孩子做作業(yè)拖拉的原因有哪些

孩子做作業(yè)拖拉，是有一定的原因在的，建議家長在教育孩子之前，不妨先查清孩子作業(yè)做得拖拉的原因，家長要在家里為孩子創(chuàng)造好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠保持精神的高度集中，時間長了，孩子就養(yǎng)成習(xí)慣了。

孩子做作業(yè)拖拉的原因有哪些

1、不會寫。成績不理想的孩子，這里拿起作業(yè)，那里就開始東看看，西看看，有沒有，新鮮事物，吸引他的眼球，反正眼睛不在作業(yè)上停留。小手不停地摸摸這，摸摸那，手始終不放在作業(yè)本上。

心思更是跑到九霄云外，游走于自己想去的地方。等到該寫作業(yè)的時候，已到深夜，不管三七二十一，胡亂畫幾題，睡覺。這還算不錯的，有的孩子一題也不畫，倒頭就睡。總之，成績會讓你頭疼。

2、寫著看著電視。家長堅決不能讓孩子，寫著作業(yè)看著電視，寫作業(yè)效果肯定慢，心思全放在電視上，看到精彩的地方，那專心勁可厲害了，甚至要鉆進(jìn)電視里，哪里還有心思去寫作業(yè)。

所以，孩子們寫作業(yè)的時候，不能讓他看電視，寫完再看電視，你看寫作業(yè)會秒變神速，時間久了，作業(yè)質(zhì)量也沒個保證，這個看電視，對孩子的危害也比較大，還是盡力減少孩子看電視的時間。

孩子寫作業(yè)困難、拖拉磨蹭，是現(xiàn)在家長共認(rèn)的難題，孩子一到寫作業(yè)就事多，喝水、撒尿，沒完沒了，半個小時寫一個字，挑戰(zhàn)著家長們的耐心，其實孩子寫作業(yè)磨蹭是有一定原因的，包括注意力不集中、作業(yè)不會寫，畏難情緒等，家長要為孩子穿鑿良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并讓孩子認(rèn)識到寫作業(yè)的重要性。

孩子做作業(yè)磨蹭拖拉怎么解決

給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境。給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學(xué)習(xí)，愛看書，自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。

高效率的陪伴。怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學(xué)習(xí)，或者看會書。不是孩子學(xué)習(xí)，你在哪里玩手機。低質(zhì)量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進(jìn)步。

給孩子制定好規(guī)劃。教會孩子時間管理。有的家長說，孩子還小沒有觀念。但是需要我們給她灌輸時間觀念。例如：回來了告知他要寫作業(yè)，練字，讀書。假設(shè)是3項。你可以列個表給他，每一項開始預(yù)設(shè)一個時間。

適當(dāng)調(diào)整練習(xí)難度。孩子寫作業(yè)慢，還有一個很重要的原因是題目太難。作業(yè)太難，在孩子的內(nèi)心就會形成心理壓力，就會覺得寫作業(yè)是一件很痛苦的事情，就會拖拉。

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)過程中的重要組成部分，很多孩子在寫作業(yè)時表現(xiàn)的不積極，半個小時寫一個字的現(xiàn)象比比皆是，家長們怒火中燒，對著孩子一頓打罵，其實孩子寫作業(yè)磨蹭是有原因的，可能是孩子不會做，也可能是孩子壓力大，家長要及時了解原因，千萬不要盲目打罵孩子。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦

首先，要給孩子創(chuàng)造一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家都知道孟母三遷的典故，環(huán)境對于一個人來說至關(guān)重要，所以我們盡可能的為孩子將學(xué)習(xí)環(huán)境布置好，例如有條件的可以在家里布置一間書房。

少用命令的口氣，例如，孩子到家后，你就沖孩子說：快速寫作業(yè)，快回書房去等這樣孩子會產(chǎn)生逆反心理，不僅起不到作用，還會讓孩子厭學(xué)。

與孩子聊天，接孩子放學(xué)后，要坐下來與孩子溝通，聊一聊孩子一天的經(jīng)歷，有趣的事等，學(xué)習(xí)分享孩子的喜怒，然后順便談?wù)勛鳂I(yè)，然后可以陪著孩子一塊學(xué)習(xí)。

家長要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)對孩子來說還是很重要的，數(shù)學(xué)是三大主科之一，不能讓孩子出現(xiàn)主科偏科的現(xiàn)象。

孩子數(shù)學(xué)不好的原因有哪些

1、數(shù)學(xué)偏難，理科思維不靈敏的同學(xué)，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數(shù)學(xué)的前后聯(lián)系緊密，對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，基本上是聽天書。有些同學(xué)小學(xué)太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學(xué)不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個方面：第一是知識結(jié)構(gòu)的缺陷；第二是能力結(jié)構(gòu)的缺陷；第三是學(xué)習(xí)動機方面的問題。

4、孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，沒有自信，這時要調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，有時候我們一句不經(jīng)意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。

孩子學(xué)習(xí)本來就不是容易的事情，孩子不想上學(xué)了，作為家長來說，大都是遇到過的情況。孩子不想上學(xué)了，作為家長當(dāng)然得問原因，弄清楚了原因，才能更好的教育好孩子。

孩子不去上學(xué)的原因有哪些

第一、家庭關(guān)系的不和諧，比如說父母總是吵架，孩子的安全感一定是來自于父母的，所以當(dāng)父母總是吵架或者是冷戰(zhàn)，孩子的內(nèi)心也會是非常惶恐的。進(jìn)而會影響到學(xué)習(xí)。

第二、孩子成績突然間下降，對于青春期的孩子來說，都有比較強的自尊心，所以當(dāng)孩子成績突然下降的時候呢，內(nèi)心是非常著急的，因為又擔(dān)心自己會不會被同學(xué)議論，就會變得不想學(xué)習(xí)。

第三、孩子適應(yīng)不了學(xué)習(xí)上的壓力，比如孩子剛進(jìn)入學(xué)校的時候，就會面臨著學(xué)科的增多，以及學(xué)業(yè)難度的加大，有很多孩子就會出現(xiàn)無法面對壓力的情況，當(dāng)孩子無法調(diào)節(jié)心理狀態(tài)時，就會出現(xiàn)逃避的心理。

第四、孩子在學(xué)校受到了不公平的對待，甚至受到了同學(xué)的欺負(fù)，而且孩子回家之后，也跟父母說過，結(jié)果父母不僅沒有重視，還說是孩子自己的問題，隨著時間的推移，孩子自然不想去上學(xué)。

在我國，除非到了一定程度，否則正常情況下，孩子是不會休學(xué)的。關(guān)于孩子休學(xué)的原因，很多時候因人而異，通常和家庭情況、身體原因等很多因素有關(guān)。休學(xué)是孩子調(diào)整的時期，休學(xué)在家的孩子，需要家長耐心引導(dǎo)，幫助孩子改善狀況。等孩子恢復(fù)正常后，孩子依然是可以繼續(xù)回歸學(xué)校完成學(xué)業(yè)的。

孩子休學(xué)原因有哪些

1、家庭原因：如果家庭有重大變故，例如父母離婚、家庭遭受重大損失等，影響了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以向?qū)W校申請休學(xué)。

2、身體原因：如果孩子因為自己的身體原因，需要休息療養(yǎng)，這時可以考慮休學(xué)。需要提供醫(yī)生開具的證明材料，向?qū)W校申請休學(xué)。

3、參加重大競賽或比賽：孩子參加重大全國性競賽或比賽，需要停學(xué)一段時間做好準(zhǔn)備。

4、其他原因：如果孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，需要暫停一段時間來解決問題，也可以考慮休學(xué)。比如參加比較重要的比賽或考試，需要花費較多的時間和精力，那么可以向?qū)W校申請休學(xué)。

孩子逃學(xué)，肯定是有原因的，所以建議家長先不要批評孩子，先找到孩子逃學(xué)的根本原因，走進(jìn)孩子的心里，看看孩子到底在想些什么，要讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，平時家長不要給孩子學(xué)習(xí)上的壓力，放手讓孩子自己拼搏，我們多表揚和鼓勵，那孩子就不會出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)的念頭。

孩子逃學(xué)的原因有哪些

1、孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了，有些家長只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，只看孩子的排名，讓孩子整天身心疲憊。久而久之，孩子就會產(chǎn)生逆反心理，變得厭煩甚至害怕學(xué)習(xí)。在壓力下，孩子能快樂地學(xué)習(xí)嗎？父母缺乏對孩子必要的照顧。

很多父母因為工作繁忙，忙于處理家務(wù)，總是想在晚上或者節(jié)假日好好休息。他們很少知道自己的孩子在想什么，不注重孩子人生觀和各種能力的培養(yǎng)，很多家長應(yīng)該好好反思這方面。

2、也有可能是孩子在學(xué)習(xí)期間碰到了挫折，尤其是學(xué)習(xí)成績下降、自己的智力發(fā)育跟不上等，這個時候很容易出現(xiàn)消極、悲觀的念頭，甚至對于自己的學(xué)習(xí)感到無望，長此以往就會出現(xiàn)厭學(xué)的問題。

3、還可能是人際關(guān)系不好引起的，比如與同學(xué)關(guān)系比較差、跟老師發(fā)生了矛盾、跟父母有矛盾等，這些原因很容易讓孩子對學(xué)習(xí)有很強烈的厭惡和排斥的情緒。如果出現(xiàn)這樣的問題，就會出現(xiàn)厭學(xué)，甚至逃學(xué)、不愿意去學(xué)校等問題。