孩子四年級上課老是愛說話怎么辦

在一個班級里面，有不愛說話的，那么就會有愛說話的。那些愛說話的學生不僅讓老師操碎了心，更是讓家長也操碎了心，每次聽到老師的投訴，家長都是格外的無奈。

孩子四年級上課老是愛說話怎么辦

1、改變家庭說話環(huán)境，對孩子進行情商教育。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內(nèi)容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

2、課堂愛講話的孩子，他們思想比較活躍，思維都是非常靈活的，然后成績相對較好，有所謂的底氣。這樣的學生老師要對他們積極的引導，不能一味地壓制。可以在教學互動環(huán)節(jié)，安排相關(guān)同學發(fā)表他們的看法。對于他們的表現(xiàn)，做出正確的判定。老師不要因為他們愛出風頭就帶著太多的情緒。

3、如果小孩上課講話，應(yīng)該使用多種方法進行調(diào)整，首先一定要讓孩子提高認識，了解上課說話是不對的行為，影響自己也影響同學的學習，所以一定要讓孩子認識到這是錯誤的行為，不能夠頻繁出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)，自己一定要及時克制，及時制止。

4、上四年級的小孩上課老愛講話很普遍，這年齡的孩子這種情況是常有的，一般是注意力不集中，多動。建議家長可以適當?shù)母深A(yù)一下，比如讓孩子參加一些較容易引起他興趣的活動，培養(yǎng)孩子對課程的興趣，可以給孩子對課程做一下有利分析，讓孩子對課程產(chǎn)生興趣。

孩子四年級了，但是家長總是能聽到孩子的老師反應(yīng)，上課總是愛說話，教育孩子也不聽，各種方式也都嘗試過，效果都不好，就是喜歡上課說話，老師對此也比較無奈了。孩子上課愛說話，家長一定要引起重視，尤其是孩子這個階段，不要影響到孩子的學習。

四年級孩子上課愛說話怎么辦

1、適當給孩子補課。上課和同桌或者前后桌同學交頭接耳，講小話，其實還有一個原因，那就是他聽不懂老師講的內(nèi)容，十分無聊。就只能找同學講話了，如果周圍的同學都不理他，他就只好自言自語。

針對這種情況，家長就應(yīng)該馬上給孩子找輔導老師，適當?shù)剡M行“補課”，讓孩子能夠跟上老師的教學進度，融入課堂教學中去。

2、家長平時要多給予孩子關(guān)愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實的想法。

我們作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。

有些家長經(jīng)常會受到老師的反映說孩子上課的時候，總是說話，不僅影響了自己的學習成績，也影響其他同學無法好好學習，有的時候面對老師的說教，也是置之不理，甚至還有變本加厲的情況。

孩子上課老是愛說話怎么辦

1、家長應(yīng)該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

2、家長要讓孩子學會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長父母一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

3、不要讓孩子向上課愛說話的人學習。當我們告訴孩子上課不許說話的時候，孩子也許會說，某某同學上課就說話了。他這樣說，其實是為自己找借口，因為他也知道上課不該說話，但如果有人做了同樣的事情，他就會覺得“理直氣壯”一些。

4、家長要及時教育。如果是以為情感的缺失，家長們就要多花時間陪陪孩子了，根據(jù)育兒專家的建議，每個家長每天都應(yīng)該花一定的時間陪孩子聊聊天，這樣才能夠促進孩子和家長之間的感情。

四年級上課不聽講的孩子，家長不要打罵，要循循善誘，作為父母，我們要為孩子的成長負責，孩子學習上的事情也是要多操心，多輔導，如果孩子在學習上一直能夠體驗到成功的感覺，那我相信孩子就會一直愿意學習下去。

四年級上課不聽講的孩子怎么辦

1、思想教育。對孩子進行思想教育，要讓孩子能夠自己意識到自己的問題，當然不要過于嚴厲，更不要拿孩子跟別人家的孩子比，這樣容易激發(fā)孩子內(nèi)心的叛逆情緒，從而起到負面的效果。和孩子講道理，擺事實，孩子能夠聽進去，接受了正確的思想教育，態(tài)度才會有轉(zhuǎn)變，行動也會有改變。

2、鼓勵孩子慢慢進步。鼓勵孩子慢慢進步，要對孩子說，他就是父母心中最棒的孩子，并且是一個知錯能改的孩子，愿意給他一些時間，看到他的改變，只要在前進，父母就一定支持和鼓勵，總有一天會成功。

3、改掉孩子身上的壞習慣。改掉孩子身上的壞習慣，比如說撒謊，這個問題如果小時候不解決，長大后會更加嚴重。對于孩子的上課狀態(tài)，就需要孩子從內(nèi)心里端正自己的學態(tài)度，對自己的未來有一個目標和規(guī)劃，并且堅持不懈的去實施。

4、正確教育孩子。父母遇到這種情況都會感覺到非常的擔心，因為這些父母其實也不知道如何照顧自己的孩子，其實這個年齡階段的孩子產(chǎn)生負面情緒也是比較正常的事情。

一年級孩子上課愛說話，做小動作，不聽老師講課，對學習提不起興趣。家長在面對老師的種種反映之后，也感到十分的無奈，想要幫助孩子，但是又無從下手。

一年級孩子上課愛說話怎么辦

1、家長可以從教育疏導方面著手。如上學前加強與孩子溝通交流，提出明確要求，根據(jù)孩子課程情況，告訴今天上課要做什么，放學回來要向家長匯報今天上課的收獲，如果上課不認真聽老師講課，回來講不出聽課的收獲，家長會提出批評，如果聽課收獲好，家長會表揚獎勵。

2、盡量給孩子消除環(huán)境干擾。環(huán)境對人的注意力有明顯的影響，對孩子更是如此。在上課前，有經(jīng)驗的教師往往會適度整理上課紀律，把孩子的注意力從課間的亢奮狀態(tài)拽回來。然后在講授所學內(nèi)容。上課期間，也應(yīng)消除教室周圍有可能打斷或分散孩子注意力的因素。如突然出現(xiàn)的聲音等。

3、家長要給予孩子更多的關(guān)愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實的想法。作為父母就應(yīng)該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應(yīng)該考慮給予他們更多的關(guān)愛。

4、提升孩子的注意力。很多孩子上課的時候經(jīng)常和周圍的同學交頭接耳，這是嚴重擾亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長可以買一本集中注意力的書或者玩具，對孩子的注意力方面進行集中訓練，一段時間后，孩子的注意力就會有很大的提升。

對于上課不注意聽講的孩子需要尋找原因，只有找到原因以后教育起來才更有針對性。平時應(yīng)該多鍛煉孩子的注意力，在孩子進行一件事情的時候盡可能避免打斷孩子。家長應(yīng)該配合老師開展對孩子的教育，對于這樣的孩子需要盡可能的多表揚鼓勵，避免打罵責備。

四年級的孩子上課不注意聽講怎么辦

1、從孩子的某一特長出發(fā)。激發(fā)孩子的學習興趣，每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機培養(yǎng)學習興趣和毅力，取得較好的效果?？梢詭Ш⒆尤タ萍拣^或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

2、刪除使孩子分心的干擾。孩子也明白上課、學習要好好聽講，但是外界的干擾常常很容易吸引孩子的注意力。

所以當孩子在集中注意力好好聽講和走神二者之間搖擺掙扎時，雜亂的桌面、一旁的玩具、周圍的噪音，這些與學習無關(guān)的刺激，會立馬吸引孩子的注意力，導致孩子有了一個很好的理由和借口不專注于手頭的任務(wù)，對于學習上的注意力早就消失了，而且很難再次集中注意力回到學習上。

所以引導孩子養(yǎng)成收拾桌面、房間的好習慣，同時當孩子在學習的時候營造一個安靜的環(huán)境，避免外界的干擾因素分散孩子的注意力。

這個階段的孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，一是注意力不集中導致的，二是還沒意識到學習的重要性。一些孩子之所以不愛學習，是覺得學習為家長而學，與自己無關(guān)。那么，家長要向孩子強調(diào)學習的重要性，讓孩子為自己而學，為自己的未來而努力。

四年級孩子上課不聽講怎么辦

1、鍛煉孩子的專注力。孩子在學校不聽講大部分都是因為專注力不夠，很難在一堂課中集中注意力聽老師講課，當精神力不足的時候就會走神，放松，開始尋求樂趣。

所以家長要在家慢慢鍛煉孩子的專注力，可以讓孩子盡量長時間的坐著讀書、繪畫或是做自己喜歡的事情，磨練孩子的韌性和專注力，有助于孩子在學校提升自己的專注力，讓孩子認真聽講。

2、訓練孩子的情緒。一部分孩子也不是故意不聽講的，而是因為比較情緒化，有時候被老師說了鬧情緒，有時候是遇到一點小麻煩就鬧情緒，然后沉浸在自己的情緒里，難以自拔，從而就忽視了老師的講課內(nèi)容。所以家長在家要教會孩子正確的控制情緒，不要隨便發(fā)脾氣，不要情緒化，不要任性，學會尊敬老師、尊敬課堂。

3、遵守規(guī)矩。上學之后上課自然有課堂規(guī)矩，很多孩子不習慣或者在熟悉規(guī)矩之后生出種種對策，有抵觸之心。這是孩子叛逆和性格的悖逆，家長不要強制或是打罵孩子，更不要嘮嘮叨叨的對孩子說要聽老師講課。