英語基礎(chǔ)差初三怎樣逆襲
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說起英語這個(gè)科目,很多同學(xué)像是如臨大敵一樣。但英語是一個(gè)世界語言,大部分國家都在學(xué)習(xí),成為了世界中的普通話。特別是進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)科目變多,相對(duì)分配在英語學(xué)習(xí)上的時(shí)間變少了,導(dǎo)致孩子的英語成績停滯不前,無法提高。家長對(duì)于孩子的英語成績也是憂心忡忡。那么,英語基礎(chǔ)差初三怎樣逆襲?
英語基礎(chǔ)差初三怎樣逆襲
1、樹立自信心
對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)差的孩子來說,想要提升成績,不是一件很容易的事情,但最重要的一點(diǎn)是信心。首先家長要認(rèn)真對(duì)待孩子的要求,不忽視孩子的要求,家長的忽視會(huì)讓孩子陷入自我懷疑的態(tài)度,從而缺乏自信心。平時(shí)可以從孩子需要購買東西的時(shí)候體現(xiàn),給孩子自己選擇的機(jī)會(huì),讓孩子感覺自己被需要,這樣可以幫組孩子學(xué)會(huì)自主思考,樹立自身的自信心。所以家長一定要重視孩子的要求。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
首先無論做什么事情都要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度,家長和孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,得到孩子的認(rèn)可才會(huì)更容易執(zhí)行。制定時(shí)目標(biāo)是切實(shí)可行的,既不能高不可攀也不能毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都不放松。過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步給予表揚(yáng),讓孩子在成功的喜悅里學(xué)習(xí)。在孩子遇到困難時(shí)鼓勵(lì)他,讓他勇敢面對(duì)困難,從而戰(zhàn)勝困難。
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英語是一門分值非常大的學(xué)科,很多英語基礎(chǔ)差的學(xué)生到了初三非常著急,不知道怎樣才能在短期快速提高自己的英語成績。其實(shí),在初三英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生一定要注意自己的學(xué)習(xí)方法,爭取在最短的時(shí)間讓成績有一個(gè)最大的提升。
初三英語基礎(chǔ)差怎么快速提高
1.堅(jiān)持背單詞
英語成績不好,與積累的詞組少有很大的關(guān)聯(lián)?,F(xiàn)在英語考試加大了閱讀的比重,只有積累足夠的詞組,才能應(yīng)對(duì)大量的閱讀習(xí)題,建議同學(xué)們多積累詞組,可以用專門的本子抄寫,每天抽出時(shí)間,反復(fù)背誦和練習(xí)。堅(jiān)持一個(gè)月,閱讀水平會(huì)大有提高。
2.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣
預(yù)習(xí)對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先,預(yù)習(xí)可以使聽課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來,容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好,聽課效率就提高。其次,預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí),都經(jīng)過了獨(dú)立思考,有了初步的印象,加上課上老師的講解、分析和學(xué)生自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí),理解更為深刻了。理解了的知識(shí)是容易記住的。
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初三階段,對(duì)于也要基礎(chǔ)差的孩子而言,要想學(xué)好英語,必須要制定一個(gè)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)英語,在學(xué)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定好英語每天學(xué)習(xí)英語的時(shí)間。對(duì)于初三的孩子來說,按課本上的學(xué)習(xí)內(nèi)容去學(xué),加上平時(shí)家長多鼓勵(lì),多督促。
初三英語零基礎(chǔ)逆襲法
1、從音標(biāo)入手
學(xué)音標(biāo),這非常重要,一定要學(xué)好,學(xué)透,因?yàn)檎_的英語發(fā)音,能夠給孩子帶來很大的成就感和自信。所以到初三依舊零基礎(chǔ)的孩子一定要把英語音標(biāo)學(xué)準(zhǔn)了,自信是成功的一半,掌握了音標(biāo),再根據(jù)音標(biāo)去記單詞,就比較容易了。
2、把單詞讀標(biāo)準(zhǔn),把詞匯積累好
引導(dǎo)孩子讀單詞對(duì)后續(xù)孩子背單詞有很大幫助。根據(jù)音節(jié)背,比死記硬背單個(gè)字母的效果好,背得快,也不容易忘。接著說說詞匯,從小學(xué),初中到大學(xué),孩子學(xué)習(xí)詞匯的方法都是一樣的,讀寫背,殊不知,對(duì)于大多數(shù)智商平均,記憶力普通的人而言,只簡單的讀寫背,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到將生詞從大腦短期記憶變成長期記憶的。
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很多孩子初三了英語基礎(chǔ)還沒有打好,在初三面對(duì)總復(fù)習(xí)時(shí),感到英語最難學(xué),其實(shí)在初三想要把英語補(bǔ)好還是不晚的,畢竟還有一年的時(shí)間,努力為時(shí)不晚。
初三英語基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救
1、堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)。英語成績差的同學(xué)們必須在中考前堅(jiān)持每天至少花一小時(shí)自主學(xué)習(xí),也就是要在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上,額外花時(shí)間背誦單詞、詞組、語法、刷題。無論是周末還是節(jié)假日,孩子都必須要求自己不折不扣地完成任務(wù),只有這樣才能盡快老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,穩(wěn)步提高成績。
2、理解應(yīng)用語法。初中不外乎那幾種常用時(shí)態(tài),一定要結(jié)合生活記憶,不能枯燥講解背誦。比如,我去過北京,知道了故宮博物院,看見了天安門。這個(gè)用現(xiàn)在完成時(shí),強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響,對(duì)北京有所了解了。再比如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),就是說此時(shí)此刻正進(jìn)行的活動(dòng),不是以前不是以后。
3、利用音節(jié)分解單詞。千萬不要單獨(dú)背單詞,在文章中背單詞才是最有效的方式。因?yàn)橹皇怯洃浺粋€(gè)獨(dú)立的單詞會(huì)迅速遺忘,而且很容易與別的單詞意思混淆。
而在文章中,孩子可以聯(lián)系上下文的語境更好地理解單詞意思,加深對(duì)它的印象,背起來也更形象生動(dòng)。初中英語只要背會(huì)了單詞,那么同時(shí)選擇題會(huì)了,語法會(huì)了,閱讀理解會(huì)了,作文也會(huì)了。
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初三英語基礎(chǔ)差提高成績可采取的辦法:1、培養(yǎng)孩子每天堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,把老師要求的知識(shí)會(huì)背誦;2、引導(dǎo)孩子重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),不要忽視一些簡單的知識(shí)點(diǎn);3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行有效刷題,提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
初三英語基礎(chǔ)差還有機(jī)會(huì)嗎
初三英語基礎(chǔ)差還是有機(jī)會(huì)的。初中英語,語法知識(shí)不多,句法簡單,詞匯量也不多。只要是從現(xiàn)在開始入進(jìn)門,下狠心好好學(xué),就一定能學(xué)好。
雖然初三再來零基礎(chǔ)學(xué)英語會(huì)很難,因?yàn)橐婚_始孩子就要花很多的時(shí)間,先要去記單詞,短語之后,再去了解英語的八大語法,每一種語法中考都是可能會(huì)有涉及的會(huì)考的,這些都涉及很多方面的知識(shí)等等,初三的時(shí)間有限,孩子不僅要復(fù)習(xí)英語,還要復(fù)習(xí)其他的,像語文,數(shù)學(xué)這些都是需要復(fù)習(xí)的。所以時(shí)間上會(huì)稍顯緊湊。初三才開始零基礎(chǔ)學(xué)英語會(huì)有點(diǎn)晚,并且很難,而且所達(dá)到的成果也并不是特別的好。但這也不能全盤否定,如果孩子足夠的吃苦和努力,孩子的英語即使是初三學(xué)也可以學(xué)的很好的。
初三英語基礎(chǔ)差怎么提高成績
1、堅(jiān)持每天自主學(xué)習(xí)
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在小學(xué)階段,培養(yǎng)孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣是很重要的。英語作為一門國際語言,作為語言的交際性以及交流的重要性。小學(xué)五年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折點(diǎn),家長應(yīng)該重視起來。
五年級(jí)英語基礎(chǔ)差從哪開始補(bǔ)
1.多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語
有一些孩子心理比較脆弱,或者沒有學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力等,一次英語成績不好,或者因?yàn)橛⒄Z受到了一些批評(píng)和委屈,就會(huì)很容易喪失對(duì)英語學(xué)習(xí)的興致,甚至?xí)拹河⒄Z。所以家長平時(shí)要多與孩子溝通,多鼓勵(lì)夸贊孩子,這樣孩子才會(huì)有學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力和信心。
2.找到問題的關(guān)鍵
對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來說,英語的學(xué)習(xí)無非就是學(xué)習(xí)一些單詞、語法、口語、聽力等,想要提高英語成績就應(yīng)該先找到孩子英語學(xué)習(xí)差的原因,然后查漏補(bǔ)缺。例如孩子口語不好,家長就要給孩子做一些口語方面的強(qiáng)化訓(xùn)練,多給孩子營造開口說英語的機(jī)會(huì),從而加深對(duì)口語的記憶和理解。
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中考是人生中非常重要的一個(gè)考試,很多孩子,尤其是男孩子,進(jìn)入初中還不知道學(xué)習(xí)的重要性,恍恍惚惚的來到了初三。將要面臨人生第一次抉擇,才發(fā)現(xiàn)成績不盡如人意,考上高中或自己心儀的好高中還有很大差距。
到了初三成績要怎樣才能逆襲
1.定好目標(biāo)
不管是學(xué)習(xí)還是工作,要想進(jìn)步,首先得制定一個(gè)明確的目標(biāo),有了目標(biāo),才能知道進(jìn)度如何,有沒有進(jìn)步。毫無目標(biāo)的去復(fù)習(xí),學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)效率低下,就像船沒有了航向,終將迷失。由于時(shí)間緊,任務(wù)重,學(xué)生可以先選擇兩三門科目入手,比如先提升英語成績,要求這個(gè)月成績達(dá)到合格。不要定達(dá)不到的目標(biāo),讓目標(biāo)從小到大,循序漸進(jìn)。
2.課堂要保持高效率學(xué)習(xí)
初三這一年在課堂上要保持高效率的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果學(xué)生課堂上都不能提升學(xué)習(xí)效率,到了自學(xué)時(shí)間,學(xué)生的效率就可以提升嗎?初三的主要任務(wù)是知識(shí)的復(fù)習(xí)與梳理,在知識(shí)的學(xué)習(xí)上已經(jīng)沒有了新鮮感,千萬不能放掉基礎(chǔ)知識(shí)。
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