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孩子上初三不學(xué)習(xí)怎么辦

2024-03-041553
  • 孩子上初三不學(xué)習(xí)怎么辦

    可以說,初三的孩子是中考的關(guān)鍵時期,大多數(shù)家長們都普遍會感到焦慮和緊張,初三的孩子也正處于叛逆的時期,孩子在這個階段,應(yīng)該怎么教育呢?

    孩子上初三不學(xué)習(xí)怎么辦

    1、建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,家長要告訴孩子,學(xué)習(xí)是他們未來成功的關(guān)鍵,是實現(xiàn)自己的夢想的必經(jīng)之路。只有建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能真正地提高學(xué)習(xí)成績。在幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,家長也要關(guān)注孩子的情緒,避免壓力過大導(dǎo)致各種各樣的心理問題。

    2、制定合理的學(xué)習(xí)計劃,家長可以幫助孩子制定一份合理的學(xué)習(xí)計劃,并要求孩子按照計劃執(zhí)行。制定學(xué)習(xí)計劃的過程中,需要考慮孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣,合理分配時間和任務(wù),確保孩子能夠在學(xué)習(xí)中保持積極性和動力。

    3、從可以達到的小目標(biāo)開始,在學(xué)習(xí)之初,確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高,應(yīng)從努力可達到的目標(biāo)開始。不斷的進步會提高學(xué)習(xí)的信心。不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去,有的同學(xué)往往努力學(xué)習(xí)一兩周,結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大,就失去信心,從而厭惡學(xué)習(xí)。持之以恒地努力,一個一個小目標(biāo)的實現(xiàn),是實現(xiàn)大目標(biāo)的開始。

    4、了解學(xué)習(xí)目的,間接建立興趣。學(xué)習(xí)目的,是指某學(xué)科的學(xué)習(xí)結(jié)果是什么,為什么要學(xué)習(xí)該學(xué)科。當(dāng)學(xué)習(xí)該學(xué)科沒有太強的吸引力時,對最終目標(biāo)的了解是很重要的。

  • 孩子就是不學(xué)習(xí)怎么辦

    很多家長在孩子學(xué)習(xí)的過程中,都會面臨一個這樣的問題,那就是孩子不學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)缺乏興趣,沒有動力,這種情況讓大多數(shù)家長都操碎了心,有些家長也采取過措施,但是效果并不是很好,孩子對學(xué)習(xí)還是提不起興趣。

    孩子就是不學(xué)習(xí)怎么辦

    1、要合理的多鼓勵孩子。表揚對提高孩子的學(xué)習(xí)興趣也有一定的作用。對于孩子的表現(xiàn),家長不要吝嗇使用贊美之詞。因為稱贊對孩子會起很大的鼓勵作用。對于孩子的錯處,家長不要過于批評,因為過多的批評會令孩子情緒低落,從而導(dǎo)致他犯更多的錯誤。

    2、讓孩子體會學(xué)習(xí)的樂趣。孩子對未知的探索,對新知識的渴求,如同旅游爬山一樣,登得越高就看得越多越遠,從而充滿著獲得知識的愉快。當(dāng)孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后,即使家長管得嚴(yán)些,孩子也容易接受,因為孩子從學(xué)習(xí)中感到了快樂。

    3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。使孩子意識到學(xué)習(xí)是有趣的,可以帶來成就感和獎勵。

    4、給予孩子肯定和激勵。及時肯定孩子的優(yōu)點和成績,鼓勵孩子繼續(xù)努力,并給予適當(dāng)?shù)募睿鰪姾⒆拥淖孕藕蛯W(xué)習(xí)熱情。

  • 高三了孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

    在面對壓力巨大的高三階段時,很多孩子都會產(chǎn)生一些不良情緒,從而變得開始厭倦學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí)。但高三是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻,家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?,來激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)動力,讓他們專心的備戰(zhàn)高考。

    高三了孩子不學(xué)習(xí)怎么辦

    1、制定切實可行的目標(biāo)。有了目標(biāo),就有了方向,有了前進的動力。一個沒有目標(biāo)的人,就如同無頭蒼蠅,到處亂撞,最后頭破血流,很容易就堅持不下去,很容易就放棄。

    當(dāng)然,目標(biāo)不可太高大,太遙遠,只要孩子通過努力,踏實的學(xué)習(xí)確實能做到就好,也要有點挑戰(zhàn)性?,F(xiàn)在孩子好勝心強,他們喜歡得到肯定與關(guān)注的目光。所以,我們要時不時的鼓勵他們,給予肯定的目光,而不要一味的批評打擊。

    2、家長不要給太多的壓力。家長不要把自己的期望強加給孩子,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力負擔(dān)過重。學(xué)習(xí)不是一件輕松的事情,孩子也是在為學(xué)習(xí)而努力著,但是學(xué)習(xí)并不是只考努力就會有高分。

    多給孩子一些理解和安慰,有你們的支持和鼓勵,孩子會知道在學(xué)習(xí)中自己不是孤單一人。不管是成功喜悅、還是悲傷郁悶,家長都能第一時間給上鼓勵。

  • 孩子直接不學(xué)習(xí)怎么辦

    孩子直接不學(xué)習(xí),家長不要上來就打罵孩子,一直逼著孩子去學(xué)習(xí),應(yīng)該先要解除孩子內(nèi)心對學(xué)習(xí)的排斥情緒,慢慢地讓孩子找到學(xué)習(xí)上的價值,就能夠愛上學(xué)習(xí),我們也要多學(xué)習(xí),給孩子一些好的熏陶。

    孩子直接不學(xué)習(xí)怎么辦

    1、父母要做好榜樣。如果孩子貪玩,不愛學(xué)習(xí),父母應(yīng)該要看看自己是不是做得足夠好了。如果說作為父母的你一下班回到家就玩手機,打麻將,看電視,那么孩子也會耳濡目染,慢慢的就不愛學(xué)習(xí),光想著玩兒了。如果家長能夠做好榜樣,在孩子面前多讀一些書,那孩子也會受到熏陶,慢慢的愛上學(xué)習(xí)。

    2、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一些孩子不愛學(xué)習(xí),和周圍的環(huán)境也有很大的關(guān)系,比如說孩子身邊都是一些不愛學(xué)習(xí)的小伙伴,他們自然也是近墨者黑,變得越來越不愛學(xué)習(xí)。所以想要讓孩子愛上學(xué)習(xí),那么就得給他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    3、要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨,他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。

    對于一個從未完成過作業(yè)的孩子,家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度、意志力等方面去尋找原因。

  • 孩子不學(xué)習(xí)該怎么辦

    孩子不學(xué)習(xí),家長要提供良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子有興趣去學(xué)習(xí),給予孩子關(guān)懷和幫助,同時應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)孩子的微小進步,鼓勵孩子的一點點成功。這樣,孩子才愿意朝著我們所期望的方向發(fā)展。

    孩子不學(xué)習(xí)該怎么辦

    1、挖掘?qū)W習(xí)動機。家長需要從孩子日常點滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點,多鼓勵孩子,激發(fā)孩子的興趣,讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

    2、讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣,提升求知欲。孩子對未知的探索,對新知識的渴求,如同旅游爬山一樣,登得越高就看得越多越遠,從而充滿著獲得知識的愉快。當(dāng)孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后,即使家長管得嚴(yán)些,孩子也容易接受,因為孩子從學(xué)習(xí)中感到了快樂。

    3、不要對孩子提太高的要求和過多期望。家長對孩子提出的學(xué)習(xí)要求,要因人而異,不能一下子提得過高過嚴(yán),更不能逼得太緊,否則會降低孩子學(xué)習(xí)的熱情。如果家長提出的目標(biāo)超過孩子的能力,孩子就會變得焦躁不安,信心不足,潛意識中產(chǎn)生不滿或反抗情緒。久而久之,反而會影響學(xué)習(xí)成績。

    4、制定合理的目標(biāo)。結(jié)合孩子的現(xiàn)狀,制定稍微高一點的目標(biāo)。比如孩子時常考50分,那么鼓勵孩子下一次爭取考到60分。當(dāng)孩子達到目標(biāo)后,爸媽應(yīng)該毫不吝嗇地表揚孩子所付出的努力,才能得到這個好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo),反而讓孩子感到吃力。

  • 初三孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

    現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力大,經(jīng)常會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,這個時候家長要學(xué)會引導(dǎo),多與孩子交流,尋找孩子興趣點,灌輸學(xué)習(xí)知識的重要性。

    初三孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

    1、耐心溝通

    初中生不肯去上學(xué),這時就需要父母耐心和孩子進行溝通,深入了解孩子內(nèi)心的真實想法,了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃,然后有針對性地解決問題,同時為孩子規(guī)劃好未來。

    2、對孩子少消極評價

    喚起初三學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是改變其厭學(xué)的一劑良藥。孩子的功課再怎么差,總有某些功課程度稍好一些的,也可能在一門功課的某些方面做得不錯,還有就是在某個時間段表現(xiàn)尚佳,家長要適時地進行鼓勵。

  • 孩子上3年級不學(xué)習(xí)怎么辦

    孩子上3年級不學(xué)習(xí),是不是我們家長對孩子的學(xué)習(xí)沒有做好輔導(dǎo)和指導(dǎo),小學(xué)階段的孩子在學(xué)習(xí)上不僅需要老師的指導(dǎo),而且也需要家長的輔助,在家里為孩子營造學(xué)習(xí)的氣氛,家長也應(yīng)該多多鼓勵孩子的學(xué)習(xí),這樣孩子學(xué)習(xí)有了動力,才會去學(xué)習(xí)。

    孩子上3年級不學(xué)習(xí)怎么辦

    1、教育孩子要以鼓勵為主,只要孩子學(xué)習(xí)只有很細微的進步,家長也應(yīng)該多鼓勵孩子的學(xué)習(xí),孩子有家長的支持和鼓勵,學(xué)習(xí)就不會有孤單感,學(xué)習(xí)的自信心就會漸漸增長。

    家長應(yīng)該鼓勵并且支持孩子在業(yè)余時間內(nèi)發(fā)展自己的興趣愛好,讓孩子的學(xué)習(xí)達到勞逸結(jié)合的效果,孩子的素質(zhì)也能得到全面發(fā)展。

    2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣對一個人有很大的影響,對孩子的學(xué)習(xí)更是如此。因此,想要改變孩子的厭學(xué)問題,那么就要培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能讓孩子受益終身。

    3、制定具體的學(xué)習(xí)計劃。為了增強孩子的學(xué)習(xí)興趣,家長可以根據(jù)孩子的興趣愛好和特長,制定具體的學(xué)習(xí)計劃。比如,如果孩子喜歡看動畫片,可以找一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的繪本或者動畫片,讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)知識。

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