孩子基礎(chǔ)知識差怎么辦

孩子的成長就像是一顆樹苗的成長，需要及時澆灌才能茁壯成長；當然有些孩子會存在基礎(chǔ)差的情況，家長要想正確輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的孩子學(xué)習(xí)，最重要的是多陪伴，多鼓勵。

孩子基礎(chǔ)知識掌握不扎實怎么辦

1.找出孩子存在的問題，對癥下藥?？梢酝ㄟ^和孩子交流、觀察孩子學(xué)習(xí)情況、聽取老師反饋等方式，找出孩子存在的問題，然后有針對性地進行補救。

2.建立系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)計劃。制定詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等，讓孩子有條不紊地學(xué)習(xí)。

3.采用多種教學(xué)方法?？梢圆捎枚喾N教學(xué)方法，例如講解、演示、實踐、游戲等，讓孩子在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)。

4.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？梢酝ㄟ^創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境、激發(fā)孩子的好奇心和探究欲，讓孩子對學(xué)習(xí)感到興趣，主動學(xué)習(xí)。

孩子基礎(chǔ)差大多數(shù)情況下是孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣，以此來幫助孩子打好基礎(chǔ)。

孩子基礎(chǔ)知識差怎么辦

1、找到學(xué)習(xí)方法。每個孩子的學(xué)習(xí)方法都有所不同，有些學(xué)習(xí)方法雖然適合別人家的孩子，但在你家孩子身上就未必適用。所以家長不妨先和孩子探討一下，多試幾種學(xué)習(xí)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，這才是提高學(xué)習(xí)最根本的事情。找對學(xué)習(xí)方法之后，家長需要給孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、攻克薄弱的地方。雖然孩子各科成績都不是很好，但家長也應(yīng)該多一些耐心，幫助孩子去攻克他薄弱的地方，首先把之前的基礎(chǔ)打好。家長不妨帶著孩子一起去學(xué)習(xí)，這樣也能夠了解到孩子的真實情況，幫助后續(xù)的學(xué)習(xí)。對于小學(xué)生而言，即便各科基礎(chǔ)都很弱也無需擔(dān)心，因為小學(xué)最重要的是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、一定要多一些鼓勵和包容，不能過分著急，更不能否定孩子的能力，甚至否定孩子的努力。對于孩子學(xué)習(xí)不好的現(xiàn)狀，應(yīng)該仔細分析原因，積極的對癥處理。

比如多鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)，積極、認真的總結(jié)經(jīng)驗，同時讓孩子樹立信心，繼續(xù)為了好成績而奮斗，只有多一些來自于父母的鼓勵、支持和包容，孩子才能有更多的動力。

語文雖然是孩子的必學(xué)科目，但對于大多數(shù)孩子來說，想要在語文方面取得一個高分，那是一件非常困難的事情，尤其是對于基礎(chǔ)知識差的孩子來講，那更是難上加難，但為了幫助孩子取得一個好成績，家長一定要積極引導(dǎo)。

孩子語文基礎(chǔ)知識差怎么辦

1、多做基礎(chǔ)題。如果語文基礎(chǔ)知識薄弱的話，那么你需要讓這個孩子多做一些基礎(chǔ)題，沒有那么別的辦法就是讓他多寫多練。比如說你可以讓他去寫日記，日記不但能提升他的基礎(chǔ)，讓他多寫字多進行表達，同時還可以提高作文能力。還有一種辦法就是讓他進行閱讀多看書，可以不斷加深這些基礎(chǔ)在他大腦中的印象。

2、多讀、多寫、多分析理解。這是提升語文基礎(chǔ)知識的第一手段。準備好新華字典、現(xiàn)代漢語詞典、寫作常用知識等工具書，從詞性，語句結(jié)構(gòu)，文章的中心思想、層次關(guān)系、推理邏輯等多方面入手，背誦經(jīng)典文章，對照記敘文、議論文、說明文等文章風(fēng)格中經(jīng)常用的修辭方法，去模擬寫作。

3、先完成一個簡單目標。孩子基礎(chǔ)差，如果想讓孩子立即達到一個很好的程度，特別難。家長可以先制定一個很小的目標，讓孩子感覺自己有能力去完成，達到之后，再制定一個大一點的目標。一點點完成，聚沙成塔，逐個擊破，孩子有信心，雖然慢點，但走得很扎實，遲早會趕上去。

4、讓孩子理解性的背古詩。理解性地讓孩子背古詩，不僅僅要背，還要求精，理解性的背?？梢蕴岣吆⒆拥恼Z文的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)孩子對文學(xué)的興趣，還可以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，對今后孩子的人格塑造也有幫助。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，很容易出現(xiàn)學(xué)過就忘的現(xiàn)象，這是很常見的，既與孩子的記憶曲線有關(guān)，也與孩子的學(xué)習(xí)方法、理解程度、注意力等因素有關(guān)，面對這種情況，家長要教會孩子正確的學(xué)習(xí)方法，并引導(dǎo)孩子學(xué)會制定正確的學(xué)習(xí)計劃。

孩子學(xué)過的知識學(xué)過就忘怎么辦

用理解的方法加深記憶

對于孩子來說，記憶學(xué)過的知識還是有一定的難度的。比如，父母若想讓孩子背誦下一首詩，就要幫助孩子理解詩的內(nèi)容。父母可以引導(dǎo)孩子理解詩中所描繪的畫面，然后引導(dǎo)孩子運用思維導(dǎo)圖方法將其繪制出來，讓孩子想到所繪制的導(dǎo)圖中的主要信息，再來一遍背詩就容易多了。

善于拆分，記得更牢

比如要背誦元素周期表。死記硬背很難記得住，我們就可以讓孩子嘗試拆分。把周期表里的元素，按照特性分組。比如常見的金屬元素分成一組：金、銀、鋁等等，把氣體元素分成一組：氧、氫、氦、氮等等。

如果孩子在讀小學(xué)階段，提高數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的方法很簡單。方法就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣的方法也比較簡單，就是讓孩子在生活中讓孩子多接觸實際，讓孩子通過實際問題理解課本上所學(xué)知識。

孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦

首先，要幫助孩子建立信心。　　

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)底子差，會讓孩子在上課的時候感到吃力，考試的分數(shù)又低；導(dǎo)致心情沮喪沒有什么信心。家長千萬要注意，不要因為他基礎(chǔ)差，就給他報輔導(dǎo)班，學(xué)的好不好，起沒起到作用又很少顧及。一定要親自去了解他的數(shù)學(xué)水平，看下孩子與同齡孩子的差距在哪里？然后跟孩子一起建立階段性目標，幫助孩子樹立起信心，幫他把基礎(chǔ)補上來。自己懂的父母可以在晚上的時候自己幫孩子補習(xí)，先從最基本的課本知識，課后習(xí)題開始；等孩子把基礎(chǔ)打好了，再讓他做高點難度的題。也可以讓孩子多聯(lián)系生活，觀察生活中的數(shù)學(xué)，讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣所在。一定要讓孩子感覺到你一直在關(guān)注并支持他，他的。每一次進步都有你的鼓勵，每一次挫折你都能安慰他，始終對他充滿信心。　　

其次，要多鼓勵孩子?！　?/p>

讓孩子感覺到你對他有信心，他一定能超越其他同學(xué)。另外在學(xué)習(xí)的過程中，他有小的進步，要多夸獎，多激勵。激勵不一定是物質(zhì)的，精神上的支持有時候也很重要。要讓孩子明白，就算每天只要有很小進步也是值得高興的?！　?/p>

孩子六年級數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，有不少家長比較疑惑，孩子數(shù)學(xué)不好到底是因為什么？覺得自己平常沒少輔導(dǎo)孩子，可換了一個題目就不會了，這讓家長很頭疼。那么，孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦？

孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦

1、加強基礎(chǔ)知識。六年級學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)知識應(yīng)該牢固地掌握，否則將會給以后的學(xué)習(xí)帶來困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背，而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時，可以讓學(xué)生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

2、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。如果要想提高數(shù)學(xué)，多做題目是在所難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的練習(xí)題為準，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，應(yīng)該備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

同時讓孩子的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，隨時能進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明越是到關(guān)鍵時候，學(xué)生所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，所以在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的，這是提高六年級數(shù)學(xué)成績的小妙招之一。

生字是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，如果孩子不會寫生字，那么語文的得分就會很低，但是有些在剛學(xué)習(xí)生氣的時候，不認真，導(dǎo)致生字基礎(chǔ)很差，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時采取措施幫助孩子。

孩子生字基礎(chǔ)很差怎么辦

1、每節(jié)語文課，都要認真聽，尤其是學(xué)習(xí)課文時，先把今天所學(xué)的課文，課前預(yù)習(xí)了，把課文中自己感覺不會的生字詞，課前查字典搞定：看清字形，讀準字音，寫準筆畫。

2、學(xué)生在讀課文中可能會遇到不認識的字，我們可以引導(dǎo)孩子用鉛筆圈出來，把不認識的字圈起來，然后放在這個句子中去認一認，讀一讀，一定要做到認字時，字不離詞，詞不離句。

然后再把這些生字單獨拿出來，去掉注音，讓孩子們讀一讀，可以借助語文書后認字表，對照課文的題號來練習(xí)。

3、在學(xué)習(xí)漢字的時候，背誦記憶的很大程度上是靠字形來記憶，尤其對于一些演變過程變動不大的象形字，譬如人、口等等，是孩子學(xué)習(xí)時減小難度的主要方法之一。