初二成績200分還有希望嗎

初中是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)，成績突然下滑，厭學(xué)等現(xiàn)象，這對(duì)孩子和家長的打擊都非常大，面對(duì)孩子成績差，家長要保持冷靜，幫助孩子分析成績不好的原因，鼓勵(lì)孩子持續(xù)進(jìn)步，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，孩子后期還是很有可能趕超的。

初二成績400分還有希望嗎

當(dāng)然可以挽救！八年級(jí)成績不好并不意味著學(xué)業(yè)生涯就毀了，還有很多機(jī)會(huì)可以改善和提升成績。以下是一些建議：

1、要找到孩子成績不好的原因所在。學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵，有沒有認(rèn)真學(xué)，多跟老師溝通一下，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。如果是沒有努力，態(tài)度沒有端正，那跟孩子談?wù)勑?，想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)態(tài)度端正過來。

2、多鼓勵(lì)孩子。初二正值青春判逆期，家長要引導(dǎo)好。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度后，加把勁，或是補(bǔ)課將落下的課趕回來應(yīng)該沒問題的，成績也自然會(huì)有所提高。

3、尋求幫助。與老師和家長溝通，尋求他們的幫助和建議。老師可以提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，而家長可以給予支持和鼓勵(lì)。

很多家長在面對(duì)孩子初二成績的時(shí)候，都焦頭爛額，不知道怎么辦才好，覺得初二是孩子非常重要的一個(gè)階段，如果這是時(shí)候孩子的成績提升不上去，孩子的初中階段就沒有希望了，其實(shí)不然。

初二成績很差還有希望嗎

初二成績很差，孩子還有希望的。如果孩子自愿學(xué)習(xí)就有的救，自愿寫作業(yè)，自愿刷題，自愿查漏補(bǔ)缺，自愿和學(xué)習(xí)無關(guān)的事一刀兩斷不在掛念，用盡洪荒之力對(duì)待學(xué)習(xí)，那么孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)突飛猛進(jìn)！考上重點(diǎn)高中也不是沒有可能。

初二成績?cè)趺磳W(xué)才能逆襲

1、保證上課學(xué)的東西都理解。要抓緊時(shí)間努力。保證上課時(shí)候的高效。上課專注高效，把老師講的都理解了。告訴孩子可以在課下先預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時(shí)候不要看一下，這節(jié)課都有什么知識(shí)，這些知識(shí)跟你已有的知識(shí)能不能建立什么連接。這樣效率更高。如果一些知識(shí)是孤立的，就容易忘記。如果建立連接，形成知識(shí)體系，就不容易忘，而且容易記得很牢。

2、理科的東西要保證概念都理解，然后保證練習(xí)。數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)這些都是理科的東西，孩子要保證都是理解的。概念性的東西，比如現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)得三角形，平行四邊形等。這些知識(shí)點(diǎn)都理解。然后做習(xí)題，從簡(jiǎn)單的練起，熟練了再增加難度。

初三雖然成績不好，但是還是有希望提高成績的。初三成績300多分，對(duì)于孩子來說有很大的學(xué)習(xí)空間，只要學(xué)生愿意學(xué)，不怕吃苦，初三的課程都是比較簡(jiǎn)單的，考了300多分，意味著孩子當(dāng)初學(xué)習(xí)并沒有很認(rèn)真，基礎(chǔ)肯定是偏薄弱的，只要在接下來的時(shí)候認(rèn)真抓好基礎(chǔ)，認(rèn)真答題，一定可以提升成績。

初三成績300多分怎么提高成績

1.制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃

讓孩子在制定一個(gè)相對(duì)較長期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保每一個(gè)小目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤管理，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，形成習(xí)慣。

2.抓重點(diǎn)、重效率的進(jìn)行課堂聽講

高考考了200分，這成績對(duì)高考來說的確是太低了，如果要上大學(xué)，也只能上個(gè)末端的學(xué)校。說明學(xué)生在校的時(shí)候肯定沒有好好學(xué)習(xí)，但是孩子還小，也不能就此放棄了。

高考200多分還有必要上嗎

首先：從學(xué)習(xí)態(tài)度上來講，200多分的學(xué)生基本上沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度，高中三年，基本上是在玩耍中度過的。現(xiàn)在，高考成績出來了，面臨著沒學(xué)上的問題，想通過復(fù)讀來給自己一次機(jī)會(huì)。但是，我覺得這只是一時(shí)的心血來潮，真的要再次投入緊張的復(fù)習(xí)備考之中，能堅(jiān)持下去并取得好成績的寥寥無幾，這是因?yàn)殚L期不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度決定的，想改過來，不是一時(shí)半會(huì)的事。這是其一。

第二：沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣，好方法是取得好成績的關(guān)鍵。200多分的學(xué)生，基本上談不上有什么學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，一直以來，也就是老師或者家長逼著學(xué)習(xí)的。缺少學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，才導(dǎo)致成績一落千丈。甚至有的學(xué)生就頑固地認(rèn)為讀書無用，在這種思想的支配下，學(xué)習(xí)成績能好嗎？現(xiàn)在，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，但沒有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，想提高成績確實(shí)太難。

第三：只是的盲點(diǎn)太多。別人復(fù)習(xí)是查缺補(bǔ)漏，會(huì)的知識(shí)多，不會(huì)的知識(shí)少。200多分的學(xué)生復(fù)讀，等于從頭學(xué)起，其難度可想而知。再加上復(fù)讀時(shí)間緊，任務(wù)重，考試頻繁，可能用不了多久，自己當(dāng)初復(fù)習(xí)的勁頭和激情就會(huì)消失殆盡。

200多分高三努力還有用嗎

二百多天即半年多時(shí)間，中上游學(xué)生努力學(xué)的話，還是有上升空間的，如果成績太差，努力學(xué)可以進(jìn)步，能提高多少分要看現(xiàn)在的具體水平。如果學(xué)生現(xiàn)在的水平已經(jīng)達(dá)到優(yōu)秀，那可能提分就提得很少了；如果學(xué)生屬于良好或中等水平，那么通過努力可以提高幾十到上百分。那么，中考前200天怎樣提高成績呢？

中考前200天怎樣提高成績

首先要結(jié)合時(shí)間軸，合理科學(xué)的安排復(fù)習(xí)計(jì)劃：

1、總結(jié)期中考試，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備期末考試

可利用期中考試檢驗(yàn)自己前一階段的學(xué)習(xí)情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和問題，及時(shí)彌補(bǔ)、調(diào)整。進(jìn)行期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

2、關(guān)注政策變化，收集資料，期末考試