小孩上課總是說話怎么辦

孩子在上課的時(shí)候，總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，不是上課說話，就是上課做小動(dòng)作，每次家長說教之后也不改正，甚至還會(huì)變本加厲，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要怎么引導(dǎo)孩子糾正錯(cuò)誤行為，尤其是上課說話的情況，這不僅影響孩子自己的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響周邊同學(xué)的學(xué)習(xí)。

小孩上課總是說話怎么辦

1、告訴孩子這種行為是不正確的。有些孩子喜歡在課堂上講話，因?yàn)樗麄冋诤屯瑢W(xué)討論老師上課的內(nèi)容。雖然說這是孩子上課認(rèn)真聽課的表現(xiàn)，但會(huì)擾亂課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課。因此，家長應(yīng)該告訴孩子這種行為是不恰當(dāng)?shù)?。?dāng)孩子意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)注意控制自己的行為。

2、家長要向孩子強(qiáng)調(diào)，聽老師講課是課堂上的重頭戲，要按照老師的想法積極思考。如果遇到不明白的地方，應(yīng)在這些地方做標(biāo)記，并在課后向老師或老師匯報(bào)。問其他同學(xué)，當(dāng)然，家長也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子主動(dòng)舉手說話。如果孩子對(duì)老師提出的問題比較有信心，就應(yīng)該舉手爭(zhēng)取機(jī)會(huì)回答，大聲說出自己的答案，以得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

3、幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遇到不明白的事情時(shí)，他們會(huì)立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規(guī)則意識(shí)，不知道該說什么，什么時(shí)候說。

4、提高孩子的注意力。很多孩子上課時(shí)經(jīng)常跟身邊的同學(xué)說話，這是一種嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。在這種情況下，家長可以買一本專注于專注力的書籍或玩具，訓(xùn)練孩子的專注力，一段時(shí)間后，孩子的專注力會(huì)大大提高。

5、孩子的自我反省是關(guān)鍵。孩子只有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能有質(zhì)的飛躍。因此，家長和家長一定要引導(dǎo)孩子選擇正確的應(yīng)對(duì)方式，才能有效解決孩子課堂上愛說話的問題。

孩子上課老是講話的原因

1、孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣是一種動(dòng)力，沒有興趣，上課就可能亂說亂動(dòng)。解決這些孩子的紀(jì)律問題，應(yīng)該從培養(yǎng)、強(qiáng)化孩子的學(xué)習(xí)興趣入手。值得注意的是，孩子的學(xué)習(xí)興趣，跟與老師的感情疏密有關(guān)。

2、和家庭環(huán)境有關(guān)。一部分孩子上課講話的原因，和習(xí)慣有關(guān)。習(xí)慣，主要靠后天習(xí)得。在孩子習(xí)慣培養(yǎng)過程中，家庭，是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的學(xué)校，父母是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的老師。

如果孩子話特別多，請(qǐng)爸爸媽媽反思下，家里，孩子的重要他人，比如爸爸媽媽、包括長輩和保姆阿姨，有誰也是愛講話、愛啰嗦的？

3、不明白自己的行為會(huì)帶來什么后果。很多孩子上課隨意講話，有部分原因是不知道會(huì)帶來什么樣的后果和影響。所以，要讓孩子改變上課隨意講話的習(xí)慣，不可缺少的一部分工作是跟孩子講事實(shí)、擺道理。

家長要讓孩子明白，上課隨意插話對(duì)自己、對(duì)其他同學(xué)和對(duì)老師授課的影響。相信很多孩子都能聽得明白。

讓孩子認(rèn)真上課的三大妙招

1、培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣。父母可以與孩子提前約好完成一件事情的時(shí)間，并引導(dǎo)孩子在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真做事，培養(yǎng)孩子的時(shí)間意識(shí)。如果孩子很好地完成了，父母要及時(shí)表揚(yáng)，強(qiáng)化孩子專注的行為。

如果孩子在同一時(shí)間專注某件事（如專心寫作業(yè)、專心朗讀等），事后父母應(yīng)該給予孩子及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定。這可以讓孩子明白專心做事是正確的，值得肯定。

2、讓孩子多做自己感興趣的事情。解決孩子上課不認(rèn)真的問題，不妨從他們感興趣的事情著手。將課內(nèi)學(xué)習(xí)與孩子的愛好相結(jié)合，不僅提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)專注力也會(huì)得到提升，上課不認(rèn)真的問題也就不會(huì)再有了。