如何寫好初中英語(yǔ)作文
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初中生寫好英語(yǔ)作文可采取的辦法:1、家長(zhǎng)教會(huì)孩子在寫作文的時(shí)候,一定要細(xì)心審題,明確題目的要求;2、引導(dǎo)孩子要長(zhǎng)期堅(jiān)持積累詞匯短語(yǔ),豐富孩子的素材;3、教會(huì)孩子鑒賞范文,看看別人是怎么寫的,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短;4、詞匯的選擇要正確,不要出現(xiàn)詞匯方面的錯(cuò)誤。
初中生如何寫好英語(yǔ)作文
1、要細(xì)心審題,明確要求
細(xì)讀題目所提供的信息,明確要求,做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理,使之更加具體化、條理化,為開(kāi)始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作,還要搞清題目的要求,以便根據(jù)不同的題材、體裁,寫出不同格式,風(fēng)格各異的文章,此外,還要注意人稱、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息,避免出錯(cuò)。
2、長(zhǎng)期堅(jiān)持積累
俗話說(shuō),“巧婦難為無(wú)米之炊”。沒(méi)有一定的積累,就很難有輸出。所以,學(xué)生不管是在平時(shí)學(xué)習(xí)中,還是在中考備考中,都應(yīng)多記住一些單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法點(diǎn)。但在短期內(nèi),應(yīng)該怎么樣才能做到呢?大家一定要重視話題線索,初高中教材都是按照話題線索編排的,我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中、在中考復(fù)習(xí)中都要很好利用好初中的二十多個(gè)話題線索,利用“以線串珠法”,把話題做線,句型、短語(yǔ)、單詞最珠,借助“語(yǔ)法”這個(gè)輔助手段,巧妙地串聯(lián)起來(lái)。
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自從孩子入學(xué)之后,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就成為了家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。不少家長(zhǎng)會(huì)格外重視孩子初中的成績(jī),初中各科成績(jī)處于什么水平,認(rèn)為孩子進(jìn)入高中后就會(huì)以什么水平為基本線。初中階段眾多科目當(dāng)中,英語(yǔ)占比是比較大的,但能學(xué)好的孩子并不多,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的英語(yǔ)也是頭疼不已。
初中英語(yǔ)如何提高
1、記單詞前,先讀準(zhǔn)單詞
孩子記單詞時(shí)首先要會(huì)讀,一般會(huì)讀就會(huì)寫,把讀音和拼寫合二為一,千萬(wàn)不要再把英語(yǔ)的發(fā)音用漢語(yǔ)標(biāo)注出來(lái),這樣會(huì)影響發(fā)音的準(zhǔn)確性,也不利于音標(biāo)的學(xué)習(xí)。
2、反復(fù)記憶
孩子背新單詞時(shí)先復(fù)習(xí)一下上次背過(guò)的,常反復(fù)常鞏固才能變成長(zhǎng)久記憶。對(duì)于實(shí)在生僻不容易記得,父母可以引導(dǎo)孩子弄個(gè)小卡片帶在身上或者貼在桌位上,沒(méi)事兒掃一眼,幫助孩子時(shí)刻加深印象。
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寫作是人類運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)自我,傾訴情感的一種內(nèi)在需要,是對(duì)自我、對(duì)生活、對(duì)世界的一種碰觸、認(rèn)知和對(duì)話。作為初中階段比較重要的科目之一,語(yǔ)文是決定初升高成績(jī)的重要方面,這其中的寫作能力,則關(guān)系到語(yǔ)文整體成績(jī)。因此,把握好寫作文的技巧是十分必要的。
初中如何寫好作文
1.從生活中尋找寫作靈感
寫作不是一蹴而就,也不是憑空捏造,而是在一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)之上的創(chuàng)作過(guò)程,作文既源于生活但又要高于生活,如果一直都是把生活用文字復(fù)制過(guò)來(lái),那就是流水賬。因此,初中生在鍛煉寫作能力的時(shí)候,要多觀察體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活,從現(xiàn)實(shí)生活中找出寫作靈感。這里需要有比較強(qiáng)的觀察能力,善于思考的能力。
2.多閱讀各類書籍
寫作是一個(gè)創(chuàng)作過(guò)程,寫出來(lái)的文字要能打動(dòng)到別人,要能吸引大家的關(guān)注,那么就需要用一些經(jīng)典話語(yǔ)或者故事寓言融入其中,這樣可以起到事半功倍的效果。具體的做法就是平常多閱讀各類書籍,古今中外,文學(xué)典籍、人文歷史、自然地理等等,各方面的書籍都要廣泛涉獵,這既是豐富知識(shí)的過(guò)程,也是提高寫作中引經(jīng)據(jù)典能力的途徑。
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英語(yǔ)的語(yǔ)法是很多孩子比較頭疼的,其實(shí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)也是要進(jìn)行理解記憶,單獨(dú)學(xué)習(xí)語(yǔ)法比較枯燥,也不容易記住,建議孩子們結(jié)合課文,在課文中學(xué)習(xí)語(yǔ)法,如果孩子實(shí)在對(duì)語(yǔ)法不感興趣,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子背誦課文,增強(qiáng)語(yǔ)感,多堅(jiān)持,多積累,才能幫助孩子快速提高成績(jī)。
初中家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)英語(yǔ)
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí),要知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,不管是中考、高考、考研,以及未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作,英語(yǔ)都是十分重要的一門課程,是家長(zhǎng)應(yīng)該重視的一門課程。作為父母,應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),培養(yǎng)孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣對(duì)孩子十分重要,有了學(xué)習(xí)興趣,愿意去學(xué)習(xí),就能夠?qū)W習(xí)下去,學(xué)習(xí)才有勁頭,成績(jī)提高才有可能。興趣需要培養(yǎng),作為家長(zhǎng),應(yīng)該學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲,看看英語(yǔ)雜志,收看英語(yǔ)電視節(jié)目等。
2、要關(guān)注孩子發(fā)音訓(xùn)練
初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí),要重視孩子的發(fā)音,注意語(yǔ)音關(guān),要通過(guò)各種方式,讓孩子從小學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,說(shuō)地道的英語(yǔ),熟練掌握音標(biāo),學(xué)會(huì)用音標(biāo)進(jìn)行拼讀單詞,能夠非常準(zhǔn)確發(fā)音,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)水平。父母應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo),關(guān)注孩子的發(fā)音訓(xùn)練,激發(fā)孩子掌握英語(yǔ)音標(biāo)的興趣,重視孩子的英語(yǔ)發(fā)音,提高發(fā)音的水平。
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許多孩子都在為英語(yǔ)而苦惱,英語(yǔ)在國(guó)際上的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),英語(yǔ)在中考時(shí)也是拉分的一個(gè)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),那就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法,勤學(xué)苦練才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初中英語(yǔ)如何學(xué)好
1、培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師,濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲,激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使自己頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人,無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。孩子想要學(xué)好英語(yǔ),單詞的學(xué)習(xí)是核心。這樣孩子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí),不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶,還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。
2、提前預(yù)習(xí)
家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題引起的思考,一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典,另一方面可減少聽(tīng)課的盲目性增強(qiáng)聽(tīng)課效果。
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初中英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救
英語(yǔ)作為三大主科之一,孩子在初中階段一定要掌握正確的學(xué)習(xí)方法打牢基礎(chǔ),不然非常影響孩子的整體學(xué)習(xí)成績(jī)。下面整理一些英語(yǔ)基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救的內(nèi)容,供大家參考。
初中英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救
1、匯總錯(cuò)題反復(fù)學(xué)習(xí)。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中只注重成績(jī)不注重提高,英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的初中生就是如此??偸潜е纪暝嚲退阃瓿扇蝿?wù)的態(tài)度可不行,考試的目的不僅是為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),更是為了讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題所在。
對(duì)于做錯(cuò)的題目不去改正學(xué)習(xí),是永遠(yuǎn)無(wú)法掌握的,因此應(yīng)該注意在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收集匯總做錯(cuò)的題目,尤其是考試題目,將做錯(cuò)的題目理解,并反復(fù)記憶錯(cuò)誤的原因與包含的知識(shí)點(diǎn),是非常有必要的。
2、注重聽(tīng)力的練習(xí)。聽(tīng)力是很多初中生的薄弱環(huán)節(jié),很多同學(xué)每天都會(huì)做一篇英語(yǔ)聽(tīng)力文章,但是提升效果卻不是很明顯。建議初中生們泛聽(tīng)百篇,不如聽(tīng)熟背誦一篇。聽(tīng)一句寫一句,聽(tīng)不懂再反復(fù),直到最后寫不出再看英語(yǔ)原文。
3、科學(xué)復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。根據(jù)遺忘規(guī)律,解決遺忘問(wèn)題,需要靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。在時(shí)間安排方面,復(fù)習(xí)一定要及時(shí),不僅在當(dāng)天,而且還要在第二天、一周以后、一個(gè)月以后以及在考試之前,都應(yīng)該安排復(fù)習(xí)。
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提高初中英語(yǔ)寫作能力可采取的辦法:1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子掌握足夠的詞匯量,正確指導(dǎo)孩子;2、引導(dǎo)孩子要注重日常的英語(yǔ)訓(xùn)練,從中不斷提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力;3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)的積極性;4、加強(qiáng)孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練,不斷提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
如何提高初中英語(yǔ)寫作能力
1、引導(dǎo)孩子掌握更多的詞匯量
沒(méi)有足夠的詞匯量,學(xué)生談何理解課文,進(jìn)行英語(yǔ)寫作。在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中,老師都會(huì)要求學(xué)生對(duì)每一單元的單詞、短語(yǔ)、重點(diǎn)句型進(jìn)行聽(tīng)寫,并且根據(jù)遺忘規(guī)則,循環(huán)記憶。我們還要善于指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的單詞進(jìn)行總結(jié)歸類,使學(xué)生在融會(huì)貫通之間掌握更為豐富的單詞儲(chǔ)備。
2、注重日常寫作訓(xùn)練
在日常英語(yǔ)寫作訓(xùn)練中,英語(yǔ)課本教材是最好的學(xué)習(xí)材料,家長(zhǎng)應(yīng)該注重對(duì)英語(yǔ)教材的開(kāi)發(fā)再利用活動(dòng),深入教材內(nèi)部,充分發(fā)揮教材知識(shí)的育人作用。在寫作教學(xué)時(shí)教師可以根據(jù)教材內(nèi)容,組織學(xué)生圍繞某一主題進(jìn)行系列的訓(xùn)練,首先從遣詞造句開(kāi)始,并逐步深入,由詞及句、由句成段、由段成篇。教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)的單詞、句型以及時(shí)態(tài)等內(nèi)容進(jìn)行造句活動(dòng),并嘗試將教材文章中的敘述人物、時(shí)間、地點(diǎn)改成自己的內(nèi)容進(jìn)行仿寫訓(xùn)練。