真的不想上學(xué)了怎么辦

大部分的孩子都有不想上學(xué)的念頭，這是很正常的情況，需要家長的耐心引導(dǎo)。家長要和孩子好好溝通一下，了解孩子為什么不想上學(xué)，找到孩子想法的根源。告訴孩子上學(xué)的必要性，改變孩子的想法，引導(dǎo)孩子走出錯(cuò)誤情緒的困擾。

真的不想上學(xué)了怎么辦

1、不要批評(píng)打罵。不能孩子一說不想上學(xué)，家長就開始動(dòng)手打罵外加諷刺！父母的打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而會(huì)讓其產(chǎn)生更加嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。所以父母首先要保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能更好地開導(dǎo)孩子。

2、潛下心分析孩子不想上學(xué)的原因。凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評(píng)，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到問題的所在，然后對(duì)癥下藥，一定會(huì)收到“事半功倍”的效果。

3、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領(lǐng)作用。作為家長，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側(cè)面做做孩子的思想工作，激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助其早日走出心理的陰霾，從而在心理上打消不想上學(xué)的意識(shí)。

4、提前培養(yǎng)孩子解決事情的能力。要培養(yǎng)孩子的社會(huì)認(rèn)知能力。比如一起參加社會(huì)義工、戶外活動(dòng)等，從中與孩子相互交流，增強(qiáng)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子提高解決沖突等能力。

5、家長要多鼓勵(lì)孩子。家長要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)地肯定孩子，鼓勵(lì)孩子。很多家長會(huì)特別關(guān)注對(duì)孩子做得不好或者表現(xiàn)不好的事情，但是在孩子做得好或者表現(xiàn)良好的時(shí)候就覺得理所當(dāng)然。但這種方式是最打擊孩子自信的，家長應(yīng)試著發(fā)掘其優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心。

6、尺有所短，寸有所長。學(xué)習(xí)只是人生的一部分，并不是說成績好的孩子，以后就大有出息。所以也不能讓孩子一味的去學(xué)習(xí)，可以多培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好。每個(gè)孩子都有自己的長處，也各有自己的優(yōu)勢，家長要發(fā)掘他們內(nèi)在的潛力，然后肯定他們，激勵(lì)他們，讓他們相信自己是有能力的。

造成孩子不想上學(xué)心理的5個(gè)原因

1、學(xué)習(xí)壓力大：這是許多學(xué)生普遍面臨的問題。學(xué)業(yè)繁重，考試頻繁，以及家長和老師的期望，都可能給學(xué)生帶來巨大的心理壓力。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力超過學(xué)生的承受能力時(shí)，他們可能會(huì)選擇逃避，不愿意上學(xué)。

2、缺乏學(xué)習(xí)興趣：有些學(xué)生對(duì)某些學(xué)科或課程缺乏興趣，覺得學(xué)習(xí)無聊枯燥。這種情況下，他們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，不愿意投入時(shí)間和精力。

3、社交問題：孩子可能在學(xué)校中遇到了欺凌、排斥或同學(xué)關(guān)系緊張等社交問題，導(dǎo)致他們感到害怕、焦慮或不安。

4、家庭因素：家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響也很大，家庭環(huán)境的變化、家庭內(nèi)部沖突、離別焦慮、家長過度保護(hù)或過分嚴(yán)厲等問題都可能對(duì)孩子的學(xué)校適應(yīng)性產(chǎn)生影響。

5、興趣和動(dòng)機(jī)缺乏：如果孩子對(duì)學(xué)校的課程或活動(dòng)缺乏興趣，缺乏動(dòng)力去參與學(xué)校生活，他們可能會(huì)表現(xiàn)出抵觸情緒。

不想上學(xué)的孩子將來會(huì)怎么樣？看完恍然大悟

不愿意上學(xué)的孩子會(huì)錯(cuò)過很多重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)，逐漸與同齡人漸行漸遠(yuǎn)，難以適應(yīng)社交環(huán)境。

早早就不上學(xué)的孩子因?yàn)闆]有學(xué)歷，最后找工作的時(shí)候會(huì)很困難，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)任何工作都是需要學(xué)歷的，或者找到心儀的工作的幾率很小。而且他們的見識(shí)會(huì)很狹窄，眼光也會(huì)比較短淺，內(nèi)心的精神世界會(huì)比較貧瘠困乏。

長期缺乏正常的學(xué)習(xí)和鍛煉也會(huì)影響身體發(fā)育，甚至導(dǎo)致健康問題。同時(shí)，他們也面臨著就業(yè)難、收入低等問題。未受教育的孩子可能會(huì)被剝奪許多的機(jī)會(huì)和生活的樂趣。

因此，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)學(xué)校不感興趣和不想上學(xué)，應(yīng)該及時(shí)和孩子溝通，找出原因并尋找解決方法，避免孩子在未來承受不必要的負(fù)面影響。