孩子抄答案該不該打

家庭作業(yè)是孩子學習中的重要組成那部分，一些孩子認識不到家庭作業(yè)的重要性，在雪作業(yè)時，偷偷抄答案，這是非常不好的行為，家長要找到孩子抄作業(yè)的原因，引導孩子制定學習計劃，教育孩子誠實守信。

孩子抄答案該不該打

不建議打罵孩子。

有責任心的父母發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)時肯定會生氣，甚而會打罵，粗暴干涉，我覺得沒有必要，因為打罵除給孩子帶來身心傷害、疏遠親子關系外，沒有其他好處。

1.溝通找根因。父母要冷靜下來多和孩子溝通，多和老師交流，平時細心觀察，找出孩子的抄作來的真正原因，再對癥下藥，方能扭轉不良情形。

2.父母要有責任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習慣為止。

孩子的作業(yè)問題一直是困擾家長的一大難題，很多孩子一到寫作業(yè)時間就拖拉磨蹭不愿意寫，還有些孩子總是抄別人的作業(yè)，不愿意動腦筋想，學習成績十分落后，家長既著急又擔心，不知該如何引導孩子。

孩子寫作業(yè)總是抄答案怎么辦

了解根源、傾聽心聲。孩子抄答案的行為可能有多種原因，例如學習壓力過大、自卑感、逃避困難等。作為家長，應該首先與孩子進行溝通，傾聽他們內心的聲音。通過理解孩子的真實感受，才能更好地找到解決問題的辦法。

培養(yǎng)學習興趣和自主學習能力。興趣是培養(yǎng)孩子自主學習能力的關鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導他們主動參與學習。同時，給予孩子適當?shù)淖灾鳈?，讓他們在學習中體驗成功和成就感，從而減少抄襲行為的發(fā)生。

建立正確的學習態(tài)度和價值觀。家長的言傳身教對孩子的成長起著至關重要的作用。家長應該樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，讓孩子明白努力才能獲得真正的成績和榮譽。同時，要教育孩子尊重知識產權的重要性，讓他們明白抄襲行為的不道德性和后果。

父母要有責任意識，絕不可放任不管。多監(jiān)督，多操心，講求效率。寧可空出不會做的題，也不能為了全部完成作業(yè)而讓孩子抄。堅持一段時間，讓孩子泯滅抄的心思，只能動腦去做，直到養(yǎng)成好的習慣為止。

孩子在學習的過程中，抄答案是很普遍的一種現(xiàn)象，孩子寫作業(yè)抄答案，危害是比較大的，不但容易養(yǎng)成孩子的惰性思維，還會導致孩子失去思考能力，學習成績下降，因此，家長要及時引導孩子認識抄作業(yè)的風險，幫助孩子樹立誠實守信的原則。

孩子抄答案怎么教育

正確的引導。首先應該給孩子樹立獨立自主的觀念，讓孩子知道獨立自主的重要性。以及告訴他抄答案是一種不好的行為。當孩子有了明辨是非的能力，就很少出現(xiàn)這種情況了。其實作業(yè)抄答案要看是什么作業(yè)，如果是文科性質可以抄，抄完之后利于孩子加強記憶。

告訴孩子道理。只要孩子掌握了學習技能，有一些題的答案還是可以抄的。這時候就需要父母加強對孩子的作業(yè)定期檢查，讓他在抄的時候還要保證自己的學習能力不下降。

告訴孩子知識的重要性。嘮叨和責罵都會反造成孩子的逆反心理，家長應該從自身角度開始勸導孩子。告訴孩子知識的重要性，學習不是首要的成功之路，但知識是一個人的素質儲備。現(xiàn)在放棄的只是寫作業(yè)，相當于放棄了未來人生中盡可能有的多種選擇。

培養(yǎng)學習興趣和自主學習能力。興趣是培養(yǎng)孩子自主學習能力的關鍵。家長可以通過觀察孩子的興趣愛好，引導他們主動參與學習。同時，給予孩子適當?shù)淖灾鳈?，讓他們在學習中體驗成功和成就感，從而減少抄襲行為的發(fā)生。

在孩子的學習成長過程中，很多家長會遇到一些棘手的問題，如孩子寫作業(yè)總喜歡抄答案，一些家長脾氣暴躁，將孩的作業(yè)撕掉，讓孩子重新寫，其實這種管教方式很容易引起孩子的叛逆情緒，正確的作答應該是先了解孩子抄答案的原因，對著下藥，正確引導。

孩子抄答案心理原因

原因一：上課沒聽懂，課下不會寫。有些孩子上課沒有理解老師講的內容，導致在家做作業(yè)時無從下手。他們會選擇抄答案來避免寫作業(yè)時的痛苦。

原因二：學習基礎差。對于學習基礎較差的孩子來說，做作業(yè)非常困難，甚至簡單的題目也需要花費很長時間才能完成。當遇到難題時，他們完全沒有思路，無法完成作業(yè)。為了按時交作業(yè)，他們只能選擇抄答案。

原因三：孩子懶得做作業(yè)。這樣的孩子比較少，一般是學習成績較不好，沒有多少上進心的孩子，他們有“死豬不怕開水燙”的英雄氣概，對老師布置的作業(yè)通常會表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度。

原因四：孩子來不及做。這樣的孩子最多，有很多孩子會說老師的作業(yè)太多。而在現(xiàn)在的應試教育下，老師可能會為了提高學生的學習成績，而不得不進行“題海戰(zhàn)術”，又或者是學校為了提高升學率，都會為學生增加作業(yè)量，并且會有時間要求。有的孩子就會寫到十一二點，導致家長也受氣。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，一些孩子對家庭作業(yè)深惡痛絕，有的孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，有的甚至直接抄答案，這是非常不好的習慣，家長發(fā)現(xiàn)孩子抄答案，要及時了解孩子為什么要抄作業(yè)，是孩子不會做，孩子懶得做，還是孩子來不及做等，家長根據(jù)原因，及時對孩子引導。

老師說孩子抄答案如何應對

1.家長和老師共同教育孩子，重在疏導孩子，而不是對孩子的抄作業(yè)行為進行懲罰?？梢酝ㄟ^心理教育的渠道，告訴孩子抄作業(yè)是一種心理不成熟、不健康的表現(xiàn)，懶惰是學習的大敵，只有勤奮才能取得好成績。

2.要分析孩子抄作業(yè)的原因，要么是孩子不會做。孩子學習不好，為了完成作業(yè)，只能想辦法抄別人的。要么是孩子貪玩。孩子玩心重，沒時間做作業(yè)，只好抄作業(yè)，找到原因后，家長進行針對性的開導。

3.教育孩子誠實守信，要告訴孩子，無論什么情況都不能抄作業(yè)。學習的目的不是完成作業(yè)，而是掌握知識，同時學做誠實的人。做一個誠實的人甚至要勝過完成作業(yè)。只要你實事求是向老師說明情況，相信老師會理解并贊賞你的做法。

4.肯定積極意義。從長遠來說，你想要把孩子教育好，就是要控制脾氣，然后才能理性地引導孩子。首先，他想做全對，說明有上進心。其次，抄答案說明他想快速完成作業(yè)。初心都是好的，說明孩子就是希望作業(yè)能夠做得又快又好，得到父母的肯定，得到老師的肯定。

發(fā)現(xiàn)孩子抄答案的時候，家長一定要及時制止孩子的行為，引導孩子改善錯誤，避免孩子養(yǎng)成不良的行為方式。寫作業(yè)是為了讓孩子把握知識，孩子寫作業(yè)直接抄答案是一種偷懶行為，會影響到孩子未來的。

發(fā)現(xiàn)孩子抄答案家長應該怎么辦

1、與孩子溝通

這個溝通不是父母單方面的說教或者指責，孩子可能根本聽不進去，首先你要讓孩子產生一種“你跟我是站在一邊的，是能理解我的”，這樣他才愿意去聽你說什么。然后聽他說對于學習、對作業(yè)的看法，再去引導他。

比如他覺得作業(yè)難，那就要循序漸進，從他會的地方開始，多鼓勵他；如果他是懶得做，那可以從他對于自己未來的計劃談起，他想做什么，需要什么努力，都可以聊一聊。

2、肯定積極意義

孩子不好好寫作業(yè)，寫作業(yè)拖拉磨蹭，是少年兒童的普遍現(xiàn)象，是孩子成長必須經歷的階段。父母不要上來就打，這會對孩子的心靈造成傷害，進而產生逆反心理，孩子的性格也會變得急躁。

孩子不好好寫作業(yè)該不該打

孩子不好好寫作業(yè)盡量不要打。

教育的基礎是溝通和引導，孩子不好好寫作業(yè)，你要找清楚原因：

1.缺乏某種營養(yǎng)，多動，注意力不集中

2.作業(yè)不會做，或者出現(xiàn)厭學