小孩月考成績下降了我該怎么辦
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孩子在學習過程中,成績出現(xiàn)波動是很正常的事情,家長不用過于焦慮,也不要一味地責怪埋怨孩子,而是應該穩(wěn)定好自己的情緒,多跟孩子溝通交流,多多鼓勵孩子,幫助孩子找到成績下降的原因,然后讓成績盡快提升上去。
小孩月考成績下降了我該怎么辦
1、家長鼓勵孩子。在孩子成績不好的時候家長就要及時的鼓勵孩子,畢竟學生的學習成績不是一時半會就能上去的事情,需要學生通過學習一段時間,而且找對學習方式來學習,這個時候家長的鼓勵真的很重要。
如果孩子學習成績本來就不好,家長還在旁邊一邊說著,這時候?qū)W生的學習更有影響。雖然家長也不愿意孩子的成績不好,但是學生自己也是不愿意的。也不能往前看,只要學生知道努力學習就行。
2、找原因。孩子月考成績不好,家長很著急是可以理解的,但是不要跟孩子發(fā)火,要心平氣和的跟孩子溝通,詢問孩子,成績不好的真正原因到底是什么,怎么,這是較關鍵的。對初中學習不適應、學習習慣不好、小學基礎太差跟不上、孩子進入青春期逆反心理不愛學習、很努力但就是成績不好、沒有學習方法等等。
3、用賞識促進孩子主動學習。孩子學會自主學習,既能使孩子走上成才的道路,又能減輕父母的負擔,這是兩全其美的事情。可以在孩子自主學習之后及時給予夸獎和鼓勵,賞識孩子的每一點進步。
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初三是孩子初中學習階段比較重要的時期,在這個時候孩子面臨的中考,孩子的學習時間是很緊迫,很多孩子會在這個時候因為學習壓力的增加,導致產(chǎn)生厭學的情緒,這樣會影響到孩子的學習成績。當初三孩子成績直線下滑的時候,家長要采取什么措施呢?
小孩初三成績直線下降怎么辦
1、利用好上課時間。剛上初一的同學,不知道如何學習,更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學的學習方式已經(jīng)不起作用了。
現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學習方法,所以上課一定要認真聽講,稍不留神就會落下。如果可以,邊聽課,邊思考,邊記筆記是最好的學習方法。
2、讓孩子主動學習。主動學習包括課前預習和課后復習以及按時完成作業(yè)。課前預習可以讓第二天上課變得更輕松。因為學生自己已經(jīng)看完了新知識,只是有個別地方不懂。所以只需要帶著問題聽課即可,課后復習,可以讓當天學過的知識加以鞏固。為新知識奠定了堅實的基礎。
3、有問題及時調(diào)整,才是最重要的?,F(xiàn)在找到原因,及時調(diào)整,是來得及的。關鍵是家長要冷靜,冷靜下來,才能和自家初中生一起找到有效的方法。
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孩子在學習過程中,難免會出現(xiàn)成績波動的時候,孩子的成績不可能保持不變,有些家長在孩子成績突然下降的時候,就會變得非常的急躁,擔心,其實家長應該放平心態(tài),不要過于急躁,孩子成績波動是很正常的事情。
小孩成績突然下降怎么辦
1、把家里的學習氛圍打造好。孩子在家里學習,肯定沒有在教室里跟著老師學習效率高。這是因為家庭其實更多的是生活場景,沒有學習場景和氛圍,孩子的學習積極性自然就不高。不光是學生,老師在家也常會被瑣事困住,沒有在辦公室備課的效率高,這是正常的。
家長更應該關注的是家中的學習氛圍。給孩子收心,不是收在作業(yè)上,也不是收在思想意識上,而是通過改變家中的學習環(huán)境,幫助孩子沉浸在一個學習氛圍中,孩子自然就會去主動學習了。
2、幫助和督促孩子自律。小學生自律性差是很正常的,老師隔著電腦,也很難對學生進行課堂監(jiān)督。家長忙于工作,更不能做到及時提醒了。缺少了自律性的培養(yǎng),哪怕是學習基礎再好,孩子也會因為抵制不住游戲、電視的誘惑,而放松了學習,導致成績退步,被老師告了狀。
3、尋找根源。孩子成績突然下滑一定事出有因。家長首先態(tài)度要平和,不能以武力對待孩子,其次應該從多方尋找原因。究竟問題出在家庭環(huán)境,學校教育,人際交往還是心理因素?只有對癥下藥才能解決問題。最后就是要對找出的問題采取對應的解決方案。
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孩子的成績下降跟孩子的學習狀態(tài)、學習習慣、學習方法等等都有關系,但是歸根結底還是家長的教育方式不當造成的,家長需要調(diào)整自己的教育方式,讓孩子自主學習,愛上學習,只有這樣才能提高孩子的成績。
小孩六年級成績下降了怎么辦
1、認真分析孩子對學習失去信心的根源。失去信心主要是因為學習的多次失敗,缺少成功的體驗,那么造成學習“失敗”的原因又是什么呢?家長要認真觀察和分析,是智力問題,還是態(tài)度問題?是基礎沒有掌握好,還是體弱多病,無力勝任?然后采取針對性的教育措施,幫助他改變這個現(xiàn)狀,努力提高學習成績。
2、幫助孩子樹立信心。要讓孩子對學習有信心,家長得讓孩子看到希望。家長和孩子可以一起制定一個小目標,這個小目標得讓孩子伸手夠一夠,馬上就可以實現(xiàn)。我們要讓孩子認識到:只要努力付出,就有回報。
3、引導孩子合理地自我定位。要讓孩子正確地認識自己的能力,不要強求,如果有不足,那就努力改正,如果自己還沒有能力戰(zhàn)勝自己的缺點,那就要勇敢地承認自己是一個有弱點的普通人,不要對自己妄下評斷,瑕不掩瑜,讓孩子認識到自己的優(yōu)點其實也是很難得的。
讓孩子在后面的學習中,應該為自己劃一條界線,以接下來的某次考試成績?yōu)闃藴?,看看自己到底有多大能力,然后再盡力而為。
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對于備戰(zhàn)高考的孩子來說,需要在有限的時間內(nèi)提高自己的成績,所以在這種緊張備戰(zhàn)的情緒下,孩子的成績出現(xiàn)起伏是非常正常的,作為家長需要在這個關鍵的時刻,幫助孩子端正心態(tài),正確應對孩子的成績下降。
小孩高三成績下降怎么辦
1、最好結合學校老師。在學習上鼓勵孩子,在人生選擇上引導孩子,讓孩子看到成功率更大的人生,而不應該拿自己的青春去冒險,在老師和家長的雙向肯定和鼓勵下,孩子更容易樹立起對學習的興趣和信心,重新回到學習的正道上來。也可以利用放假的時間帶孩子去有名的大學去看看,感受一下象牙塔的魅力,喚醒孩子對理想目標的追求。
2、積極面對。孩子成績下滑后,其實孩子已經(jīng)很著急了,這個時候家長用一種較為平和的態(tài)度來鼓勵,將為有很好的效果。可以試著帶孩子出游放松一下,然后在一個非常恰當和放松的時刻跟孩子談學習成績下降的問題,鼓勵他積極面對。
3、停止質(zhì)問指責孩子。理解孩子目前的處境,這是給孩子最好的心理安慰和支持。有了父母的理解和支持,孩子的心才會穩(wěn)。困難再大,孩子也會有勇氣和力量去面對和克服。
4、多做習題。根據(jù)孩子的情況,可以買一些適合孩子的習題,讓孩子多和同學交流,向老師請教。不要總是拿著答案做題,一定要避開,做好之后再去和答案做對照。不然做多長時間也不會有所提高。文言文、單詞、語法,文科類的就是靠背誦為主,沒有什么投機取巧的方法。
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隨著時光的流逝,和孩子一同增長的不只是孩子的年齡,還有孩子所處的階段,孩子進入初中以后也開始對事物有了自己的認識,孩子成績也下滑嚴重,作為家長應該采取什么樣的方法來引導孩子呢?
小孩初二成績突然下降怎么辦
1、初二分化的實質(zhì),深層次思維的缺陷在小學時期,“語數(shù)雙百”司空見慣。然而,就在這“美好”的背后,不少學生在小學時期就已經(jīng)種下了“初二分化”的種子。如:學習方式屬于死記硬背的、憑“小聰明”但學習習慣不好的、知識面很窄的等等,這些都會造成“智力分化”。
學習的實質(zhì)并不在于知識量,而在于學習過程中學生思維的深度和廣度。初二的教學內(nèi)容和以前相比有一個顯著的變化,就是思維方式由“形象思維”為主,變成了“抽象思維(邏輯思維)”為主。學生的“思維準備”在小學沒能做好,到了中學仍然按小學的思維方式去學習和思考,當然會變得很吃力。
2、尊重孩子,每個人都是有尊嚴的,每個人都有被認可的需求,自然孩子也不例外。作為父母而言,要善于抓住孩子身上的閃光點,不能把目光總放在孩子的短板上。要多鼓勵,少批評,減少孩子對父母的抗拒心理。
3、提前要預習很多孩子進入初中之后,可能學習的狀態(tài)還沒有從小學的時候脫離出來,比如每節(jié)課所學的知識,家長們一定要引導孩子,提前做好復習準備工作,把被動的學習轉(zhuǎn)化為主動學習。
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孩子上高二了,這個時期是孩子學習的關鍵時期,也是一個轉(zhuǎn)折過渡時期,有些孩子會在這個時期成績突飛猛進,有的則是成績突然下降很多。面對成績下降的孩子,家長一定要保持鎮(zhèn)定,不要著急,要采取正確的措施引導孩子。
小孩高二成績突然下降很多怎么辦
1、拒絕給孩子貼標簽。對于高中生而言,他們正處于重要的成長階段。他們身邊的那些重要他人,不僅對高中生的言行,有著一定意義的指導作用,還會成為孩子努力的動力。如果,孩子的成績迎來分水嶺,家長沒有表示認可和同情,也沒有適時的去鼓勵,很有可能,將高中生學習的積極性大打折扣。
2、用賞識促進孩子主動學習。孩子學會自主學習,既能使孩子走上成才的道路,又能減輕父母的負擔,這是兩全其美的事情。所以父母要創(chuàng)造機會給予孩子鼓勵和肯定,讓孩子體會到自主學習的樂趣??梢栽诤⒆幼灾鲗W習之后及時給予夸獎和鼓勵,賞識孩子的每一點進步。
3、家長不要過分關注考試分數(shù)。當家長發(fā)現(xiàn)孩子的考試成績出現(xiàn)下降趨勢之后,首先,不要過分去關注考試分數(shù),而要引導孩子分析自己“考試成績下降”的原因。不僅要找出解決問題的相應方法,還要找出進一步提高的措施,切實做到查缺補漏,以達到有重點、有針對性的高效率學習。
4、合理去安慰孩子。孩子成績下降了,誰都不愿意,家長難過,可最難過的還是是孩子自已,所以在這個時候,作為家長們一定不要去怪罪孩子,要想辦法找到合適的方法去安慰孩子,讓他們不要那么傷心,以免影響學習。