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小學(xué)三年級孩子厭學(xué)家長怎么辦

2024-03-07982
  • 小學(xué)三年級孩子厭學(xué)家長怎么辦

    三年級的孩子說大不大,說小不小,但是學(xué)習(xí)是孩子必須要做的事情,但是很多孩子都在這一時(shí)期出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況,家長一定要及時(shí)采取措施,幫助孩子走出厭學(xué)情緒。

    小學(xué)三年級孩子厭學(xué)家長怎么辦

    1、給孩子好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣,周圍的環(huán)境也是非常重要的。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情,告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣,他也會(huì)被感染。

    2、多給孩子信心?!俺錆M信心做事能事半功倍?!币o孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價(jià)、肯定與鼓勵(lì),以正面教育為主要手段,多表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子,使他們有成功感,愉悅感,看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

    3、幫助孩子提高成績。三年級孩子對學(xué)習(xí)沒興趣通常與學(xué)習(xí)成績不好有關(guān),因?yàn)槿昙壥切W(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),有些孩子會(huì)在三年級出現(xiàn)成績下滑的問題,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折以后,就會(huì)喪失學(xué)習(xí)興趣,所以,家長要想辦法幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,這樣做才能逐步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

    4、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。家長在孩子周末學(xué)習(xí)的期間,可以對孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過一段時(shí)間后,在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對比,這樣你就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒有進(jìn)步。父母經(jīng)??梢愿嬖V孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步,還有哪些不足。這樣,孩子對自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù),信心足,動(dòng)力強(qiáng)。

  • 孩子小學(xué)三年級不愛學(xué)怎么辦

    孩子小學(xué)三年級不愛學(xué),家長要重視起來,小學(xué)階段,主要就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,家長要多抽時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí),和孩子一起學(xué)習(xí)最好,在家里有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,孩子怎么可能會(huì)厭學(xué)呢?

    孩子小學(xué)三年級不愛學(xué)怎么辦

    1、營造讀書的氛圍。有些人認(rèn)為閱讀是人生成功的關(guān)鍵。我們肯定會(huì)說,至少閱讀是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)了對閱讀的熱愛的孩子,就培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的熱愛。與閱讀作斗爭的孩子,就會(huì)與學(xué)習(xí)作斗爭。

    閱讀不僅幫助孩子們發(fā)展更豐富的詞匯,它還幫助他們的大腦學(xué)習(xí)如何處理概念和正式的交流。從閱讀中獲得的技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語言藝術(shù)課上的表現(xiàn)。閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生在所有科目上的學(xué)習(xí)能力都有提高,包括數(shù)學(xué)和科學(xué)等技術(shù)科目。

    2、盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)。說到教育,有些孩子的經(jīng)歷就是被控制。當(dāng)孩子感到被控制了,或者在他們的教育上失去了主動(dòng)性,他們通常會(huì)放棄學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程是很重要的,但是讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是同樣重要的。

    無論是在家里,還是在教室里,都能讓孩子們直接參與到他們的學(xué)習(xí)選擇中去。一個(gè)很好的方法就是為孩子們提供選擇。例如,當(dāng)分配一個(gè)寫作項(xiàng)目時(shí),允許孩子們選擇他們要寫的主題。

  • 小學(xué)三年級厭學(xué)怎么辦

    現(xiàn)如今,不僅初高中孩子的學(xué)習(xí)壓力大,就連小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力都特別大,因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的家長都意識到了知識的重要性,所以為了孩子今后的發(fā)展,家長對他們也是給予了厚望,以至于孩子在這種高壓環(huán)境下,厭學(xué)情緒也變得更加突出。

    小學(xué)三年級厭學(xué)怎么辦

    1、家長不要給孩子太大壓力。很多孩子之所以厭學(xué)就是因?yàn)榧议L給的壓力太大了,有的家長從小就把孩子的目標(biāo)定得非常遠(yuǎn)大,還有的家長想把自己的孩子培養(yǎng)成為德智體美全面優(yōu)秀的孩子,不僅在學(xué)習(xí)給孩子壓力,在平常也會(huì)給孩子報(bào)許多的課外輔導(dǎo)班。

    孩子不僅每天要在學(xué)習(xí)忍受著繁重的學(xué)習(xí),星期天也要去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)各種各樣的課程,這樣長期下去,孩子會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣,從而導(dǎo)致成績的下降,甚至選擇輟學(xué),叛逆,離家出走等現(xiàn)象。

    2、多給孩子鼓勵(lì)。許多的家長在教育孩子的時(shí)候,采用的都是嚴(yán)厲的教育方式,雖然有句話說的是慈母多敗兒,但是,一味的嚴(yán)厲也是不行的。

    有的家長就是對孩子非常嚴(yán)厲,不管孩子做得有多好,家長始終沒有給孩子一句鼓勵(lì),從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生挫敗感,對自己產(chǎn)生不自信,讓后成績一落千丈。家長在教育孩子時(shí),一定要多鼓勵(lì)孩子,多表揚(yáng)孩子,有時(shí)候,家長你的一句鼓勵(lì),就是孩子奮斗的動(dòng)力!

  • 孩子三年級厭學(xué)怎么辦

    三年級可以說是孩子小學(xué)階段比較重要的時(shí)期,但是有些孩子會(huì)在這一時(shí)期出現(xiàn)厭學(xué)的情況。很多家長發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)情況的時(shí)候,都比較擔(dān)心,害怕孩子從此輸在起跑線上。

    孩子三年級厭學(xué)怎么辦

    1、幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些厭學(xué)孩子,大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會(huì)看到一些個(gè)別的小孩要比一些小孩平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的孩子都要努力,但是就是考試的時(shí)候?qū)W習(xí)成績總是看不到進(jìn)步。這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法,有很大關(guān)系了。每個(gè)孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后,學(xué)習(xí)上才會(huì)有所成就,這樣才會(huì)進(jìn)步。

    2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,時(shí)會(huì)遇到許多困難的。家長在孩子學(xué)習(xí)期間一定要,隨時(shí)幫孩子解決一些學(xué)習(xí)上的問題,不要忽視孩子的學(xué)習(xí),這樣長期下去孩子就會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣 。有些孩子不是因?yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)了而是由于一些原因逼迫自己不得不放棄學(xué)習(xí)。

    3、孩子犯錯(cuò)了,家長不要一味地指責(zé)孩子,一定要控制住自己情緒。犯錯(cuò)了就及時(shí)的糾正,如果孩子做得很對,就要鼓勵(lì)孩子,學(xué)會(huì)說:孩子,你真棒!這樣會(huì)增加孩子的成就感與自信心,也會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)新鮮事物的興趣,增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。

    4、讓孩子感受到學(xué)習(xí)的進(jìn)步。每個(gè)人都希望自己的努力有所收獲,孩子也不例外。所以,讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到自己的進(jìn)步非常重要。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天收獲一點(diǎn),在學(xué)習(xí)的路上,孩子就會(huì)越來越充實(shí),越進(jìn)步,對學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越來越大。

  • 小學(xué)六年級孩子厭學(xué)怎么辦

    厭學(xué)情緒雖然是很多孩子都會(huì)具備的,但它并不是無緣無故就會(huì)出現(xiàn)的,比如有些孩子在學(xué)校遭到了不公平的待遇,學(xué)習(xí)成績不好,家庭的原因等等,都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙,但只要家長積極引導(dǎo),就可以幫助他們減輕這種心理。

    小學(xué)六年級孩子厭學(xué)怎么辦

    1、要搞清孩子厭學(xué)的原因。想弄清原因就要和他溝通,要以朋友之間講話的方式去了解孩子,不要用家長的那種高高在上的姿態(tài),這樣不至于引起孩子的厭煩心理。

    這樣他才愿意告訴家長自己的想法,從而更好地了解孩子。知道了原因之后,不管是什么原因,都要心平氣和,就算是貪玩、早戀之類的原因,也不能大發(fā)雷霆,不然以后就很難再和孩子溝通。

    2、了解孩子內(nèi)心的想法。很多父母一直只是要求孩子必須得按照自己的要求做事,卻往往忽視了孩子內(nèi)心的感受。長久下去,孩子要是受不了的話,就會(huì)出現(xiàn)一些情緒,甚至?xí)改缸鲗?,這些其實(shí)都是父母一直強(qiáng)制要求孩子,按照自己要求做事造成的。

    所以家長要想讓孩子好好學(xué)習(xí)的話,還是在一些事情上不要強(qiáng)制要求孩子,盡量孩子做一些事情的時(shí)候,父母要盡量學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,這樣也許孩子會(huì)把一件事情做的更好。不要總是覺得孩子必須按照自己的要求去做,自己要試著站在孩子的角度去了解孩子,這樣孩子學(xué)習(xí)上才不會(huì)有什么煩惱。

  • 小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    按說,小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)不重,小學(xué)時(shí)期的孩子應(yīng)該是無憂無慮的,但是有一部分孩子還是會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,家長在幫助他們疏導(dǎo)的時(shí)候,一定要冷靜,有耐心,細(xì)心的發(fā)現(xiàn)問題,并解決。

    小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

    一方面是家長調(diào)整。修復(fù)親子關(guān)系,有人說每個(gè)厭學(xué)的孩子,背后都有一個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長,這是有道理的,平時(shí)和孩子缺少有效溝通的家長,當(dāng)孩子遇到挫折,成績倒退,家長不由分說對孩子一頓說教。孩子本就對挫折失敗不明其理,被家長過激言行刺激之后,更加逃避學(xué)習(xí)。因此開導(dǎo)厭學(xué)的孩子,家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài),站在孩子的角度來考慮問題。

    當(dāng)然親子關(guān)系并不是一直保持很好的親子關(guān)系,親子關(guān)系不能是討好關(guān)系,親子關(guān)系出現(xiàn)正常的波動(dòng)是完全可以的,家長和孩子之間需要不斷磨合,良好的親子關(guān)系即使出現(xiàn)波動(dòng),也是螺旋向上的。

    不過分溺愛孩子,多鼓勵(lì)認(rèn)可孩子,提高孩子耐挫力。積極鼓勵(lì)孩子,勇敢克服困難,即使遇到失敗,也能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而對自己的狀態(tài),行為進(jìn)行更好的調(diào)整,讓孩子對自己有更多自信心。

    家長多和孩子溝通,多和孩子的老師溝通。認(rèn)同孩子的厭學(xué)情緒,肯定孩子已有的努力行為,了解孩子真實(shí)的內(nèi)心想法,日常生活中實(shí)事求是地評價(jià)孩子的努力。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),給予表揚(yáng)鼓勵(lì),鼓勵(lì)孩子保持好的防線,勞逸結(jié)合,讓成績變得越來越好。

  • 孩子小學(xué)三年級了成績越來越差怎么辦

    俗話說:“一二年級不相上下,三年級開始分化,四五年級天上地下?!比昙壥呛⒆訉W(xué)習(xí)的分水嶺,曾經(jīng)高分的孩子不再高分,曾經(jīng)分?jǐn)?shù)低的孩子可能會(huì)追趕上來。家長看到自己的孩子分?jǐn)?shù)下降,心里很是著急,害怕孩子的成績越來越差,打不好小學(xué)的基礎(chǔ)。

    孩子小學(xué)三年級了成績越來越差怎么辦

    1、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,當(dāng)一個(gè)孩子智商上不存在問題的時(shí)候,他對于學(xué)習(xí)、生活是有自己的主張想法的,這也是一個(gè)成績的加分點(diǎn)。但是加分項(xiàng)還得讓孩子自己爭取,沒有成功是不勞而獲的。作為父母,要教會(huì)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,不管學(xué)了多少,只要有收獲就足夠。

    2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。很多父母看到孩子成績下降后,第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子,責(zé)罵孩子不聽課、笨等等,這不僅會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為老師、家長,要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力,糾正錯(cuò)誤,繼承優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

    3、加強(qiáng)與孩子溝通交流。孩子讀三年級,有了更多的朋友,慢慢的想法也變得更多了。父母這時(shí)候要多和孩子進(jìn)行溝通交流,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在玩和學(xué)習(xí)中做好平衡,不能因?yàn)橥娑⒄`了學(xué)業(yè)。

    當(dāng)然,也不能因?yàn)榕掠绊懞⒆訉W(xué)習(xí),取消所有孩子的娛樂活動(dòng),這又會(huì)走向另一個(gè)極端。父母可以給孩子制作個(gè)作息時(shí)間表,規(guī)定什么時(shí)間段應(yīng)該學(xué)習(xí),什么時(shí)間段可以玩,什么時(shí)間段要上床睡覺等等。

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