孩子不愿意寫課外作業(yè)怎么辦
很多孩子對于課外作業(yè)都是比較抗拒的,很多孩子覺得平時學習已經(jīng)很累了,如果再有課外作業(yè)就沒有自己的時間,這樣會加重孩子的學習壓力,面對孩子不愿意寫課外作業(yè)的情況,家長要采取正確的方式引導孩子。
孩子不愿意寫課外作業(yè)怎么辦
1、形成良好的作業(yè)習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業(yè),完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養(yǎng)成放學先寫作業(yè)的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大,家長可采用游戲階梯式作業(yè)練習,讓孩子體驗寫作業(yè)的樂趣,進而逐步養(yǎng)成良好習慣。
2、尋找寫作業(yè)的動力。小學生不能主動寫作業(yè)的原因多半在于沒有內(nèi)在動力。這時家長可以進行目標鼓勵,讓孩子想想努力后即將到手的獎狀以及同學羨慕的眼光。只要孩子樹立了學習目標,就會主動完成作業(yè)。
3、家長的督促,很多家長認為學習是孩子的事,是老師的事,但如果家長自己不關(guān)注,孩子很快會失去興趣和信心,有空就鉆,一旦形成壞習慣,糾正起來很困難。
所以一開始家長就應該多關(guān)注孩子學習,即使自己沒有時間,但也要了解其學習情況,實施獎懲,多與孩子談心,了解學習和思想心理狀況。
4、和孩子溝通交流。在了解孩子的原因后,家長應該和孩子進行溝通,了解孩子的想法和感受。通過與孩子的溝通,可以更好地理解孩子的內(nèi)心世界,從而采取合適的教育方式。
5、激勵孩子。家長可以通過激勵的方式來激發(fā)孩子的學習興趣。例如,當孩子完成一定的學習目標時,可以給予獎勵,例如夸獎、物質(zhì)獎勵等。這樣可以激勵孩子學習,讓孩子感到學習是一件有趣的事情。
孩子為什么會出現(xiàn)抗拒寫作業(yè)的情況
1、孩子內(nèi)心缺乏時間觀念。有一部分孩子并不是缺乏專注力,主要在于他們對于時間沒有一個正確的認知。不明白10分鐘是多久?兩小時是多久?所以爸爸媽媽給他們規(guī)定時間也沒有任何的作用。
他們會認為自己寫作業(yè)時間綽綽有余,所以就會在寫作業(yè)之時玩耍,等到時間過了才明白自己的決定有多錯誤。
2、孩子缺乏專注力。之前有相關(guān)的兒科教育專家研究,他們發(fā)現(xiàn)孩子在三歲之前一般只能專注到一分鐘。三歲之后專注的時長也會慢慢的增長,但是這需要父母的培養(yǎng)。
所以我們發(fā)現(xiàn)有些時候孩子不能坐在課桌旁邊寫字學習,這就是因為他們本身的發(fā)展規(guī)律使得專注力較短,面對較為枯燥的課本也就不能集中注意力。
家長要給孩子制定一份怎么樣的作業(yè)計劃
1、記錄所有作業(yè):首先要將所有的作業(yè)都記錄下來,無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè),包括考試的復習。在記錄時,可以使用紙質(zhì)日歷、備忘錄軟件等工具,以便日后查看和修改。
2、確定作業(yè)時限:在記錄作業(yè)時,需要知道每項作業(yè)的完成期限。這可以幫助你規(guī)劃好完成每項任務的時間,以免出現(xiàn)臨時抱佛腳的情況。
3、確定完成順序:在確定作業(yè)的時限之后,需要按照優(yōu)先級和難易度來確定完成順序。這樣可以將時間和精力集中在更重要或更急迫的任務上,提高完成效率。
4、制定具體計劃:根據(jù)每個作業(yè)的時限和完成順序,制定具體的計劃。計劃的內(nèi)容應該包括完成每個任務所需的時間、所需的學習資料、預留的休息時間等等。
5、根據(jù)實際情況調(diào)整計劃:在執(zhí)行計劃時,可能會遇到一些意外情況,例如突然要完成其他重要事情,或者某項任務比預計的難度大。這時需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整,重新安排時間和順序。