孩子做作業(yè)總是抄答案怎么辦

很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，總是不喜歡思考，總是想著抄答案，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況，也教訓(xùn)過孩子，但是孩子還是不改，對(duì)此家長(zhǎng)也無計(jì)可施，不知道怎么辦才好。

孩子做作業(yè)總是抄答案怎么辦

1、孩子寫作業(yè)抄答案是每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過的，只是有些孩子做的比較隱晦，大人和老師不知道而已，不必?fù)?dān)心。如果你沒有看到就當(dāng)作不知道，只是簽字前抽兩道題讓孩子當(dāng)面再做一遍，如果不會(huì)做，你就有理由問孩子答案怎么來的，記著千萬不要發(fā)脾氣，耐心告訴孩子考試的時(shí)候是無法抄答案的。

2、保持冷靜，找到原因。大多數(shù)父母只要遇到孩子抄作業(yè)，就會(huì)生氣地和孩子吵架，有的父母也會(huì)把孩子打一頓。但是這樣的生氣可不能解決問題，反而會(huì)使叛逆的孩子，選擇和父母對(duì)著來，造成家庭不和諧。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)時(shí)，應(yīng)該保持冷靜的頭腦，不要急于沖動(dòng)地宣泄自己對(duì)孩子的不滿。

3、家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)換思想，認(rèn)識(shí)到孩子抄作業(yè)的積極影響。不是所有的作業(yè)都不能抄，有些作業(yè)是可以抄的，有些孩子是可以抄作業(yè)的。一些以考查孩子記憶為主的作業(yè)是可以抄的，抄這樣的作業(yè)反而有利于孩子加強(qiáng)記憶。小學(xué)階段有很多這樣的作業(yè)，孩子通過反復(fù)地抄寫，可以加深記憶。

一些基礎(chǔ)不扎實(shí)的孩子也是可以抄作業(yè)的，這類孩子可以把老師講的例題當(dāng)作作業(yè)重新抄一遍，即使抄作業(yè)答案，也可以加深印象。

4、監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)不失為治理抄襲的妙方。老師可以采取定期和不定期配合的方法親自監(jiān)控學(xué)生做作業(yè)及作業(yè)的收集情況。重點(diǎn)監(jiān)督部分愛抄作業(yè)的學(xué)生，而且直接了解學(xué)生做作業(yè)的過程和完成情況。

孩子總是抄作業(yè)的原因

1、孩子懶得做作業(yè)。這樣的孩子比較少，一般是學(xué)習(xí)成績(jī)較不好，沒有多少上進(jìn)心的孩子，他們有“死豬不怕開水燙”的英雄氣概，對(duì)老師布置的作業(yè)通常會(huì)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。

2、孩子怕做錯(cuò)?，F(xiàn)在的作業(yè)都有標(biāo)準(zhǔn)答案，孩子就會(huì)擔(dān)心自己完成的作業(yè)會(huì)跟標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣。有時(shí)候，孩子絞盡腦汁地把答案寫上，結(jié)果還是錯(cuò)的，到最會(huì)就會(huì)弄到自己也不相信自己。所以，這樣的孩子會(huì)在剛開始做作業(yè)的時(shí)候想：我做的會(huì)不會(huì)和答案不一樣？因此當(dāng)家長(zhǎng)們經(jīng)?？吹胶⒆釉谧鳂I(yè)本上涂改，可能就是為了接近標(biāo)準(zhǔn)答案。

3、孩子來不及做。這樣的孩子最多，有很多孩子會(huì)說老師的作業(yè)太多。而在現(xiàn)在的應(yīng)試教育下，老師可能會(huì)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而不得不進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，又或者是學(xué)校為了提高升學(xué)率，都會(huì)為學(xué)生增加作業(yè)量，并且會(huì)有時(shí)間要求。有的孩子就會(huì)寫到十一二點(diǎn)，導(dǎo)致家長(zhǎng)也受氣。

孩子不想寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

1、刺激孩子。當(dāng)孩子不想寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)拇碳?，促使孩子全力以赴。例如：你告訴他，某某同學(xué)早就寫完作業(yè)了，他要是知道你還沒完成一半，一定特別得意。聽到這些，孩子內(nèi)心的斗志就會(huì)被激發(fā)，但不要過于刺激孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把握好“度”。

2、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)多多的鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子能把作業(yè)做的又快又好，家長(zhǎng)一定不能吝嗇自己的鼓勵(lì)，孩子得到了稱贊之后學(xué)習(xí)的動(dòng)力也會(huì)更加強(qiáng)烈。當(dāng)孩子做錯(cuò)題目的時(shí)候，大部分家長(zhǎng)都是通過大聲呵斥的方式讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，其實(shí)這種方式是不太可取的。