小孩逃課應(yīng)該怎么引導(dǎo)

對(duì)厭學(xué)的孩子，切不可批字當(dāng)頭，罰字當(dāng)頭。要實(shí)事求是地看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和微小進(jìn)步，及時(shí)給予肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由“厭學(xué)”變成“喜學(xué)”，曠課、逃學(xué)的問題就會(huì)解決。

小孩逃課應(yīng)該怎么引導(dǎo)

一、承認(rèn)自己在教育上有失誤

家長(zhǎng)首先要承認(rèn)沒有下工夫從小培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育態(tài)度、方法生硬。家長(zhǎng)應(yīng)該在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點(diǎn)，聽聽孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點(diǎn)一點(diǎn)趕上去。家長(zhǎng)千萬不能重復(fù)過去那種簡(jiǎn)單、粗暴的做法，也不能放棄教育的責(zé)任。家長(zhǎng)的態(tài)度是孩子轉(zhuǎn)變的重要因素。

二、向老師請(qǐng)教，跟孩子討論、分析問題所在

這樣家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地采取措施。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，學(xué)習(xí)最差的科目的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、具體內(nèi)容更要仔細(xì)分析，問題找得越準(zhǔn)越好。

小學(xué)階段的孩子大多數(shù)年齡還小，最需要做的就是建立規(guī)則感，以及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，作為父母要時(shí)常監(jiān)督孩子并發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助孩子健康的成長(zhǎng)。

小孩上課坐不住應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、鼓勵(lì)孩子一次只做一件事

孩子的注意力是有限的，如果很多件事情同時(shí)進(jìn)行，一定會(huì)引起混亂。尤其是當(dāng)孩子在完成某一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，同時(shí)被其它事情打擾，就會(huì)損害注意力的有效集中。所以，強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子一次只做一件事。

2、引導(dǎo)孩子制定時(shí)間計(jì)劃

引導(dǎo)他們做好時(shí)間管理，一是能明確任務(wù)，二是能增加時(shí)間觀念。為目標(biāo)加個(gè)“緊箍咒”之后，便能增加完成任務(wù)時(shí)的“專注力”。如果孩子能完成出色，且一次比一次優(yōu)秀，可以嘗試逐漸增加做題時(shí)間。

孩子厭學(xué)的原因有很多種，可能是學(xué)不會(huì)、沒興趣，或者是平時(shí)玩手機(jī)上癮、被同學(xué)孤立等等情況，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的作用就是好好引導(dǎo)孩子，讓孩子知道上學(xué)的用處，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。

小孩不想上學(xué)該怎么引導(dǎo)

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

從小養(yǎng)成對(duì)知識(shí)的渴望，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，要從小培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子才能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、自我和解，自我救贖

家長(zhǎng)們?cè)谏鐣?huì)中摸爬滾打，容易被同化，往往期望孩子在蕓蕓眾生中脫穎而出。然而，并非每個(gè)孩子都是讀書的料，強(qiáng)行要求不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的孩子努力讀書，只會(huì)加重他們的難堪。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間常見的一種問題，孩子厭學(xué)情緒的產(chǎn)生多與壓力大、學(xué)習(xí)不感興趣、不當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞降扔嘘P(guān)，作為家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子排解厭學(xué)情緒，否則或?qū)?duì)孩子產(chǎn)生無法挽回的后果。

小孩有厭學(xué)情緒應(yīng)該怎么開導(dǎo)

對(duì)孩子表示同理心。其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽要表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，比如不想上學(xué)的原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、人際關(guān)系不好等，只有找準(zhǔn)了源頭，才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識(shí)的方法，如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

課堂是孩子獲取知識(shí)的重要途徑，老師講授新知識(shí)也都是在上課期間進(jìn)行的，然而，很多孩子在上課時(shí)，容易出現(xiàn)交頭接耳、注意力不集中的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響聽課效率，成績(jī)難以提高，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，強(qiáng)調(diào)課堂聽課的重要性，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

小孩上課不認(rèn)真聽課家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

家長(zhǎng)不要打罵孩子，應(yīng)該耐心教導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該先詢問一下孩子上課不聽講的原因是什么，是因?yàn)樽约涸谕低鎯哼€是因?yàn)槠渌颉?/p>

如果是孩子注意力不集中的話家長(zhǎng)可以在平時(shí)多給孩子進(jìn)行注意力集中訓(xùn)練，然后告訴孩子上課不聽講會(huì)導(dǎo)致老師教授的內(nèi)容無法吸收，考試就考不好。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

每個(gè)家長(zhǎng)小時(shí)候也經(jīng)歷過這個(gè)問題，無法跟父母有效的溝通，從而產(chǎn)生了很多不必要的矛盾。其實(shí)對(duì)于孩子不想寫作業(yè)這個(gè)情況，家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子，只有溫和的教育孩子，效果才會(huì)比較好。

小孩不想寫作業(yè)怎么正確引導(dǎo)

1、有的家長(zhǎng)是急性子，孩子放學(xué)還沒進(jìn)屋就開始催著孩子寫作業(yè)，這樣不僅不會(huì)讓孩子心甘情愿寫作業(yè)，反而會(huì)造成相反的結(jié)果。會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)、厭倦寫作業(yè)，后果不堪設(shè)想。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)男菹⒁幌略偬釋懽鳂I(yè)的事情。

2、當(dāng)孩子不想寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)拇碳?，促使孩子全力以赴。例如：你告訴他，某某同學(xué)早就寫完作業(yè)了，他要是知道你還沒完成一半，一定特別得意。聽到這些，孩子內(nèi)心的斗志就會(huì)被激發(fā)，但不要過于刺激孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)把握“度”。

3、父母平時(shí)多關(guān)注孩子，找到他的興趣點(diǎn)，這個(gè)興趣點(diǎn)不應(yīng)該是某一種物質(zhì)上的東西，而是一種積極向上的愛好。比如說孩子想要一個(gè)籃球，那么就可以跟孩子約定好，如果最近作業(yè)完成效率高，就可以在作業(yè)完成之后去打籃球，我也會(huì)幫你準(zhǔn)備一個(gè)新的籃球。

小孩不想寫作業(yè)的原因

陪孩子寫作業(yè)，不但對(duì)孩子來說壓力大，對(duì)家長(zhǎng)來說也是一種挑戰(zhàn)。生活中，很多孩子逃避寫作業(yè)，有的孩子甚至撒謊，不寫作業(yè)，結(jié)果被老師告狀到家長(zhǎng)處，引來一頓打罵。其實(shí)面對(duì)孩子不寫作業(yè)，打罵是最不好的方式，家長(zhǎng)要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子寫作興趣。

當(dāng)老師說小孩沒有完成作業(yè)時(shí)應(yīng)該怎么辦

1、做家長(zhǎng)的首先要對(duì)老師關(guān)心自己的孩子表示感謝，承諾今后對(duì)孩子的作業(yè)要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，給老師工作帶來不便，請(qǐng)老師諒解。

2、家長(zhǎng)不要打孩子，要冷靜下來，告訴孩子他每天也是有任務(wù)的，他的任務(wù)就是寫作業(yè)，當(dāng)然，出現(xiàn)這一次也許是有原因的，孩子身體不舒服，或者貪玩了，家長(zhǎng)和孩子一起分析問題，找出原因，然后鼓勵(lì)孩子，和孩子一起努力，同時(shí)也相信孩子以后會(huì)做的更好！

3、平時(shí)也要多關(guān)心孩子，及其了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。有些孩子會(huì)因?yàn)楦改笇?duì)他的忽略而故意不完成老師布置的作業(yè)，以此來引起父母對(duì)他的關(guān)注。比如二胎家庭出現(xiàn)這種情況的頻率會(huì)高些。

4、引導(dǎo)孩子在日常生活當(dāng)中學(xué)會(huì)做作業(yè)，提高寫作業(yè)的效率，要說到做到，這樣的話才不至于讓老師再次批評(píng)你。作為家長(zhǎng)也要合理的去安排一下孩子寫作業(yè)的時(shí)間，不要讓他玩太長(zhǎng)的時(shí)間，要不然的話會(huì)經(jīng)常被老師批評(píng)。