初中生考試緊張家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

孩子上初中，平時(shí)學(xué)習(xí)還是很努力的，但是成績(jī)就不是好，這其中很大的原因就是因?yàn)楹⒆涌偸窃诳荚嚨臅r(shí)候緊張，從而影響孩子的做題效率，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，面對(duì)孩子這樣情況，家長(zhǎng)也采取過(guò)措施，但是效果并不是很好，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

初中生考試緊張家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、言語(yǔ)上盡量少提及成績(jī)。父母常對(duì)孩子提及成績(jī)，是讓孩子產(chǎn)生壓力的起源，因此如果想讓孩子產(chǎn)生焦慮，那么成績(jī)就不要經(jīng)常提及了，尤其是現(xiàn)在臨近期末了，越是提及成績(jī)，越是會(huì)讓孩子覺(jué)得有壓力。

關(guān)心孩子的未來(lái)，并不是只有成績(jī)，孩子正處于青春期，孩子的身體狀況，心理發(fā)育、性格發(fā)展都需要父母多加關(guān)注，這些一點(diǎn)也不亞于成績(jī)。別和孩子找不到話題的時(shí)候就問(wèn)孩子最近成績(jī)?cè)趺礃?，?wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心也會(huì)舒緩孩子的壓力。

2、安慰孩子不要緊張的話不要說(shuō)。很多父母怕孩子緊張，于是會(huì)給孩子說(shuō)：“平常心就好，不要太緊張”，但是父母?jìng)冇袥](méi)有發(fā)現(xiàn)，這樣的話一點(diǎn)用都沒(méi)有，反而還會(huì)加劇孩子的緊張。

因?yàn)楫?dāng)父母對(duì)孩子說(shuō)不要緊張的時(shí)候，會(huì)在潛意識(shí)里提醒孩子成績(jī)這件事情，讓孩子又一次的想起來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧的師生關(guān)系是孩子學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的促進(jìn)劑，然而生活中，一些孩子與老師的關(guān)系不融洽，學(xué)生不尊重老師，老師打罵學(xué)生，常常發(fā)生，大大影響孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展和身心健康。

初中生被老師罵傷自尊家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1.家長(zhǎng)切勿急躁，心態(tài)要冷靜，冷靜是解決問(wèn)題的前提。仔細(xì)詢(xún)問(wèn)情況，分析前因后果，不管何種原因，不要埋怨孩子，也不要當(dāng)著孩子的面去指責(zé)老師，但要記住要去安撫孩子心靈，讓其受委屈的心得到安慰。

2.心平氣和地和老師溝通，不要流露對(duì)老師的不滿(mǎn)和怨氣，真心實(shí)意地去了解孩子學(xué)習(xí)和心理變化情況，委婉表達(dá)孩子內(nèi)心的感受，和老師協(xié)商解決教育孩子的方法計(jì)策，希望得到老師的幫助，能跟自己孩子好好談?wù)勑摹?/p>

3.父母學(xué)會(huì)給孩子正向的引導(dǎo)。在教育的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都有自己的方法，老師也同樣如此，有的時(shí)候和孩子的溝通可能不太注意方式或者語(yǔ)氣太重，這些都會(huì)讓孩子覺(jué)得傷了自尊心。如果這種情況下，父母要淡化老師對(duì)孩子的批評(píng)，強(qiáng)化日常老師的正向引導(dǎo)，這才能讓孩子的心態(tài)變得積極樂(lè)觀。

4.引導(dǎo)孩子表達(dá)負(fù)面情緒。家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的、自由的發(fā)表意見(jiàn)的心理氛圍，使孩子毫不隱瞞地講出來(lái)對(duì)老師不滿(mǎn)或抵觸的主要原因，以及希望老師怎么做等。家長(zhǎng)在認(rèn)真聽(tīng)取孩子陳述的同時(shí)，冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并針對(duì)性地采取措施。

孩子上初中后，剛開(kāi)始對(duì)初中的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)，導(dǎo)致成績(jī)下降屬于正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)憂。只要及時(shí)和孩子一起分析原因，并根據(jù)孩子遇到的問(wèn)題和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子一定可以進(jìn)步的。

初中生成績(jī)退步家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1.了解原因

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及是否有其他問(wèn)題導(dǎo)致成績(jī)下降。

2.制定計(jì)劃

根據(jù)了解到的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該制定一個(gè)可行的計(jì)劃來(lái)幫助孩子提高成績(jī)。計(jì)劃應(yīng)該包括改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提供必要的支持和資源。

在孩子初中學(xué)習(xí)階段，面臨著學(xué)業(yè)的壓力以及各種變化，孩子可能會(huì)產(chǎn)生各種情緒，導(dǎo)致不愿意去上學(xué)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

初中生不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、初中生不想上學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該查明原因，只有查找出關(guān)鍵原因，才能對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則應(yīng)該給初中生適當(dāng)減壓；如果是被朋友帶壞了，則應(yīng)該教育孩子什么才是真正的朋友；如果是早戀了，那么告訴孩子戀愛(ài)是美好的事情，應(yīng)該正確陽(yáng)光健康地面對(duì)。

2、俗語(yǔ)說(shuō)“三歲看老”。好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，會(huì)孩子受益一生。常聽(tīng)許多家長(zhǎng)報(bào)怨孩子生活中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)上也是常常丟三拉四，一塌糊涂。家長(zhǎng)只會(huì)報(bào)怨孩子，其實(shí)說(shuō)到底，其責(zé)任并不在孩子，而在家長(zhǎng)身上。

3、在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴(lài)心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等，如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容。

4、了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。學(xué)習(xí)目的，是指某學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)果是什麼，為什么要學(xué)習(xí)該學(xué)科。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒(méi)有太強(qiáng)的吸引力時(shí)，對(duì)最終目標(biāo)的了解是很重要的。

有些初中生只要一考試，就會(huì)緊張，從而影響考試狀態(tài)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要盡快查明原因，幫助孩子解決問(wèn)題，千萬(wàn)不要一味的催促，打擊孩子，否則會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初中生一考試就緊張?jiān)趺崔k

1、預(yù)防性學(xué)習(xí)法?？荚嚱箲]的主要原因是害怕考不好，因此，平時(shí)努力學(xué)習(xí)，提高實(shí)力，從而增強(qiáng)自信心，是預(yù)防考試焦慮發(fā)生的根本途徑。

2、保持良好心態(tài)要正確認(rèn)識(shí)考試的意義，端正考試動(dòng)機(jī)。中考對(duì)于考生可以說(shuō)是自己人生中最重要的一次考試，學(xué)生思想上重視也是正?，F(xiàn)象。然而，任何事情都有一個(gè)“度”，如果考生過(guò)度重視考試結(jié)果，則會(huì)背上很重的思想包袱，也將影響考前的情緒。

因此，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，“能不能考上理想學(xué)?！薄翱疾簧虾酶咧性趺崔k”之類(lèi)的問(wèn)題在考前不要想的太多，而應(yīng)把注意力集中在復(fù)習(xí)上，這樣才能使自己以平和的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)，面對(duì)考卷。

3、考生可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力來(lái)緩解考試焦慮，比如與其他人交談交談，或者再看會(huì)兒書(shū)，或者聽(tīng)一會(huì)兒舒緩的音樂(lè)，以此緩解焦慮緊張的情緒，更好的面對(duì)考試。

初中的孩子面臨著升學(xué)壓力和學(xué)業(yè)壓力，很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，對(duì)此家長(zhǎng)一定要引起重視，及時(shí)采取措施幫助孩子，不要等到不可挽回的時(shí)候，家長(zhǎng)才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

初中生不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)一定是有方法的，不懂學(xué)習(xí)方法的孩子學(xué)習(xí)起來(lái)不僅慢，時(shí)間長(zhǎng)學(xué)不會(huì)還會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的壓力，沒(méi)有學(xué)習(xí)方法的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)好，時(shí)間久了學(xué)習(xí)跟不上，就會(huì)有厭學(xué)的情緒和自我的心理壓力，就有不想上學(xué)的心思。

家長(zhǎng)給孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法好不僅能起到事半功倍的效果還能讓孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更能讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，孩子就不會(huì)有不想上學(xué)的想法。

2、對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)出現(xiàn)厭學(xué)的狀況的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的對(duì)孩子進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，了解孩子的困難之處，以平等的角度去和初中生交談，不要用命令教導(dǎo)的語(yǔ)氣和初中孩子交談，否則將會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反的心理。

一般來(lái)說(shuō)對(duì)于初中生出現(xiàn)厭學(xué)的狀況的時(shí)候家長(zhǎng)首先要對(duì)其幫助，以身作則，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候自己也可以看一些書(shū)，不要在一邊看電視玩手機(jī)，要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子上初中了，考試也逐漸的多了起來(lái)，有些孩子的考試成績(jī)并不是很理想，這讓家長(zhǎng)很是慌張，初中是孩子比較重要的是一個(gè)階段，家長(zhǎng)和孩子都要引起重視，家長(zhǎng)要幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法，提高孩子的成績(jī)。

初中生考試沒(méi)考好家長(zhǎng)怎么說(shuō)

1、要幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)就不會(huì)盲目的去東翻翻西瞅瞅，可以合理安排時(shí)間，合理分配精力。所以，要使學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先就需要一個(gè)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。

應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了達(dá)到學(xué)習(xí)目的。正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，是可以使學(xué)生積極學(xué)習(xí)、克服困難的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

2、不斷的去鼓勵(lì)孩子。不要去一味的貶低孩子，說(shuō)實(shí)在的，讀書(shū)并非唯一的出路。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的心態(tài)非常重要的，我們只能盡量的鼓勵(lì)孩子，能取得一定進(jìn)步就是好。說(shuō)為了孩子的成長(zhǎng)，該出的錢(qián)還是得出。多關(guān)注孩子，關(guān)心一下孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)的和老師溝通，盡量讓老師可以幫忙一下。

3、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子的學(xué)習(xí)更上一層樓，媽媽要注意，首先一定要培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，如果僅僅是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣根本不能解決問(wèn)題，甚至還會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)徹底的失去興趣。