孩子成績不好又不愿意用功怎么辦

很多家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時候，總是會遇到這樣的情況，孩子明明成績很差，卻不愿意用功學(xué)習(xí)，甚至是一副無所謂的態(tài)度，家長也教育過孩子很多次，但是孩子依舊不重視，還是老樣子，這讓家長很是不解，不明白孩子為什么會這樣，更是不知道該采取什么措施？

孩子成績不好又不愿意用功怎么辦

1、父母應(yīng)該經(jīng)常鼓勵他們的孩子。父母應(yīng)該多表揚(yáng)和鼓勵孩子，少指責(zé)和責(zé)罵。孩子是有自尊的，當(dāng)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴得到大家的認(rèn)可時，他們會感到自豪。家長不要錯過每一個被表揚(yáng)的機(jī)會。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績。提高孩子的學(xué)習(xí)成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最重要、最有效的方法。父母應(yīng)該努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績，即使是在某個科目上。

激發(fā)孩子從孩子的某一特長學(xué)習(xí)的興趣。每個孩子都有優(yōu)勢。家長可以借此機(jī)會，通過孩子的優(yōu)勢、特長和成功，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和毅力，取得更好的成績。帶孩子去科學(xué)博物館或博物館，可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、要學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長的責(zé)任不是拿著自家孩子的短處和別家孩子的長處比較，強(qiáng)迫自己的孩子“揚(yáng)短避長”，而是要看到自家孩子的閃光點(diǎn)，找到孩子的特長和興趣，因材施教，積極培養(yǎng)，幫助自家的孩子揚(yáng)長避短，成為未來某一領(lǐng)域的人才。

在當(dāng)今社會上，知識是非常重要的，所以孩子的成績不好，家長就會想著給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，但是家長不知道的是，如果不糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，補(bǔ)再多的課也是沒有用的。那么，孩子成績不好又不愿意補(bǔ)課，家長怎么做？

孩子成績不好又不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、了解小孩緣故。小孩不想做某些事，毫無疑問有一定的緣故。當(dāng)孩子回絕家長的意見時，父母可以先了解孩子是什么造成孩子不愿意去學(xué)，千萬別立即道理，說為孩子好這種話，逼迫下估計就是叛逆心理，尊重孩子是溝通的前提。

2、想讓孩子很有成就感。父母們平常輔導(dǎo)孩子課程時，需多引導(dǎo)他們，即便小孩題型沒做對，也別指責(zé)，要看到孩子的發(fā)展，跟他們說，做得非常好，再差一點(diǎn)點(diǎn)即使出答案了。長此以往，孩子會堅(jiān)定的信念，不容易害怕做題，當(dāng)他從做題里獲得成就感了，當(dāng)然就會主動自主學(xué)習(xí)。

3、參加戶外運(yùn)動。孩子不高興上輔導(dǎo)班，迫使他反而效果不佳，不如給他多去野外去幾趟，掌握真真正正的大自然?？梢耘c自然和諧共處得人，基本上都是性情自立自強(qiáng)、陽光積極、思維跳躍又胸襟寬大人。所以孩子若是不愿悶在混泥土在城市里，何不給他一個去野外探索的好機(jī)會。

4、建立學(xué)習(xí)的自信。自信是成功的第一秘訣，自信的喪失也就意味著失去動力。成績不好的孩子，他在學(xué)習(xí)上的自信已經(jīng)喪失，你跟他談理想、談目標(biāo)都等于零，對他們來說，得表揚(yáng)、得獎、考重點(diǎn)學(xué)校，這些最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)都與他無關(guān)，未來是一片茫然，所以得過且過，學(xué)習(xí)是被動的、消極的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績差的情況，家長的第一反應(yīng)就是讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，但是很多孩子對這個補(bǔ)習(xí)班是一種抗拒的情緒，那么，孩子成績差又不愿意上補(bǔ)習(xí)班，家長應(yīng)該怎么做，才能幫助孩子提高成績呢？

孩子成績差又不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、制定明確目標(biāo)。很多初中學(xué)生不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)認(rèn)為是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。那么，家長就需要幫助孩子明確目標(biāo)，幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學(xué)習(xí)動力。

2、提升學(xué)習(xí)技巧。有些初中學(xué)生沒有動力，他們往往學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識漏洞。那么家長就需要幫助孩子提升學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。

3、掌握高效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中獲得成就、滿足感。在學(xué)習(xí)的過程中，如果方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)嚴(yán)重受挫，就會越來越?jīng)]興趣，甚至產(chǎn)生討厭的情緒。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么可以在專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候，很多家長都把目光放在了補(bǔ)課上，但是有些孩子非常排斥補(bǔ)課，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要怎么勸說孩子。

小孩不愿意補(bǔ)課但成績不好怎么辦

1、家長要及時督促孩子學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多孩子都在外面補(bǔ)課，如果不補(bǔ)課就會跟不上其他同學(xué)，但是要想在不補(bǔ)課情況下出成績，大人就要多費(fèi)心了，多幫助孩子學(xué)習(xí)。

孩子畢竟制止能力差，有些不會的知識點(diǎn)，在弄不懂情況下，就敷衍過去了。作為家長，我們就應(yīng)該管理孩子，經(jīng)常抽查知識點(diǎn)有欠缺問題，如果有了欠缺問題，就應(yīng)該及時補(bǔ)上。

2、鼓勵孩子學(xué)習(xí)。要想提高孩子成績，就要讓孩子主動學(xué)習(xí)，她不想學(xué)習(xí)，誰逼迫她都沒有用，反而適得其反。

在平時生活中，我們要讓孩子樹立遠(yuǎn)大理想，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，而且家長要多鼓勵孩子，多肯定孩子，孩子就會有信心了。

多數(shù)孩子家長都會擔(dān)心孩子教育的問題，特別是孩子的學(xué)習(xí)成績，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好，家長也會跟著擔(dān)心，又不知道怎么幫助孩子提高成績，想讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，但是孩子又不愿意去，對于這樣的情況，家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子成績差不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班，可能下意識覺得只有成績很差的學(xué)生才會去補(bǔ)習(xí)。如果孩子的成績中上就不愿意去?？傊?，家長要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。

2、告訴孩子會選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。孩子對老師會有自己獨(dú)到的見解和印象，如果孩子不喜歡補(bǔ)習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補(bǔ)習(xí)的風(fēng)格，那去了補(bǔ)習(xí)班也沒效果。所以，家長應(yīng)該選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。

3、告訴孩子會多抽時間幫助學(xué)習(xí)。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補(bǔ)習(xí)班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導(dǎo)孩子，因?yàn)橹挥凶约翰攀亲盍私夂⒆拥娜恕?/p>

4、及時和老師溝通。要根據(jù)孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，和老師交流孩子在學(xué)校的情況，發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn)，要經(jīng)常向老師請教。

初三是孩子中考前的重要一年，很多孩子在這一年承受著很大的壓力，一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，家長們十分焦慮。面對高三孩子厭學(xué)，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子排解壓力，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初三的孩子厭學(xué)不愿意上學(xué)怎么辦

傾聽和理解：首先，與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點(diǎn)，并表達(dá)對他們的支持和關(guān)心。

尋找原因：嘗試找出導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的原因。可能是學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應(yīng)的措施來解決問題。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：營造一個積極、鼓勵和支持的學(xué)習(xí)環(huán)境?？梢詾楹⒆犹峁┮粋€安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，鼓勵他們參與有趣的學(xué)習(xí)活動，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具。

增加陪伴時間：建議父母陪伴男孩適當(dāng)運(yùn)動，也可一起參加娛樂活動，不僅能夠提高男孩的心理素質(zhì)，也可適當(dāng)緩解男孩的壓力，還能夠通過興趣愛好合理地宣泄負(fù)面情緒，同時能夠增進(jìn)父母與男孩之間的感情。

16歲的孩子一般正處于高一，這個時期，孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，出現(xiàn)厭學(xué)，不愿意讀書的情緒是比較正常的，但也是孩子學(xué)習(xí)心理障礙中最危險的問題，厭學(xué)學(xué)生往往表現(xiàn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，對學(xué)習(xí)失去興趣等。

孩子16歲不愿意讀書怎么辦

第一招：加強(qiáng)溝通。16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的態(tài)度。

第二招：調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境。如果孩子在學(xué)校遇到了一些困難，可以嘗試調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，與老師協(xié)商調(diào)整教學(xué)方式、與同學(xué)溝通改善關(guān)系等。通過改善學(xué)習(xí)環(huán)境，可以增加孩子在學(xué)校中的舒適感和自信心。

第三招：培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創(chuàng)造條件，參與各種感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

第四招：嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn)，告訴孩子千萬不能自暴自棄，不要放棄在學(xué)習(xí)上的種種努力第五招：排解壓力。16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望，不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力。可以考慮暫時讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動，做到勞逸結(jié)合、排解壓力。