兒子上初中成績(jī)不好又叛逆怎么辦
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孩子上初中了,不僅成績(jī)不好,還叛逆,面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教總是不聽(tīng),有的時(shí)候還喜歡跟家長(zhǎng)頂嘴,導(dǎo)致親子關(guān)系一直都不好。最讓家長(zhǎng)煩惱的就是孩子的學(xué)習(xí),初中是孩子一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段,家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子,幫助孩子。
兒子上初中成績(jī)不好又叛逆怎么辦
1、初中的孩子處于叛逆期,陪伴過(guò)程中要特別注意處理好與孩子的分歧。父母要正確的引導(dǎo)幫助孩子改正錯(cuò)誤,而不是動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子或者諷刺挖苦孩子,父母這樣做只會(huì)讓孩子越來(lái)越反感,進(jìn)一步激化矛盾,從而讓孩子關(guān)閉了與父母溝通談心的大門。
2、抓好孩子的學(xué)習(xí),讓孩子能夠順利考上心儀的高中。初中將要參加中考,中考無(wú)論對(duì)孩子還是家庭來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要!所以家長(zhǎng)要抓好孩子的學(xué)習(xí),讓孩子能夠順利的考上高中,因?yàn)楹⒆涌忌细咧胁拍苡匈Y格考上大學(xué)。
在陪伴的過(guò)程中,家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓孩子能夠做到自主學(xué)習(xí),而不是讓爸爸媽媽每天逼著才去極不情愿的被動(dòng)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)不逼了,就不學(xué)了就去玩耍了。
3、樹(shù)立孩子的危機(jī)感和責(zé)任感,給孩子的學(xué)習(xí)制定一個(gè)一定要通過(guò)中考考上高中考上大學(xué)的目標(biāo)。孩子進(jìn)入初中以后,家長(zhǎng)首先要給孩子講清楚中考的重要性,讓孩子樹(shù)立危機(jī)感和責(zé)任感明白初中三年必須好好學(xué)習(xí),才能考入高中,考入高中才能繼續(xù)上學(xué),才能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想,所以一定要把學(xué)習(xí)放在心上,要有時(shí)間觀念控制自己玩耍的時(shí)間。
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孩子成績(jī)差讓很多家長(zhǎng)很是撓頭,如果家長(zhǎng)的方法正確,那么孩子就可以逆轉(zhuǎn)提高成績(jī),不但可以順利的度過(guò)青春逆反期而且還可以順利的考上高中,如果家長(zhǎng)的方法不正確,那么那么孩子就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差的同時(shí)天天還要和爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)沖突。
兒子讀初中了成績(jī)不好怎么辦
1、強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念
很多學(xué)生為了完成作業(yè),常常需要熬到深夜,其實(shí)除了作業(yè)量大之外,最主要的原因還是因?yàn)槊看蔚綄懽鳂I(yè)的時(shí)候,都會(huì)習(xí)慣拖延,導(dǎo)致完成作業(yè)的時(shí)間一拖再拖,看似充裕的完成時(shí)間,最后卻只能堪堪擠出一點(diǎn)時(shí)間,導(dǎo)致連夜完成作業(yè)成為家常便飯。讓孩子養(yǎng)成好的時(shí)間觀念,能讓孩子更有效的利用學(xué)習(xí)時(shí)間,提高成績(jī)。
2、尊重孩子的愛(ài)好,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的
在小學(xué)五六年級(jí)時(shí),孩子們對(duì)自己的“愛(ài)好”開(kāi)始真正形成。但大部分家長(zhǎng)卻把孩子的這種愛(ài)好視為另類,認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí),阻止孩子。其實(shí)這樣做是適得其反的,不但沒(méi)有讓孩子好好學(xué)習(xí),反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心,降低家長(zhǎng)的公信力。正確的做法是尊重孩子,欣賞并支持孩子的愛(ài)好(前提是正當(dāng)?shù)模?,在支持孩子的?ài)好過(guò)程中通過(guò)引導(dǎo),幫孩子確定學(xué)習(xí)目的,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
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生活中,很多家長(zhǎng)教育孩子時(shí)會(huì)說(shuō),不好好學(xué)習(xí),以后一點(diǎn)出路也沒(méi)有,這句話雖然不中聽(tīng),但還是具有一定道理的,一些孩子在初中時(shí)期不好好學(xué)習(xí),中考落榜后,陷入迷茫狀態(tài),不知道該如何選擇出路。
孩子成績(jī)不好初中畢業(yè)怎么辦
對(duì)于成績(jī)不好的初中學(xué)生,畢業(yè)后選擇職業(yè)道路至關(guān)重要。首先,他們可以選擇就業(yè),例如在服務(wù)業(yè)、銷售業(yè)等領(lǐng)域?qū)ふ夜ぷ鳌?/p>
其次,可以考慮通過(guò)技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)等方式提升自己的技能素質(zhì),以便在就業(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。
另外,也可以花大價(jià)錢進(jìn)入私立高中繼續(xù)學(xué)習(xí),優(yōu)點(diǎn)是能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),不足是花費(fèi)太高,效果不好。
最后,如果有經(jīng)濟(jì)條件,可以繼續(xù)學(xué)習(xí),例如選擇去讀職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)院等專業(yè)課程來(lái)提升自己的專業(yè)能力。每個(gè)人的情況不同,需要綜合考慮自身?xiàng)l件和未來(lái)發(fā)展方向,做最符合自己發(fā)展規(guī)劃的選擇。
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初中是一個(gè)很重要的階段,是能否考上一個(gè)好高中的關(guān)鍵,但同時(shí),初中也是孩子叛逆期的階段,會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑的現(xiàn)象。
成績(jī)不好的初中生該怎么辦
1.初中畢業(yè)升高中,這個(gè)是對(duì)于成績(jī)較好,且家庭條件較優(yōu)越的學(xué)生,走應(yīng)試教育之路,為上大學(xué)作準(zhǔn)備,但誰(shuí)能保證就一定能考上大學(xué),即使考上了大學(xué)又有誰(shuí)能保證畢業(yè)后找到好工作,其中有大多數(shù)學(xué)生在高中畢業(yè)后選擇讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2.初中成績(jī)不好,直接輟學(xué)外出務(wù)工;被公認(rèn)為最蠢做法;出去打工無(wú)非到工廠做流水線,廉價(jià),更談不上未來(lái)。對(duì)于初中還未畢業(yè)就輟學(xué)在家的學(xué)生,要特別強(qiáng)調(diào)下,學(xué)門好技術(shù)是關(guān)鍵,尤其是選所好學(xué)校更是重中之重。
3.直接讀技校,初中成績(jī)不好,干脆不讀高中了,直接上技校,根據(jù)自己興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)到過(guò)硬的技術(shù),得到社會(huì)認(rèn)可,目前醫(yī)學(xué)專業(yè)比較熱門。
初中生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,會(huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些不好的影響
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初中是孩子為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,如果孩子成績(jī)不好,家長(zhǎng)一定要注意正確的引導(dǎo)孩子,盡快讓孩子的成績(jī)提高上去。作為家長(zhǎng),不要著急,調(diào)整心態(tài)首先要與孩子溝通,分析孩子的情況,然后提供正確的幫助。
剛上初中成績(jī)不好怎么辦
1、提高孩子學(xué)習(xí)自信心
學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子,絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心,且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下,家長(zhǎng)就要安排專門的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談,幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀,以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問(wèn)題,這些問(wèn)題該如何去克服,幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒,樹(shù)立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。
2、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中階段很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候都沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至有一部分孩子還在繼續(xù)沿用著小學(xué)松懈的學(xué)習(xí)方式,初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同,如果孩子到了初中不懂得適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法是很難取得好成績(jī)的。為了讓孩子在學(xué)習(xí)上有一個(gè)明確的方向,家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子制定一個(gè)適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,用學(xué)習(xí)計(jì)劃去規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)能夠極大提高學(xué)習(xí)效率,更利于學(xué)習(xí)成績(jī)的快速提高。
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初中階段孩子因?yàn)槊媾R中考,所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重視。但是并不是所有的初中生,成績(jī)都能夠達(dá)到理想的水平。很多孩子升入初中,一時(shí)間沒(méi)有適應(yīng)如其來(lái)的多門課程,沒(méi)有跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏,導(dǎo)致成績(jī)不好,家長(zhǎng)難免會(huì)著急。
初中生成績(jī)不好怎么辦
1、提高學(xué)習(xí)興趣
初中生的學(xué)習(xí)成績(jī)不好一定是因?yàn)閷W(xué)習(xí)興趣下降導(dǎo)致的,俗話說(shuō)的好興趣是最好的老師,做任何事情只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力。特別是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的積極性很大程度上都是學(xué)習(xí)興趣來(lái)促使的,比如很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不喜歡數(shù)學(xué),所以學(xué)習(xí)起來(lái)數(shù)學(xué)就會(huì)比較吃力,因?yàn)椴桓信d趣所以就會(huì)讓自己的心理對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生抗議。自然而然學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)很好了。
2、找對(duì)學(xué)習(xí)方法
很多初中生都有一個(gè)現(xiàn)象,那就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),很多學(xué)生都說(shuō)自己明明已經(jīng)很努力了,但是就是成績(jī)提高不上來(lái),造成學(xué)不得法的原因有學(xué)生自身的原因,另一方面也可能是老師的教學(xué)方法沒(méi)有適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,去完成自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣才能高效的發(fā)展自己的抽象邏輯思維,提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性?;蛘咭部梢宰尷蠋煄兔M(jìn)行輔導(dǎo),讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)。
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初中階段的孩子,因?yàn)橐媾R中考,所以老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重視。特別是女孩子,有些家長(zhǎng)會(huì)存在偏見(jiàn),認(rèn)為女孩子成績(jī)不好就是天生不適合學(xué)習(xí),其實(shí)不是的,只要找對(duì)學(xué)習(xí)方法,成績(jī)是可以提高的。
女孩初中成績(jī)不好怎么辦
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)成績(jī)差本質(zhì)是因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,學(xué)習(xí)是種壓力,以及不知道學(xué)習(xí)有什么用。家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要,一是家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)用生活中東西來(lái)引導(dǎo)孩子讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是有用的,能解決實(shí)際問(wèn)題的。二來(lái)需要家長(zhǎng)通過(guò)引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,以及鼓勵(lì)他們的成長(zhǎng),以及提高學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來(lái)的獲得感。
2、增強(qiáng)孩子的自信心
家長(zhǎng)要給孩子多一些鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,是因?yàn)樗齻冏约簝?nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信,這個(gè)時(shí)候,如果家長(zhǎng)能夠給孩子一些鼓勵(lì),對(duì)于增強(qiáng)孩子的自信心也是非常有效果的,這樣她們很有可能會(huì)因此而變得更愛(ài)學(xué)習(xí)。
熱點(diǎn)關(guān)注
家長(zhǎng)在問(wèn)
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