(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)知還沒有達(dá)到一定的水平,所以只能按照父母和老師說的去做。所以我們要采取適當(dāng)?shù)耐獠考?lì)去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

2、家長陪孩子一起學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。家庭的學(xué)習(xí)氛圍對孩子學(xué)習(xí)影響非常大,特別大。以我們班孩子舉例,有一個(gè)孩子注意力特別不集中,上課總是東張西望,課后也總是不按時(shí)完成作業(yè),即使完成也是潦潦草草,敷衍了事。

后來經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn),他媽媽是個(gè)麻將迷,每天吃了飯就是招呼狐朋狗友來家里打麻將,有次我跟她打電話說小孩兒的情況,她竟然邊打麻將邊跟我說話,我真的很無語,孩子在這樣的環(huán)境中,能學(xué)好才怪了。

想要孩子學(xué)習(xí)好,家長應(yīng)該要做到這些

1、陪伴孩子學(xué)習(xí)。在小學(xué)一年級(jí)階段,他進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境,因此需要家長陪伴他一起學(xué)習(xí)。那時(shí)候真的是手把手,從掰手指開始,甚至把腳指頭也用上了,有時(shí)候把我和他媽媽的手也拿來借用一下。就這樣,一個(gè)字一個(gè)字,一點(diǎn)點(diǎn)的開始成長。

當(dāng)然也遇到了各種雞飛狗跳的事情,因?yàn)楹⒆訌男〉接變簣@一直玩到大,做作業(yè),確實(shí)是一件非常痛苦的事情。事情發(fā)生轉(zhuǎn)變是從語文課開始,我給他制定了一個(gè)學(xué)習(xí)方法,然后要求他每天按照這個(gè)來做,堅(jiān)持了一段時(shí)間,他突然發(fā)現(xiàn)自己有進(jìn)步。因?yàn)榕Ω冻?,然后看到了成長,刺激他有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、學(xué)習(xí)是長跑,父母一定要擺正心態(tài),不要急功近利。擺正了心態(tài),我們才不會(huì)成為孩子學(xué)習(xí)的阻力。把自己當(dāng)成孩子,設(shè)身處地?fù)Q位思考,你希望父母怎樣做?

可以武斷地說,一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不好,其父母的大多數(shù)行為肯定是阻礙孩子學(xué)習(xí)的(比如檢查作業(yè)、批評(píng)、催促等,父母的初衷是善意的,但實(shí)際效果就是阻礙,這往往是一般父母的通病,也是他們最難認(rèn)識(shí)到的)。