初中語文閱讀理解怎么做才能提高
語文成績是很多家長都關注的事情,因為它是比較重要的一門主科。在考試中語文閱讀理解題占了30%的分數(shù),但有的孩子幾乎是拿不到分,這就拉低了總成績,也有不少家長,讓孩子去專門地做過訓練,但是效果并不好。那么,初中語文閱讀理解怎么做才能提高?
初中語文閱讀理解怎么做才能提高
1、理解詞語的含義
通讀全文,把握主旨。其實不單單是做詞語含義理解題,做任何題的前提都是把全文 仔細閱讀一遍,把握住文章主旨再去做題才能有的放矢。依據(jù)語感揣摩詞義,結合上下文,聯(lián)系語境辨別、驗證。同一詞語在不同語言環(huán)境下 有時其含義不同,因此,解釋詞語含義一定要結合具體的語言環(huán)境。
2、速讀全文找關鍵詞
關鍵字詞是作者有意留在文中的瑰寶,是了解作者創(chuàng)作意圖的依據(jù),也是考生打開閱讀題寶庫的金鑰匙。理解文章的整體感知僅僅是對文章的初步了解,要想準確把握文意,還得再次速讀一遍,找出文中的中心句和表現(xiàn)作者情感的句子,中考的閱讀題許多都會聯(lián)系到文章的主旨,這些句子可以說是答題的關鍵所在。
3、先讀題干再讀文章
讀題時注意從題干中找出“題眼”(答題關鍵點),帶著問題讀文章;讀文章時要整體把握文章的主要內容和中心思想;準備作答時,再次細讀題目,找準“題眼”;答題時,具體題目涉及到相關段落,就要對相關段落反復研讀;涉及全篇,就要整體把握文章的內容和思想并做概括。
4、分析故事的情節(jié)
敘事散文:起因、經(jīng)過、結果。小說:開端、發(fā)展、高潮、結局。方法指津:如有示例,一定要嚴格按照示例的字數(shù)、結構等要求,歸納出與此形式相類似的情節(jié)。
5、找到主旨句
記事的文章,在記敘描寫后,往往有一個揭示中心的句子,這個句子常常是議論句、抒情句,蘊含哲理,表達作者思想感情,叫主旨句。往往在文章的倒數(shù)第一段或倒數(shù)第二段。第一遍快速閱讀時,必須邊感悟中心邊找主旨句。答題的時候,必須緊扣主旨。
6、通讀全文
這是閱讀理解的主要步驟。寫人的文章主要分析人物的外貌、語言、動作、心理、神態(tài)等來反映人物的性格特征,表現(xiàn)主題。記事的文章要弄清事情發(fā)生的時間、地點、事情的起因、經(jīng)過、結果,分析事件的意義和它體現(xiàn)的中心思想。
以寫景為主的閱讀理解題主要是借景抒情,在分析時注意:①寫景層次、景物特點、寫景順序、情景交融;②想象、聯(lián)想、修辭手法的運用。借物抒情的記敘文主要通過對某物的外形、內在的特點的描繪,運用聯(lián)想、類比,頌揚與之有關的人物的內在精神特征,用象征手法、議論、抒情、篇末點題即可。
在做題的時候應該先搞清楚概念,熟悉題型,從題干中找出題眼,帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標。必須細讀題目,要對這些段落反復研讀。