對(duì)語(yǔ)文沒(méi)興趣的男孩子怎么辦

對(duì)語(yǔ)文沒(méi)興趣的男孩子，家長(zhǎng)不要著急逼著孩子立馬就學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子對(duì)語(yǔ)文的看法，看看孩子到底是因?yàn)槭裁床艑?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，男孩子都不太喜歡被管著、慣著，我們家長(zhǎng)引導(dǎo)時(shí)要注意方法。

對(duì)語(yǔ)文沒(méi)興趣的男孩子怎么辦

1、及時(shí)解決孩子遇到的難題。孩子不喜歡語(yǔ)文，最普遍的原因是因?yàn)檎Z(yǔ)文比數(shù)學(xué)難一些。數(shù)學(xué)有邏輯可循，掌握方法就能算對(duì)，且只有一個(gè)答案。而語(yǔ)文，先期往往需要死記硬背，多一筆少一筆就錯(cuò)了，一句詩(shī)也會(huì)有多種解釋方法和多種意思。

為此，孩子有畏難情緒。如果孩子平時(shí)上課落下的難點(diǎn)太多，就會(huì)越來(lái)越懼怕語(yǔ)文。因此，家長(zhǎng)要耐心一點(diǎn)，及時(shí)了解孩子的疑難問(wèn)題。幫助孩子及時(shí)解決語(yǔ)文作業(yè)中遇到的問(wèn)題，先期打好基礎(chǔ)，將來(lái)就不再怕語(yǔ)文了。

2、多關(guān)注孩子的語(yǔ)文書，和他一起討論有趣的內(nèi)容。很多家長(zhǎng)只知道給孩子買好吃的，買新衣服，買玩具，滿足孩子的一切要求，唯獨(dú)不喜歡查看孩子的課本。有些家長(zhǎng)，孩子都升二年級(jí)了，他孩子一年級(jí)的課本他從來(lái)不曾翻開(kāi)過(guò)，這是何等的悲哀啊。

家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常關(guān)注孩子的課本，特別是語(yǔ)文書。討論書里的故事、古詩(shī)，講講這些故事、古詩(shī)背后有趣的事情，講講作者有趣的經(jīng)歷和遭遇，再也講講自己學(xué)這首詩(shī)時(shí)有趣的事情，孩子就覺(jué)得有趣了。他覺(jué)得有趣了，自然就愛(ài)學(xué)了。

高中階段是非常難熬的一段時(shí)間，各方面的壓力讓孩子喘不過(guò)氣來(lái)，這樣就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，所以孩子高中壓力大不想學(xué)了，可能是在學(xué)習(xí)、人際交往等方面壓力過(guò)大導(dǎo)致的。

高中男孩子不想上學(xué)怎么辦

平靜的交流

建議大家找個(gè)平靜的時(shí)間互相交流，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想上學(xué)。找出他不想上學(xué)的原因，進(jìn)行有針對(duì)性的分析，尋找解決辦法，堵不如疏。即使他被迫留在學(xué)校，如果他不學(xué)習(xí)，他也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，他們的快樂(lè)和健康對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最重要的。然而，隨著孩子進(jìn)入初中階段，可能會(huì)開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至出現(xiàn)不想上學(xué)的情況。這是家長(zhǎng)會(huì)面對(duì)的一個(gè)困惑。

初中男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行有效的溝通。家長(zhǎng)可以和孩子一起討論他們的想法和感受，了解他們對(duì)學(xué)校的看法，幫助他們解決問(wèn)題。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以向孩子傳達(dá)自己的期望和關(guān)心，讓他們知道家長(zhǎng)是站在他們這一邊的。

2、孩子不想讀書時(shí)，父母感受再不好，也要先體恤孩子：知道上學(xué)很難，十年如一日，有做不完的作業(yè)，先理解孩子。只有先在意孩子的感受并嘗試共情，孩子才不會(huì)和父母對(duì)立，父母才能了解孩子真實(shí)想法。

3、身為父母，不要因?yàn)楹⒆拥哪骋淮慰荚囂貏e好或者特別差，而動(dòng)搖對(duì)孩子的期望，一定要懂得在行動(dòng)上引導(dǎo)和啟發(fā)孩子，激發(fā)孩子的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，只有正確的期望與愛(ài)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是雨露與甘泉，才能真正滋養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)。

4、讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛(ài)、關(guān)注與被需要的感覺(jué)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來(lái)講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

相信家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，肯定遇到過(guò)孩子不想上學(xué)的情況，這都是很正常的情況，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措，根據(jù)孩子的實(shí)際情況采取具體的措施，只有這樣才能幫助到孩子。

男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心，體諒一下家長(zhǎng)，不要太任性了，應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

3、在家暫時(shí)休息一段時(shí)間。孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒(méi)有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時(shí)休息一段時(shí)間，一個(gè)人整天在家，感到無(wú)聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會(huì)到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會(huì)去學(xué)校的。

4、讓孩子確定自己明確的目標(biāo)。孩子不愛(ài)學(xué)，也可能是沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長(zhǎng)要多與孩子溝通交流，了解孩子的想法和學(xué)習(xí)方法，并且積極地給孩子提供參考，并對(duì)孩子提出合理的建議，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能讓孩子更加愛(ài)學(xué)習(xí)。

男孩子上課完全不聽(tīng)課，家長(zhǎng)不要指責(zé)孩子，應(yīng)該跟他好好聊聊，這個(gè)時(shí)期的孩子很叛逆，建議家長(zhǎng)還是要多了解孩子的內(nèi)心，看看孩子整天都在干些什么，孩子感興趣的是什么，平等交流，孩子能夠懂得家長(zhǎng)的用心良苦。

男孩子上課完全不聽(tīng)課怎么辦

1、訓(xùn)練孩子的注意力。一個(gè)人如果把自己的精力全部集中起來(lái)做一件事，叫聚精會(huì)神。為什么科學(xué)家成就高？就是因?yàn)樗麄儼阉械木Χ技性谶@一件事情上。如果孩子也能夠集中注意力，就可以保證他上課不走神，并且還會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。

2、告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)講的技巧。當(dāng)孩子上課不聽(tīng)課的時(shí)候，我們可以逐步引號(hào)孩子去了解認(rèn)真聽(tīng)課的技巧，也只有讓孩子了解并且感受到過(guò)程的重要性，他們才能夠通過(guò)過(guò)程去達(dá)到認(rèn)真聽(tīng)課的效率。

比如說(shuō)，當(dāng)孩子聽(tīng)課效率不太好的時(shí)候，家長(zhǎng)除了要告訴孩子認(rèn)真聽(tīng)講的方法之外，還要告訴孩子：在課堂上聽(tīng)講的時(shí)候，必須要認(rèn)真去看清楚老師寫的每一個(gè)字。這是因?yàn)椤翱辞宄蠋煂懽帧钡暮诵脑谟谧⒁饬κ欠窦校灰⒆幽軌蚋蒙侠蠋煹乃俣?，相信其?tīng)課的效率也不會(huì)太差。

3、作為家長(zhǎng)，面對(duì)自己的孩子不聽(tīng)講，需要多一點(diǎn)耐心，和孩子平等的交流，不要一味的責(zé)備孩子，多傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，多給予孩子肯定，面對(duì)孩子的進(jìn)步多夸獎(jiǎng)他，讓他更有自信，也會(huì)做得更好。作為家長(zhǎng)也應(yīng)該以身作則，樹立好表率，給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo)。

初中孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要盡量去觀察孩子厭學(xué)的原因，家長(zhǎng)首先不要責(zé)怪孩子，可以試著和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子厭學(xué)的主要原因，這樣才能更好地幫助孩子走出厭學(xué)的困擾。

初二男孩子厭學(xué)怎么辦

1、理解孩子的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

2、帶孩子多做運(yùn)動(dòng)。比如陪伴孩子打羽毛球，或者陪伴孩子一起游泳。這些方法都能夠讓孩子勞逸結(jié)合，恢復(fù)精力，而且有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。多陪伴也能讓孩子的心情好轉(zhuǎn)，同時(shí)與父母之間的關(guān)系更加和諧，最終緩解因?yàn)榻箲]、煩躁、叛逆而引起來(lái)的厭學(xué)情緒問(wèn)題。

3、正確引導(dǎo)孩子樹立自信心。自信是成功的關(guān)鍵，厭學(xué)孩子的顯著特點(diǎn)是喪失了自信心，如果家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)逐步讓孩子樹立起自信心。

4、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的，孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了。如果得不到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

初三階段的孩子，正處于快速成長(zhǎng)的青春期，這個(gè)階段的孩子反叛心理嚴(yán)重，家長(zhǎng)管控過(guò)松和管控過(guò)嚴(yán)都會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的叛逆心理。初三時(shí)期的孩子最大的壓力來(lái)自于學(xué)習(xí)，當(dāng)青春期的孩子感受到學(xué)習(xí)壓力的時(shí)候，產(chǎn)生不想上學(xué)的想法是常有的情況。

初三男孩子叛逆嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦

1.溝通與交流：保持與孩子的良好溝通，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)校和生活中的困擾，引導(dǎo)他們正確處理問(wèn)題。

2.減輕學(xué)業(yè)壓力：合理調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，避免過(guò)度強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和排名。讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的過(guò)程和收獲，而不僅僅是結(jié)果。

3.關(guān)愛(ài)與支持：在理解孩子的基礎(chǔ)上，給予他們關(guān)愛(ài)和支持。讓孩子感受到家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)他們面對(duì)困境的動(dòng)力。

4.培養(yǎng)興趣：發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行有益身心的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫等。這樣有助于緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)積極性。