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孩子上學(xué)積極性不高怎么辦

2024-12-19951
  • 孩子上學(xué)積極性不高怎么辦

    現(xiàn)在的孩子越來越不愛讀書學(xué)習(xí)了,對手機(jī)感興趣,對游戲感興趣,對什么事物都有興趣,就是對讀書學(xué)習(xí)不感興趣。有些家長在面對這種情況時(shí)也不知道該怎么辦了,那么不妨參考下面的教育方法,對孩子開展教育吧。

    孩子上學(xué)積極性不高怎么辦

    1、成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。樹立榜樣,成人對學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來。在生活中,老師和父母時(shí)時(shí)刻刻在影響著孩子,孩子對成人的行為舉止極具模仿能力。因此,成人也要十分小心地做到品德優(yōu)良、熱愛學(xué)習(xí)、工作勤勉,有高尚的生活情操、審美情趣以及文明的言談舉止等,帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。

    2、多表揚(yáng)鼓勵(lì),少指責(zé)打罵。成功是使孩子感到滿足,并愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的具體情況為他們?nèi)ブ贫ㄒ恍┤菀走_(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子覺得能夠做到,他就有信心,有動(dòng)力去做,就會(huì)獲得成功。

    當(dāng)他體現(xiàn)到成功的樂趣時(shí)就會(huì)有興趣,有信心去實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)。隨著一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),孩子就不斷取得進(jìn)步,就會(huì)感到滿足,并愿意繼續(xù)學(xué)下去。

    3、建立獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)。孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,主要是缺乏一個(gè)學(xué)習(xí)目的,但是孩子的目光又不會(huì)像大人一樣想得那么長遠(yuǎn),所以這里就需要父母來幫助孩子建立一個(gè)目標(biāo)。

  • 孩子上學(xué)不積極怎么辦

    當(dāng)孩子出現(xiàn)上學(xué)不積極,不想上學(xué)的情緒時(shí),家長不要生氣,要及時(shí)采取正確的措施引導(dǎo)孩子,千萬不要任由孩子發(fā)展,否則孩子的情況只會(huì)越來越嚴(yán)重,家長千萬不要一味的批評指責(zé)孩子。

    孩子上學(xué)不積極怎么辦

    1、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子,往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差,家長可陪讀一段,多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的作業(yè)情況,并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

    2、從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),家長可以通過孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長和成功,趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力,取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館??梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

    3、為孩子營造輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)同孩子聊天時(shí)可以聊些輕松、愉快的話題,切莫制造出一個(gè)緊張壓抑的家庭環(huán)境,否則,很容易會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率和潛力的發(fā)揮。

    4、家長給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。建議家長少用口頭語言,適當(dāng)運(yùn)用肢體和書面語言對孩子表達(dá)關(guān)心鼓勵(lì),孩子需要改進(jìn)的地方家長也不必時(shí)時(shí)提醒。這樣可減少或避免因父母嘮叨而引起孩子反感的情緒。

  • 初中孩子上學(xué)沒有積極性怎么辦

    如果孩子對學(xué)習(xí)充滿探索欲和求知欲,那他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度也是積極向上的,反之,如果孩子缺乏了學(xué)習(xí)興趣,那久而久之,就會(huì)變得越來越厭惡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會(huì)越來越敷衍。

    初中孩子上學(xué)沒有積極性怎么辦

    1、家庭環(huán)境很重要。調(diào)動(dòng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性,家庭環(huán)境是一個(gè)不容忽視的問題。一個(gè)家庭如果在家里的一些角落都會(huì)擺放一些書本,隨手就能拿到一本書去看看,而且父母也都是喜歡看書學(xué)習(xí)的,在這樣的書香氣息下,孩子怎么會(huì)沒有學(xué)習(xí)的積極性呢?孟母三遷的故事就告訴了我們這個(gè)道理,學(xué)習(xí)的環(huán)境很重要。

    2、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。隨著人們物質(zhì)水平的逐漸提升,大部分孩子都在“溫室”中長大,這可能會(huì)讓他們安于享樂,而面對學(xué)習(xí)上的一些苦難時(shí),就像逃避退縮。

    家長應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子,讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性,要讓孩子有“憂患意識(shí)”,有些孩子根本就不知道為什么應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)會(huì)帶給自身什么影響,學(xué)習(xí)有什么好處等等,作為孩子的引導(dǎo)者,應(yīng)該幫助孩子樹立正確的思想觀。

    3、家長跟孩子好好溝通一下。初中孩子不想學(xué)習(xí),家長應(yīng)該跟孩子好好進(jìn)行溝通一下,這個(gè)階段的孩子正處于青春叛逆期,家長在與他們交流的時(shí)候,要注意自己的說話方式,不要直入學(xué)習(xí),這樣會(huì)引起孩子的反感,家長應(yīng)該做一個(gè)良好的傾聽者,了解一下孩子內(nèi)心的想法,找到孩子不想學(xué)習(xí)的原因,然后對癥下藥。

  • 初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

    初三的孩子學(xué)習(xí)壓力是很大的,這些壓力不僅來自學(xué)習(xí)的壓力,也有同學(xué)間競爭的壓力,和家長過高期望的壓力,當(dāng)孩子難以承受這些壓力時(shí),就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué),擺爛的心理,學(xué)習(xí)成績持續(xù)下滑。

    初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

    多鼓舞鼓勵(lì)。關(guān)于壓力很大的初三學(xué)生,家長盡量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓舞,讓他們多一些動(dòng)力,不要老是側(cè)重高分,升學(xué)之類的,讓他們在一個(gè)略微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這樣孩子因?yàn)閰拰W(xué)而產(chǎn)生的不想上學(xué)的主意,對此也就會(huì)消失。

    激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。不論什么原因,終究導(dǎo)致孩子厭學(xué)的便是對學(xué)習(xí)興趣的缺乏。我們需要依據(jù)具體的厭學(xué)原因,因人而異的從頭激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。這兒的“學(xué)習(xí)”不僅是課本上的常識(shí),也包含孩子的喜好喜好,以及對未知領(lǐng)域的求知欲。

    樹立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。家長可認(rèn)為孩子供給一個(gè)安靜、整潔、亮堂的學(xué)習(xí)空間,協(xié)助他們樹立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)氣。此外,鼓勵(lì)學(xué)生多參加校園和社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)興趣喜好,有助于緩解學(xué)業(yè)壓力。

    擬定相應(yīng)的厭學(xué)對策。關(guān)于厭學(xué)還不想上學(xué)的初三學(xué)生,家長這時(shí)就能夠提高孩子的學(xué)習(xí)愛好,擬定合理的學(xué)習(xí)方針,把方針分解成具體的小方針,并擬定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和方案。同時(shí)協(xié)助孩子按方案去執(zhí)行,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),都要及時(shí)鼓舞認(rèn)可。

  • 初三的孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)怎么辦

    初三是孩子中考前的重要一年,很多孩子在這一年承受著很大的壓力,一些孩子出現(xiàn)厭學(xué),不愿意上學(xué)的現(xiàn)象,家長們十分焦慮。面對高三孩子厭學(xué),家長要及時(shí)與孩子溝通,幫助孩子排解壓力,與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

    初三的孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)怎么辦

    傾聽和理解:首先,與孩子進(jìn)行溝通,傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)感到厭倦,是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點(diǎn),并表達(dá)對他們的支持和關(guān)心。

    尋找原因:嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因??赡苁菍W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問題等。一旦找到原因,可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。

    創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境:營造一個(gè)積極、鼓勵(lì)和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以為孩子提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間,鼓勵(lì)他們參與有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng),提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具。

    增加陪伴時(shí)間:建議父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動(dòng),也可一起參加娛樂活動(dòng),不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì),也可適當(dāng)緩解男孩的壓力,還能夠通過興趣愛好合理地宣泄負(fù)面情緒,同時(shí)能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

  • 14歲的孩子叛逆不愿上學(xué)怎么辦

    孩子進(jìn)入叛逆期,很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒,這與孩子內(nèi)心和身體的變化有很大關(guān)系,也與父母的管教方式有很大關(guān)系,面對叛逆期的孩子厭學(xué),家長平時(shí)要多與孩子溝通,幫助孩子疏解情緒,多陪孩子外出散心,激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

    14歲的孩子叛逆不愿上學(xué)怎么辦

    慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí),身為父母千萬不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子,發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問題,從而幫助孩子解決問題,讓孩子能夠重拾對學(xué)習(xí)的信心,讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

    與孩子溝通。坐下來好好地問一問,到底是為什么不想上學(xué),如果孩子不愿意回答,或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué),家長這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育,通過一些身邊的事來告訴她們,讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情,要承擔(dān)的結(jié)果,細(xì)心地跟孩子溝通。

    幫助孩子找到目標(biāo)。每個(gè)孩子都會(huì)有自己的人生目標(biāo),而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式,所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí),父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

  • 九年義務(wù)教育孩子不肯上學(xué)怎么辦

    孩子在上學(xué)期間,出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的頻率是非常高的,這可能與孩子承受的壓力,家長教育方法以及孩子的外界的誘惑有很大關(guān)系,面對孩子不想上學(xué),家長要保持自身冷靜,多與孩子溝通,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    九年義務(wù)教育孩子不肯上學(xué)怎么辦

    幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不上學(xué),在心理上會(huì)遇到不同的問題,特別是面對學(xué)習(xí),面對學(xué)校老師同學(xué)可能會(huì)有焦慮的情緒,這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除,讓孩子找到價(jià)值感,成就感等。

    與老師交流。要知道九年義務(wù)教育內(nèi)的孩子說話真實(shí)性有待考究,所以只聽孩子的一面之詞是不行的,因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情,所以父母不妨與孩子的老師交流一下,看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情,只有徹底打開孩子的心結(jié),才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

    激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不論什么原因,最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)的問題,就是對學(xué)習(xí)興趣的缺失。我們需要根據(jù)具體的厭學(xué)原因,因人而異的重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

    制定計(jì)劃。根據(jù)孩子的具體情況,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,減輕學(xué)習(xí)壓力。

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