孩子初一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，一些孩子在短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，要幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，并找到正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子初一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

耐心詢問(wèn)：可以和孩子進(jìn)行耐心的交流，詢問(wèn)孩子為什么成績(jī)下降，有沒(méi)有什么問(wèn)題需要解決，了解孩子的學(xué)習(xí)情況、生活情況等等。

給予支持：可以鼓勵(lì)孩子，給予他們支持和幫助，讓他們感受到家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)?？梢詭椭⒆又贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，督促他們按時(shí)完成作業(yè)，或者為他們提供參考書(shū)籍、輔導(dǎo)課程等等。

共同解決問(wèn)題：可以和孩子一起分析成績(jī)下降的原因，并共同尋找解決問(wèn)題的方法。可以聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，根據(jù)孩子的情況進(jìn)行針對(duì)性的幫助和支持。

鼓勵(lì)與贊賞：家長(zhǎng)應(yīng)該多向孩子表達(dá)鼓勵(lì)與贊賞，促進(jìn)其自信心的提高，同時(shí)也可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)及時(shí)肯定孩子的努力和成績(jī)。

孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的變化，一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)成績(jī)不斷下滑、厭學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)十分擔(dān)心，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子遇到的難題，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

高一孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子會(huì)把高中的一些習(xí)慣帶到高中來(lái)，但這些習(xí)慣已經(jīng)跟不上高中的節(jié)奏，這就需要完善和培養(yǎng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高中的特點(diǎn)是科目多、作業(yè)多、需要背的知識(shí)也多，需要理解去記憶，家長(zhǎng)要把孩子的一些壞習(xí)慣給糾正過(guò)來(lái)。

制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。到了高中，學(xué)習(xí)時(shí)間就需要做出合理的安排，什么時(shí)間段該做什么都要提前規(guī)劃好。家長(zhǎng)可以不時(shí)的監(jiān)督孩子，等孩子適應(yīng)了自己學(xué)習(xí)節(jié)奏，能夠自覺(jué)的安排和學(xué)習(xí)時(shí)，就不要過(guò)多干預(yù)孩子。

家長(zhǎng)要多溝通和鼓勵(lì)孩子。有時(shí)孩子剛上高中，會(huì)有一段的興奮期，學(xué)習(xí)也認(rèn)真。但過(guò)久了，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)變淡，成績(jī)開(kāi)始下降。這時(shí)家長(zhǎng)需要做的不是責(zé)備孩子，也不是過(guò)多去看著成績(jī)。而是應(yīng)該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

幫助孩子樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)院校。溝通過(guò)程中了解孩子的興趣愛(ài)好，詢問(wèn)他以后想做什么。無(wú)論孩子以后想做什么，都不要急于否定。而是幫助孩子梳理好未來(lái)規(guī)劃。

生活中，很多孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，小學(xué)成績(jī)學(xué)習(xí)很好，一到初中，成績(jī)直線下滑，家長(zhǎng)們不明所以，坐立不安。其實(shí)，孩子初一成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是正?，F(xiàn)象，初中科目陡然增多，難度加大，孩子一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)，此時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子合理安排時(shí)間，引導(dǎo)孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

初一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、和孩子好好的溝通。和孩子用正確的方法交流，溝通是雙方面的，不是家長(zhǎng)單方面的教育和責(zé)罵，多多理解孩子，一次沒(méi)考好總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)，下次就會(huì)進(jìn)步的。

2、和孩子一起分析和解決問(wèn)題。本來(lái)孩子考得不好自己心里已經(jīng)很內(nèi)疚了，作為家長(zhǎng)更不能雪上加霜，看看具體問(wèn)題出在哪，幫助孩子一起找原因。

3、針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的科目提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和幫助，幫助孩子找到適合自己學(xué)習(xí)的方式和方法，同時(shí)可以關(guān)注孩子的生活習(xí)慣和心理健康，以及和老師和家長(zhǎng)合作共同努力，幫助孩子盡快適應(yīng)初中環(huán)境，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、找到學(xué)習(xí)方法。七年級(jí)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法都有所不同。如果孩子沒(méi)有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)可以和孩子一起探討適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好筆記、多做練習(xí)等。

很多孩子在進(jìn)入初中后，由于學(xué)習(xí)科目的增加和難度的上升，孩子會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的情況，尤其是在中考前，由于學(xué)習(xí)壓力增加，孩子的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)，家長(zhǎng)要注意保持警惕，好好引導(dǎo)孩子。

孩子中考前成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、引導(dǎo)孩子充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。家長(zhǎng)可以要求孩子，課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助孩子記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。

2、家長(zhǎng)要了解原因。家長(zhǎng)要和孩子一起分析考試不及格的原因，因?yàn)橐恍┛荚嚥患案竦暮⒆訒?huì)懷疑自己的智商和學(xué)習(xí)能力。一旦產(chǎn)生這樣的想法，孩子就很難努力工作，甚至?xí)沙勺尽Ｒ虼?，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子將其失敗的主要原因歸結(jié)為平時(shí)努力不到位，或努力方向偏離。

3、家長(zhǎng)要和孩子好好溝通交流。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子談?wù)効荚嚨哪康?，因?yàn)楹⒆涌荚嚥患案竦闹饕蚴撬麄兲谝饪荚嚨慕Y(jié)果，而忽視了考試的目的。其實(shí)考試的最終目的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，家長(zhǎng)要從考試的目的出發(fā)來(lái)啟迪孩子，尤其要告訴孩子，所有中考前的考試成績(jī)都不重要。

4、家長(zhǎng)要告訴孩子負(fù)面情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響。因?yàn)槿绻荚嚥患案穸械诫y過(guò)，說(shuō)明孩子真的很想在考試中取得好成績(jī)，是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子。如果孩子付出了很多努力，仍然沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)，就會(huì)導(dǎo)致負(fù)面情緒的爆發(fā)，甚至失控。

初一的孩子剛從小學(xué)進(jìn)入到初中，可能是還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致考試成績(jī)很差。但是家長(zhǎng)也不必過(guò)于焦慮，孩子才剛剛上初一，成績(jī)差，現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)救也不晚。重要的是，一定要找到合適的學(xué)習(xí)方法，否則只是在做無(wú)用功罷了。

初一孩子考試成績(jī)下滑了家長(zhǎng)怎么辦

首先，家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ约旱某煽?jī)優(yōu)秀，當(dāng)成績(jī)下滑時(shí)，孩子也非常難過(guò)。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒，孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。而且這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，非?？释玫街車说恼J(rèn)可。如果家長(zhǎng)反其道而行之，孩子就會(huì)自暴自棄，故意與父母做對(duì)。

所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，并努力安撫孩子的情緒，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心，這樣做才能讓孩子盡快振作起來(lái)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子成績(jī)下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績(jī)都不理想，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問(wèn)題，尤其要關(guān)注聽(tīng)課效率，這是導(dǎo)致初中生成績(jī)落后的主要原因，只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了，才能提高聽(tīng)課效率。

如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問(wèn)題，某些學(xué)科的成績(jī)特別落后，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣，這樣做才能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

很多孩子在上高一的時(shí)候，出現(xiàn)成績(jī)下滑嚴(yán)重的情況，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要著急慌張，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的后果，影響孩子后期的學(xué)習(xí)。

孩子上高一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、講究學(xué)習(xí)方法。孩子到了高中，或多或少會(huì)明一些事理，有一些擔(dān)當(dāng)。在孩子放假期間，家長(zhǎng)可以陪孩子定下學(xué)習(xí)方面的階段目標(biāo)和高考時(shí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，讓目標(biāo)牽引著孩子在學(xué)業(yè)進(jìn)步的道路上不跑偏，不撞邊。

在定階段目標(biāo)的時(shí)候，可以讓孩子拿現(xiàn)在的自己與一段時(shí)間后的自己作比較，也可以拿身邊的學(xué)霸當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)上追逐的目標(biāo)。

2、家長(zhǎng)要做孩子的鐵粉。孩子是最重要的，你永遠(yuǎn)是孩子最真誠(chéng)、有力的后盾。要不斷的去鼓勵(lì)、支持孩子。尤其是在高一這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，孩子更需要家庭的支持。

3、家長(zhǎng)要做孩子的秘書(shū)。孩子需要什么教輔材料，孩子和你提起他覺(jué)得哪一科哪一部分他需要去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，孩子和你說(shuō)他這個(gè)東西要打印，弄一個(gè)錯(cuò)題本。家長(zhǎng)們要不遺余力的去把它完成好。

不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到孩子這樣的情況，孩子在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)是非常優(yōu)秀的，可以一升入初中孩子的成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)下滑的情況，對(duì)此家長(zhǎng)也是比較疑惑，想要幫助孩子卻無(wú)從下手，家長(zhǎng)只能在一旁看著干著急。

孩子上初一成績(jī)一直下滑怎么辦

1、和孩子一起制作時(shí)間表。父母可以有空的時(shí)候和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間表，這樣就算父母沒(méi)空，孩子也能夠根據(jù)時(shí)間表來(lái)學(xué)習(xí)。比如在8點(diǎn)的時(shí)候要起床背英語(yǔ)，然后上午的時(shí)候腦子比較清楚，可以學(xué)數(shù)學(xué)，下午的時(shí)候可以背背語(yǔ)文、寫(xiě)寫(xiě)語(yǔ)文題或者是讀讀作文書(shū)。

不過(guò)孩子在一天內(nèi)不可以只學(xué)習(xí)，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，所以父母要給孩子留下玩的時(shí)間，比如當(dāng)孩子完成一定目標(biāo)后，父母可以帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩一下，這樣也可以當(dāng)做鼓勵(lì)讓孩子下一次更加努力。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫(xiě)成短文章，縮寫(xiě)的過(guò)程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。