孩子油鹽不進(jìn)不寫作業(yè)怎么辦

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到催促孩子寫作業(yè)的現(xiàn)象，但是家長不知道的是，你越催促，孩子反而越慢，其實(shí)孩子的作業(yè)問題，是一個(gè)長期而久遠(yuǎn)的工程，所以家長一定要做一個(gè)有耐心的家長。

孩子油鹽不進(jìn)不寫作業(yè)怎么辦

1、家長應(yīng)正視孩子的能力。對(duì)學(xué)習(xí)的要求要循序漸進(jìn)，當(dāng)孩子成績下降時(shí)，不要一味責(zé)罰，應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，并注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他克服學(xué)習(xí)上的困難，使孩子的學(xué)習(xí)成績逐漸提高。這樣一來信心漸漸有了，寫作業(yè)就變得主動(dòng)了。

2、讓孩子明白自己的事情要自法完成。因?yàn)榧议L比孩子更加緊張明天沒有作業(yè)交，然后把沒有作業(yè)交的后果自我想象得非?？膳?，但家長的想法孩子并不認(rèn)同，所以孩子會(huì)覺得這么緊張應(yīng)該是你們的事情，自然對(duì)功課的熱情度趨于0。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

3、幫助孩子解決學(xué)習(xí)能力上的問題。弄清楚了孩子不寫作業(yè)的原因，再對(duì)癥下藥。如果是孩子不會(huì)寫，那么父母要多花些時(shí)間，教孩子怎么完成。也許你的孩子吸收知識(shí)有些慢，但是不要心急，要有耐心，引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。并鼓勵(lì)孩子，克服困難，堅(jiān)持，先完成作業(yè)，再完善作業(yè)。

4、少打罵孩子，多用鼓勵(lì)方式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不寫作業(yè)的時(shí)候，家長不要打罵孩子，打罵會(huì)打擊孩子自信心，削弱孩子學(xué)習(xí)積極性，不但不能解決問題，反而會(huì)產(chǎn)生反效果。

5、科學(xué)安排作業(yè)時(shí)間，適當(dāng)休息。一般來說，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時(shí)間不能超過30分鐘，高年級(jí)的學(xué)生不超過1小時(shí)，如果超過這個(gè)時(shí)間，孩子就會(huì)出現(xiàn)“心理疲勞”，導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱，效率下降，錯(cuò)誤率增加。所以，家長應(yīng)該為孩子科學(xué)安排作業(yè)時(shí)間，勞逸結(jié)合。

孩子油鹽不進(jìn)不寫作業(yè)的原因

1、孩子缺乏專注力。之前有相關(guān)的兒科教育專家研究，他們發(fā)現(xiàn)孩子在三歲之前一般只能專注到一分鐘。三歲之后專注的時(shí)長也會(huì)慢慢的增長，但是這需要父母的培養(yǎng)。所以我們發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候孩子不能坐在課桌旁邊寫字學(xué)習(xí)，這就是因?yàn)樗麄儽旧淼陌l(fā)展規(guī)律使得專注力較短，面對(duì)較為枯燥的課本也就不能集中注意力。

2、孩子內(nèi)心缺乏時(shí)間觀念。有一部分孩子并不是缺乏專注力，主要在于他們對(duì)于時(shí)間沒有一個(gè)正確的認(rèn)知。不明白10分鐘是多久？兩小時(shí)是多久？所以爸爸媽媽給他們規(guī)定時(shí)間也沒有任何的作用。他們會(huì)認(rèn)為自己寫作業(yè)時(shí)間綽綽有余，所以就會(huì)在寫作業(yè)之時(shí)玩耍，等到時(shí)間過了才明白自己的決定有多錯(cuò)誤。

如何讓孩子愛上寫作業(yè)

先培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事情，不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學(xué)習(xí)。有人說讓孩子愛學(xué)習(xí)這太難了，很少聽說誰家孩子特別愛學(xué)習(xí)。是的，孩子愛學(xué)習(xí)不是天生的，需要后期培養(yǎng)，在他們會(huì)說會(huì)看會(huì)思考的時(shí)候就要開始培養(yǎng)。

幼兒時(shí)期愛看書的孩子，愛思考的孩子，愛提問并能得到父母解答的孩子，在步入學(xué)校時(shí)，多數(shù)都是愛學(xué)習(xí)的。

適當(dāng)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)，降低你“望子成龍”的標(biāo)準(zhǔn)。孩子如果作業(yè)完成得及時(shí)，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以適當(dāng)給予一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如是他們喜歡的玩具、零食，或是周末出游喜歡的地方。父母對(duì)孩子的一切要求，都要以自己孩子的實(shí)際情況為準(zhǔn)，循序漸進(jìn)的提高要求標(biāo)準(zhǔn)。這樣，孩子才會(huì)一步步的愛上學(xué)習(xí)愛上寫作業(yè)。