孩子數學應用題理解能力差怎么辦

孩子對于一些應用題目的表述，不能正確理解其中的意思，也是正常的。因為應用題是孩子在學習數學的重點和難點，也是小學生害怕的學習內容。所以家長在輔導孩子的過程中，要利用生活與實物場景的方法，幫助孩子克服學習中的難點，激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子數學應用題理解能力差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子理解應用題意的能力。孩子對于一些應用，題目的表述，不能正確的理解其中的意思，也是正常的。應用題是數學教學的重點和難點，是孩子害怕的學習內容。家長在輔導孩子的過程中，要注意充分利用生活實際與實物場景的方法，克服難點，誘發(fā)學習興趣。

2、打好基礎。學數學和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎，根基不牢固，又怎么能繼續(xù)往上修呢。所以，在引導孩子學習數學的時候，不要看一些基礎知識過于簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰(zhàn)最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。

3、及時應用。在學習數學的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話，時間一長，很多孩子對這些靠短時記憶學會的內容就會全部忘記，并且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。

4、理論聯系實際。許多數學概念、數學原理都是從實踐中提煉出來的，數學離不開生活，生活也離不開數學，建筑工人在準備砌墻時，常常在較高處固定一條端點系有鉛垂的線，再沿著該線砌墻，就能保證所砌的墻面和水平面垂直，家長要幫助孩子通過實際生活理解數學知識。

5、幫助孩子了解數學。讓孩子多參加一些關于數學的培訓班，興趣班，特別是讓孩子對數學有一個清晰的認識，讓他從根本上克服對數學的恐懼。因為大多數枯燥的課程會讓孩子喪失對課程的理解，這樣孩子的數學自然而然就差了。

6、把孩子的學習習慣培養(yǎng)好。上課時老師都會講解題思路和方法，如果孩子不專心聽講，自然而然就不會做。好的學習習慣不是一兩天就能培養(yǎng)出來的，需要家長在平時的生活中對孩子進行一些訓練，比如：學會傾聽、學會關注，傾聽很重要，只有課堂上認真聽講，課后練習才會做。

孩子不會做應用題的原因

1、孩子只會盲目地套公式。一些孩子在做數學應用大題的時候，看見相似的考題就直接把公式列出來，這樣只是在盲目的套公式。而應用題考察的是孩子理解題目，再根據自己的思路寫出解題過程。

套公式只是在“照葫蘆畫瓢”，對于應用大題沒多大作用，等以后上了高年級，數學的應用題會更深奧，如果孩子沒有還是不會分析題數學也不會考高分。

2、不理解題意，不明白具體在考什么。是因為孩子首先就沒有“讀懂題”，不知道這道題在說什么，甚至不知道具體在考什么？孩子讀不懂題就沒有辦法繼續(xù)下一步，自然很多孩子試卷的應用題板塊一個字也沒有。

孩子數學應用題理解能力差的影響

學生理解能力差肯定會影響數學題的解題速度，尤其是應用題，對題干的理解含混不清或者理解的意思相反，對于解題都是一大障礙，這就對于學生的邏輯思維能力要求很高。

如果想改善這種情況，只有增強學生的理解能力，平時可以多進行課外閱讀，這不僅對于語文有幫助，對于數學題目的理解也有用。還有就是多做一些應用題目，鍛煉一下自己的邏輯思維能力，