四年級小孩不愿意上學(xué)怎么辦

四年級小孩不愿意上學(xué)，對學(xué)習(xí)毫無動力，無論家長怎么勸說，孩子對學(xué)習(xí)就是提不起興趣，上課不聽講，老師布置的作業(yè)也不寫?？吹胶⒆舆@樣的情況，家長都是非常焦急的，想幫助孩子但是又無從下手。

四年級小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事情。小孩子是很容易出現(xiàn)逆反心理的，如果你命令他馬上去學(xué)習(xí)，他肯定不愿意，這時候家長最好的辦法就是冷處理，不再催促孩子去學(xué)習(xí)或者寫作業(yè)，而是要等孩子自己開口問：“爸爸媽媽，你們怎么不管我寫作業(yè)了？你們是不是不關(guān)心我了？”

這時候家長可以認(rèn)真地和孩子說：“你似乎希望我逼你去看書。媽媽當(dāng)然希望你能考出好成績了，可是學(xué)習(xí)是你自己的事情，要不要去看書，在哪看書，是應(yīng)該由你自己來決定的事情?！?/p>

2、幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心。孩子在四、五年級取得一個好成績，他們更容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的自信心，才能愛上學(xué)習(xí)，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)道路上，一直都保持優(yōu)異。所以嗎，家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心，對改善孩子的厭學(xué)有很大的幫助。

3、讓孩子在學(xué)習(xí)中體會到安全感。在教育實踐中我們發(fā)現(xiàn)，很多厭學(xué)的孩子有一個共性的特點，那就是在學(xué)習(xí)中缺乏安全感，安全感缺乏的孩子，往往會把學(xué)習(xí)看作是一種威脅，受此心理影響，學(xué)習(xí)就成為一件沒有安全感的事情。

每一個家長應(yīng)該都希望自己的孩子能夠自覺主動的去學(xué)習(xí)，不用家長的催促，如果想要孩子這樣，就需要家長在教育上多下功夫，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子能夠擁有自律，主動去學(xué)習(xí)。

三年級小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、全神貫注地傾聽你孩子喜歡學(xué)校的哪些方面，告訴孩子無論他們喜歡學(xué)校的哪一方面，即使是不喜愛某一課程，他們也得學(xué)會適應(yīng)和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態(tài)，讓他們發(fā)現(xiàn)他不喜歡的事情也有令人喜愛的一面。

2、仔細(xì)傾聽孩子講述發(fā)生在學(xué)校里的事情，無論孩子對學(xué)校生活的觀點是否消極，你都應(yīng)該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點，你也得確認(rèn)他所說的。先和他們進(jìn)入到同一個頻道去交流，先讓孩子接納你，然后再影響他們，進(jìn)而改變他們。

3、配合你孩子的動作，家長和孩子的關(guān)系是大于和等于的關(guān)系，大于是指輩分，等于是指人格上的平等。如果孩子坐著，你也跟著坐著，如果孩子站著，你也站著。配合孩子的身體語言，可以建立一種和諧的親子關(guān)系。

4、同你的孩子討論學(xué)校的重要性，經(jīng)常坐下來與孩子討論學(xué)校對他們來說是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學(xué)會適應(yīng)學(xué)校的生活，并讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。

有的家長反映四年級孩子不愿意寫作業(yè)，不知道要采取什么樣的方法教育孩子，家長遇到這樣的情況，一定要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，千萬不要和孩子硬碰硬，否則會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

四年級的孩子不愿意寫作業(yè)可怎么辦

1、無論是家長還是老師，都應(yīng)該對孩子進(jìn)行思想教育，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的是什么。孩子有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能從根本上改變學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

2、父母的直接幫助最理想。首先，要與孩子進(jìn)行充分的交流，告訴孩子為什么要做作業(yè)。此時，不管孩子有什么樣的理由，父母都定要堅持“必須做作業(yè)”的原則。

其次，父母可以陪孩子一起做作業(yè)，為孩子確定每天的作業(yè)時間。時間一到，父母就要放下手中的事情和孩子坐下來?？梢韵群秃⒆訛g覽整體的作業(yè)內(nèi)容，然后確定做作業(yè)的先后順序。

3、教會孩子解決問題的方法。父母在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，要遵守一項原則，那就是不要直接給出答案而是要教會孩子解題的方法。比如，老師留了一個寫出動植物差別的作業(yè)。這時，媽媽應(yīng)該引導(dǎo)孩子自己尋找答案，而不是直接告訴他“去查百科詞典”或者“去圖書館找答案”。

四年級女孩不愿意寫作業(yè)，家長不要著急，小孩子都是喜歡玩，而不愿意學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，告訴孩子，只要我們認(rèn)真完成作業(yè)，就能得到一個小獎勵，用這種方法來激勵孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，也是可以的，要調(diào)動小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四年級女孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、家長要保持良好的心態(tài)。打罵孩子不是好的教育，反而會適得其反。讓孩子隨著時間的推移，會對父母的行為產(chǎn)生嚴(yán)重的抵觸情緒。在那之后，無論你做什么，都無法“拯救”孩子。父母既然是在幫助和引導(dǎo)孩子，就應(yīng)該先冷靜下來，用正常的心態(tài)去思考，然后在面對孩子的問題之前用對方法。

2、不要著急，要理解小孩子。剛上小學(xué)的孩子，有許多東西需要學(xué)習(xí)；習(xí)慣做作業(yè)是要求之一，做不到位是正常的。家長不必那么焦慮，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些，有的則差一些。首先要抱著理解的態(tài)度，而不是指責(zé)的態(tài)度。

說到底，我們做父母的無論如何也不能代替孩子去上學(xué)，要讓孩子明白學(xué)習(xí)和做作業(yè)是她自己的事情，學(xué)得好與不好、作業(yè)做得好與壞是要她自己去承受后果的，父母的作用只是引導(dǎo)、啟發(fā)與提醒，要在孩子心平氣和的時候跟她講這些道理。

3、對自己的孩子要有信心，多多贊美你的孩子。我記不得是哪一個教育學(xué)家說過：“每一個孩子都是天才”。問題是不夠耐心的父母和老師往往“成功”地將一個天才教育成“庸才”，將一個孩子推往失敗的境地。

很多小學(xué)生比較叛逆，他們往往會出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。面對這樣的情況，父母說也說了，打也打了，但是沒有一點效果。那是因為家長的方法是錯誤的，有可能還會激發(fā)孩子的反叛心理。那么，家長可以按照下面的教育方法，對孩子開展教育，讓孩子快樂的上學(xué)。

二年級小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、找出原因。家長要有耐心地詢問你的孩子為什么不想上學(xué)。，每個孩子不想上學(xué)的理由都不一樣。例如，有些孩子是因為抗壓能力較弱，在學(xué)校受到一點壓力就產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。只有了解其中的原因，才能更好的解決孩子不上學(xué)的問題。

2、重視家庭教育。孩子的厭學(xué)與家庭的教育、和家長的引導(dǎo)，可以直接影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。當(dāng)解決孩子不想上學(xué)的問題時，不能只靠學(xué)校里的老師，而需要家長的教育。另外，為做好家庭教育，我的建議是家長與孩子一起制定章法，建立家庭制度，并采用一定的獎懲措施來約束孩子的行為，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)方面有了動機(jī)之后，就不會產(chǎn)生厭倦學(xué)習(xí)的想法。例如，家長通過人的三觀來教育孩子，通過這幾個方面的教育就可以使他們樹立遠(yuǎn)大的理想。另外，學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦各種比賽，來激發(fā)學(xué)生的成功欲望，這樣就可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

4、跟孩子講道理。除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進(jìn)行。

孩子長大后，面臨的第一大問題就是上學(xué)問題，年齡到了就必須上學(xué)，這是每個孩子人生中必經(jīng)的路。有的孩子喜歡上學(xué)，因為享受了上學(xué)的樂趣；有的孩子卻不喜歡上學(xué)，讓家長非常為難。那么，一年級小孩不愿意上學(xué)哭鬧怎么辦呢？

一年級小孩不愿意上學(xué)哭鬧怎么辦

1、給予孩子肯定和鼓勵。要告訴孩子進(jìn)入小學(xué)就是一個新的階段，首先恭喜孩子成為了一個小學(xué)生，以后會遇到更多的新朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，比幼兒園還要精彩。千萬不能像有的家長一味的告訴孩子小學(xué)老師有多厲害，再也不像幼兒園那樣自由自在，這其實無形之中就給孩子造成了一種困擾和恐懼。

2、讓孩子學(xué)會求助。很多孩子到了小學(xué)以后不敢和老師交流，老師不像幼兒園那樣時時圍在孩子身邊，所以有什么困難要學(xué)會去跟老師說，告訴孩子老師會很樂意幫助他們的。

3、多與老師溝通，了解孩子的情況。家長在孩子上小學(xué)以后，要及時和老師了解孩子在學(xué)校的情況，尤其是膽小的孩子，家長和老師的溝通，可以迅速的讓老師掌握孩子的情況，才能夠更好的幫助孩子的成長。另外，就是要多和孩子聊天，因為從聊天中可以感受出孩子的情況和困擾，才能夠及時的開導(dǎo)孩子。

4、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的家長要比孩子更加清楚，可孩子不買帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，家長應(yīng)當(dāng)告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

初中的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒是非常令家長擔(dān)心的，因為這個時期的孩子還是未成年，既沒有足夠的知識也沒有一技之長，很難在社會上立足，面對孩子不愿上學(xué)的情況，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

小孩上到初中就不愿意上學(xué)怎么辦

首先，與孩子進(jìn)行積極的溝通，了解孩子為什么不想去上學(xué)，是因為學(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中，要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來，家長不會責(zé)怪他們。

其次，針對不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績太差導(dǎo)致的挫敗感，家長要安撫孩子情緒，告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù)，家長可以與班主任溝通，讓老師批評欺負(fù)人的學(xué)生。

第三，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)父母幫助不想上學(xué)的孩子找到原因以后，還要著重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，要盡量創(chuàng)造條件，讓孩子參與各種其感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。我們可以帶孩子到外面參加短暫到旅游，也可以加強(qiáng)跟孩子溝通。

第四，減少給孩子的壓力。要知道現(xiàn)在的教育制度已經(jīng)給孩子們很多的壓力了，家長不應(yīng)該再給了，對孩子的要求是學(xué)校的作業(yè)必須無折扣的完成，其余時間自由安排，他可以看書，他也很有興趣涂鴉爬格子，那就自己安排好就可以了。