孩子做作業(yè)抄答案怎么教育

認真完成家庭作業(yè)有助于孩子快速提高學習成績，然而生活中，很多孩子在寫作業(yè)的過程中出現(xiàn)，不愿意寫作業(yè)，不行動腦筋，甚至抄作業(yè)的情況等，面對這種情況，家長要及時引導孩子，讓孩子認識到作業(yè)的重要性，鼓勵孩子自主思考。

孩子做作業(yè)抄答案怎么教育

了解根源、傾聽心聲。孩子抄答案的行為可能有多種原因，例如學習壓力過大、自卑感、逃避困難等。作為家長，應(yīng)該首先與孩子進行溝通，傾聽他們內(nèi)心的聲音。通過理解孩子的真實感受，才能更好地找到解決問題的辦法。

培養(yǎng)學習興趣和自主學習能力。興趣是培養(yǎng)孩子自主學習能力的關(guān)鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導他們主動參與學習。同時，給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們在學習中體驗成功和成就感，從而減少抄襲行為的發(fā)生。

建立正確的學習態(tài)度和價值觀。家長的言傳身教對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。家長應(yīng)該樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，讓孩子明白努力才能獲得真正的成績和榮譽。同時，要教育孩子尊重知識產(chǎn)權(quán)的重要性，讓他們明白抄襲行為的不道德性和后果。

引導孩子動腦筋。在培養(yǎng)孩子動腦筋這件事上，家長也不可操之過急，而是要根據(jù)孩子的實際情況，由易到難、循序漸進地培養(yǎng)。此時，父母也要用自己的情緒和行為去感染和影響孩子。

孩子寫作業(yè)抄答案說明孩子沒有獨立完成作業(yè)的能力，有可能是孩子在課堂上沒有聽懂或者是沒記住，所以要加強孩子的課程學習，讓他掌握知識要點，這樣以后寫作業(yè)她就可以獨立完成了。

孩子寫作業(yè)抄答案怎么教育

在孩子的成長過程中會有很多犯錯的可能性，包括孩子偷偷地抄寫作業(yè)的答案，遇到這樣的事情的時候，建議家長不要聲張。

在檢查作業(yè)的時候，著重地去問一下孩子抄作業(yè)的部分。如果說孩子是抄出來的答案，和他自己做出來的答案是不一樣的。孩子會有驚慌，會有恐懼。

那么這個時候呢，我們給機會讓孩子自己主動說出來是怎么回事兒。暗示孩子，千萬不要我們直接去定義、去定性。

當孩子主動地說了這些行為之后，我們要表揚孩子勇敢。因為，能夠坦誠自己的過失不是一件容易的事情。

對于孩子寫作業(yè)抄答案這個事情，相信很多家長都有同感，孩子懶得寫作業(yè)，直接答案，對于這種情況，家長也教訓過孩子很多次，但是教育效果并不是很好。

孩子作業(yè)抄答案怎么教育

1、采取正確的引導方式。在檢查作業(yè)的時候，著重地去問一下孩子抄作業(yè)的部分。如果說孩子是抄出來的答案，和他自己做出來的答案是不一樣的。孩子會有驚慌、恐懼，這個時候，我們給機會讓孩子自己主動說出來是怎么回事兒，并暗示孩子，千萬不要我們直接去定義、去定性。

2、告訴孩子誠信的重要性。我們告訴他，我們不管做任何事情都要誠實。同時也告訴孩子，犯錯不可怕，犯了錯誤及時改正，仍然是好孩子。還有就是家長也要告訴孩子，咱們現(xiàn)在雖然在班級里成績不拔尖，但是沒關(guān)系，我們只要努力，就會一點一點進步。

3、父母要有責任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習慣為止。

4、一分為二的對待，有些偏重記憶的作業(yè)可以抄現(xiàn)成答案。但父母必須了解自己孩子，對不太自覺、自控能力差的孩子必須肩負起職責，不可讓孩子有機可乘，從而養(yǎng)成懶得動腦、抄作業(yè)的惡習。

孩子在學習的過程中，抄答案是很普遍的一種現(xiàn)象，孩子寫作業(yè)抄答案，危害是比較大的，不但容易養(yǎng)成孩子的惰性思維，還會導致孩子失去思考能力，學習成績下降，因此，家長要及時引導孩子認識抄作業(yè)的風險，幫助孩子樹立誠實守信的原則。

孩子抄答案怎么教育

正確的引導。首先應(yīng)該給孩子樹立獨立自主的觀念，讓孩子知道獨立自主的重要性。以及告訴他抄答案是一種不好的行為。當孩子有了明辨是非的能力，就很少出現(xiàn)這種情況了。其實作業(yè)抄答案要看是什么作業(yè)，如果是文科性質(zhì)可以抄，抄完之后利于孩子加強記憶。

告訴孩子道理。只要孩子掌握了學習技能，有一些題的答案還是可以抄的。這時候就需要父母加強對孩子的作業(yè)定期檢查，讓他在抄的時候還要保證自己的學習能力不下降。

告訴孩子知識的重要性。嘮叨和責罵都會反造成孩子的逆反心理，家長應(yīng)該從自身角度開始勸導孩子。告訴孩子知識的重要性，學習不是首要的成功之路，但知識是一個人的素質(zhì)儲備。現(xiàn)在放棄的只是寫作業(yè)，相當于放棄了未來人生中盡可能有的多種選擇。

培養(yǎng)學習興趣和自主學習能力。興趣是培養(yǎng)孩子自主學習能力的關(guān)鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導他們主動參與學習。同時，給予孩子適當?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們在學習中體驗成功和成就感，從而減少抄襲行為的發(fā)生。

很多孩子在面對作業(yè)的時候都是非常磨蹭的，尤其是初中孩子，這個時候家長要注意引導孩子，幫助孩子找到合適的方法，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

初中生做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

1、初二的孩子說小不小了，但是也不懂事，所以家長其實是需要引導孩子一起安排好時間的，比如媽媽在做飯的時候，就讓孩子寫作業(yè)，吃飯的時候就要保證作業(yè)已經(jīng)寫完了，如果沒有寫完的話，吃完飯就不可以去做其他事情，還是繼續(xù)寫作業(yè)，時間長了就能夠讓孩子養(yǎng)成習慣。

2、其實家長在教育孩子的時候，最好的辦法就是讓孩子“主動吃虧”，例如孩子總是需要催促才起床上學，或者不催百八十遍不肯寫作業(yè)的話，家長偶爾一次可以直接選擇放手，讓孩子不寫作業(yè)、故意讓他遲到，到了學校自然有老師當著全班同學的面懲罰他，很多孩子都是自己摔跤了就知道疼了，這樣做也會事半功倍。

3、家長們面對孩子不聽話時候，第一時間不是去反駁或者直接大罵，而是學會去冷靜，也算是修心的一種行為吧。越是在箭弩拔張的時候，越要放松來笑一笑，這樣可以緩解僵硬的氣氛，也會給孩子一個驚喜。

之后你也會慢慢接受孩子這樣的情緒，甚至可以站在他的角度去理解。只有當你接受孩子情緒，你才可以做出讓他接受的行為。

有很多孩子不喜歡寫作業(yè)，于是在寫作業(yè)的時候總是拖拉磨蹭，有的時候還會忘記寫作業(yè)，每次都需要家長催促，面對這樣的情況，家長一定要注意引導孩子，防止孩子做出不可挽回的情況。

做作業(yè)磨蹭的孩子怎么教育

1、在孩子做作業(yè)的時候，家長要給予孩子相應(yīng)的選擇，例如：在9點完成，就能看一會兒電視，若是錯過時間線，做完作業(yè)就要直接休息。

2、家長要了解孩子做作業(yè)磨蹭的原因，比例：孩子不會寫、孩子想要外出玩耍等等。家長要根據(jù)孩子做作業(yè)磨蹭的原因，進行相應(yīng)規(guī)則的制定。

家長可以從小培養(yǎng)孩子注意力集中的能力，讓孩子提前規(guī)劃學習方向，再根據(jù)自己的思想，進行時間和學習的管理。

3、孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然后果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

有些家長發(fā)現(xiàn)很多孩子在做題的時候有抄答案的情況，對于這種情況，家長也說教過孩子，但是效果并不是很好，孩子總是不聽，家長這個時候要保持冷靜，不要對孩子發(fā)火，要慢慢引導孩子。

孩子做題抄答案怎么教育

1、父母要有責任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習慣為止。

2、引導孩子動腦筋。在培養(yǎng)孩子動腦筋這件事上，家長也不可操之過急，而是要根據(jù)孩子的實際情況，由易到難、循序漸進地培養(yǎng)。此時，父母也要用自己的情緒和行為去感染和影響孩子。父母是孩子的最好的啟蒙老師，對孩子的影響是非常大的。同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導孩子動腦筋解決。

3、了解情況之后再批評。有些家長對孩子為什么抄襲并不詢問清楚，而是劈頭蓋臉一頓大罵，這樣孩子的心靈可能會受傷，而且也不可能坦白地說出抄襲的原因，家長京吃會無從下手。

家長應(yīng)該先耐心地傾聽孩子的問題。然后再針對具體的情況具體分析。媽媽不了解情況就批評孩子，容易讓孩子對家長反抗心理，慢慢會增加孩子和大人之間的隔閡。