女兒不上學(xué)怎么溝通

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們越來越意識到知識的重要性，于是家長對孩子的教育也越來越上心。然而，一些孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)厭學(xué)情緒，不想去上學(xué)，家長知道后十分擔(dān)憂，不知該如何勸導(dǎo)孩子。

女兒不上學(xué)怎么溝通

注意觀察。如果孩子突然產(chǎn)生厭學(xué)情緒，說自己不愿意上學(xué)了，家長應(yīng)注意觀察孩子在近期的情緒及行為變化。有些孩子的厭學(xué)情緒比較輕，就像我們大人整天說自己不想上班一樣，或許過幾天，等孩子緩過勁兒就又想上學(xué)了，對此我們要容許孩子有那么幾天的厭學(xué)情緒存在。

加強(qiáng)溝通。我們加強(qiáng)溝通的目的是為了找到孩子厭學(xué)的原因。比如學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)寫不完，怕挨批評，所以不想上學(xué)；比如與同學(xué)、好朋友產(chǎn)生矛盾、鬧別扭，怕見面尷尬，所以不想上學(xué)；比如在學(xué)校、班級遭到不公正的待遇，對上學(xué)這事情感到不安，所以不想上學(xué)等。

不要過多的嘮叨和說教。家長在溝通時(shí)，要注意不要對孩子進(jìn)行過多的嘮叨和說教。孩子本來就已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有興趣了，家長首先要接受現(xiàn)實(shí)，而不是覺得對孩子講大道理，孩子就會(huì)改變。

輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)能力。很多不想上學(xué)的孩子一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視。索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。

初三是初中階段學(xué)習(xí)最重要的時(shí)期，學(xué)習(xí)壓力也非常大，孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況是很正常的情況，但是家長也不要過于擔(dān)憂，這只是一個(gè)階段性的情況，千萬不能上來就責(zé)怪，打擊孩子的自信心。

15歲女兒初三不上學(xué)了怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通，孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題，孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力。

3、父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。

4、孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。

孩子的教育是一件任重道遠(yuǎn)的事情，作為父母需要明確，學(xué)習(xí)并不是孩子的全部，有一個(gè)健全的身心和責(zé)任感，才是一個(gè)孩子得以立足社會(huì)的根本，當(dāng)面對躺平不上學(xué)的孩子，家長應(yīng)該讓孩子感受到愛，用愛來教育孩子。

孩子躺平不上學(xué)拒絕溝通怎么辦

遇到這樣的情況家長是最心焦的，這個(gè)時(shí)候千萬不能跟孩子著急，吼叫，不但于事無補(bǔ)，還有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。講大道理也不行，他根本聽不進(jìn)去，他是遇到問題了，自己想不出辦法，是在跟自己較勁呢。

家長這時(shí)候該怎么做呢？什么都別問，帶孩子去吃他喜歡吃的東西，可以去商場里吃美食，然后再給他買件衣服，怎么能讓他高興就怎么來。不要急于回家，可以再找個(gè)環(huán)境好點(diǎn)的公園一起走走。走累了找個(gè)冷飲店，邊吃邊可以和孩子聊。問他心情點(diǎn)了嗎？是不是學(xué)習(xí)上有困難了？這個(gè)年齡段的孩子無非有兩個(gè)問題困擾他，一是學(xué)習(xí)，二是感情。

父母要完全相信，幾乎所有的孩子進(jìn)入青春期之后都會(huì)有一系列的行為和心理情況出現(xiàn)，而父母如果沒有足夠的接受力去接納，勢必會(huì)導(dǎo)致更多更大的問題出現(xiàn)。因此，父母首先要調(diào)節(jié)好自己的情緒和心理狀況，可以通過學(xué)習(xí)情緒的ABCDE理論來加以調(diào)適。

這都是一系列與父母矛盾沖突導(dǎo)致的繼發(fā)性問題，是次生問題。當(dāng)然厭學(xué)還有多種情況，比如是學(xué)習(xí)不好不愿意學(xué)，還是與父母矛盾沖突導(dǎo)致的對抗性厭學(xué)等，也需要進(jìn)一步的了解才可以更加有針對性的去解決。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，興趣和毅力是非常重要的，如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣和毅力的話，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以家長在孩子學(xué)習(xí)的前期，就需要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和毅力。

女兒不上學(xué)怎么辦

1、讓孩子的讀書具有競爭性。人都有好勝心，如果一直沒有激勵(lì)自己的目標(biāo)，那么在枯燥的學(xué)習(xí)中，自然無法長久的堅(jiān)持下去。所以把上一次考試的自己當(dāng)做是自己的競爭目標(biāo)，將自己的知識體系完整的梳理過后，著重對薄弱部分進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能真的做到有進(jìn)步。

2、家長不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。家長面對孩子不努力讀書的時(shí)候是著急的，這個(gè)我們可以理解，但是家長也應(yīng)該給孩子一些空間，讓孩子有自己的放松時(shí)間，只有勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)的效率才會(huì)變得更高。另一方面，初中階段的孩子正處于青春叛逆期，如果家長一味給孩子施壓，很容易加重孩子的叛逆心理，非常不利于孩子的健康成長。

3、助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長，大了才會(huì)變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長大后也才會(huì)有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個(gè)人都會(huì)有能成功，多和自己的過去比一比。

4、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問題全部告知。

孩子說肚子疼不上學(xué)，家長不要著急否定孩子，先不要打擊孩子的自尊心，先觀察孩子的反應(yīng)，可以通過故事或者鼓勵(lì)，讓孩子說出內(nèi)心的想法，對于孩子的想法家長要能傾聽，并且實(shí)際給出幫助，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)觀。

孩子說肚子疼不上學(xué)要怎么和孩子溝通

1、了解原因。家長必須與孩子溝通，了解他為什么不去上學(xué)。如果你被欺負(fù)，你應(yīng)該和你的老師談?wù)劇Ｈ绻⒆蛹傺b生病，主動(dòng)提出帶孩子去看醫(yī)生打針，看看孩子有什么反應(yīng)，孩子通常會(huì)非常害怕打針，會(huì)抗拒這種選擇。

2、鼓勵(lì)孩子。家長要與孩子加強(qiáng)溝通，多鼓勵(lì)，多進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓孩子明白失敗并不可怕，要勇敢面對、克服困難。家長也應(yīng)該多關(guān)注他的學(xué)業(yè)狀況，多和老師交流，了解孩子的作業(yè)情況，多花點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)。當(dāng)問題解決后，孩子就會(huì)愿意去上學(xué)。

3、用故事啟發(fā)孩子。父母可以用講故事來激勵(lì)他們的孩子，在孩子們傾聽的同時(shí)，他們會(huì)以自己的言行作為基準(zhǔn)。用問題引發(fā)孩子的思考，是讓他知道如何積極面對一個(gè)事件，正確的做法是什么，而不是采取回避的態(tài)度（裝病不上學(xué)就是逃避）。

4、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。所有孩子都有自己的理想，長大以后想成為怎樣的人，但是，那個(gè)理想可能比較遙遠(yuǎn)，對于孩子目前的學(xué)習(xí)沒有足夠的激勵(lì)作用，所以，家長要幫助孩子設(shè)定短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并讓孩子明白只有不斷實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想，這樣就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

在面對未來十幾年的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，很多孩子都會(huì)產(chǎn)生厭倦的心理，如果家長不能及時(shí)疏導(dǎo)，那孩子只會(huì)越來越厭惡學(xué)習(xí)，甚至直接拒絕上學(xué)。但學(xué)習(xí)對孩子非常重要，所以家長一定要積極引導(dǎo)。

孩子不上學(xué)怎么溝通

1、心平氣和的溝通。孩子不想讀書，家長還是要把重點(diǎn)落在溝通二字。家長首先要站在孩子的角度看問題，要知道情緒的產(chǎn)生都是有原因的，而孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，他自己肯定也是明白的。

所以家長這時(shí)還要積極的引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子說出自己的苦惱。同時(shí)家長也要理解和接納孩子的情緒，而不是一上來就急著糾正孩子，從而使孩子的逃避心理更加嚴(yán)重。

2、不要過多的嘮叨和說教。家長在溝通時(shí)，要注意不要對孩子進(jìn)行過多的嘮叨和說教。孩子本來就已經(jīng)對學(xué)習(xí)沒有興趣了，家長首先要接受現(xiàn)實(shí)，而不是覺得對孩子講大道理，孩子就會(huì)改變。

所以在溝通時(shí)，家長還要多采取商量的口氣，多反問孩子，把孩子當(dāng)成自己的朋友，和孩子平等的討論，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)再向孩子展示父母的權(quán)威。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是初二，被認(rèn)為是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺。孩子在學(xué)校的過程中可能會(huì)遭受來自不同方面的壓力，這些壓力無法疏解誒，或會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。

初二不上學(xué)怎么辦

要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。對學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)。孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時(shí)間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了，給他自由，讓他快樂成長！

與老師交談。作為家長，這個(gè)時(shí)候應(yīng)主動(dòng)找老師交談，把自己所了解的情況也講給老師聽，因?yàn)槔蠋熆赡苓€不知道孩子憂慮的原因。老師知道后，三方一起討論，共同尋找解決問題的辦法。