小孩上初一了成績(jī)很差怎么辦

小孩上初一了成績(jī)很差，家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子，告訴孩子不要擔(dān)心和傷心，現(xiàn)在才初一，還處在適應(yīng)學(xué)習(xí)的階段，跟不上很正常，不過我們不要放棄自己，應(yīng)該努力查找自己的不足，然后制定計(jì)劃抓緊迎上來。

小孩上初一了成績(jī)很差怎么辦

1、要給孩子做好榜樣。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，尤其是在初中這個(gè)孩子心智還不成熟的階段，家長(zhǎng)的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績(jī)很差，跟家長(zhǎng)也有一定的關(guān)系。

我家以前吃完飯就是他爸看電視，我刷手機(jī)，倆孩子也有樣學(xué)樣，要么動(dòng)不動(dòng)就出來借口接水看電視，要不就蹭到我旁邊看我玩啥游戲。

現(xiàn)在吃完飯我們就去小區(qū)散步，大概半個(gè)小時(shí)，鍛煉身體。之后回到家我和他爸就看書，我看一些孩子教育的書，現(xiàn)在也有了些心得，教育起孩子來更得心應(yīng)手，他爸看專業(yè)書，倆孩子也能安靜下來寫作業(yè)了，效率也有提升。

2、注意防范孩子身邊環(huán)境。處于青春期的孩子會(huì)面臨各種各樣的誘惑。但因?yàn)椴怀墒?，容易?jīng)受不起考驗(yàn)。如看見別的孩子玩手機(jī)不學(xué)習(xí)的樣子“很帥”，也想嘗試抽一支，看見別的孩子玩游戲的樣子挺爽，自己也有樣學(xué)樣，孩子玩手機(jī)逃學(xué)并不是因?yàn)橛X得舒服，而是想以這種“扮酷”的方式表達(dá)自己的叛逆，引起他人的注意。

孩子到了初中基本已經(jīng)進(jìn)入了叛逆階段，這時(shí)候孩子成績(jī)很差，還不聽家長(zhǎng)的勸導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的管教就會(huì)無從下手。下面為大家分享些方法，歡迎參考。

小孩初一成績(jī)很差怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。初一的學(xué)習(xí)相對(duì)要容易得多，基于從小學(xué)到初中的過度，難度不會(huì)一下子增加很多，只要態(tài)度端正，學(xué)好各科不會(huì)太難。安排得合理，也會(huì)有時(shí)間玩耍，發(fā)展一項(xiàng)愛好是很好的時(shí)機(jī)，等到初三壓力很大時(shí)，愛好可以緩解孩子的壓力，幫助孩子度過難關(guān)。

2、把責(zé)問換成關(guān)心。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)。面對(duì)成績(jī)，我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責(zé)問孩子。

而是換成一種關(guān)心的態(tài)度去孩子聊天：這幾天的內(nèi)容學(xué)會(huì)了沒有，沒有的話我可以給你講一講，這樣你就不會(huì)有疑惑了，或許這樣做孩子更愿意打開心扉，與我們交流一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。

3、家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)的教育下，孩子明確了學(xué)習(xí)目的，孩子的學(xué)習(xí)行為會(huì)發(fā)生改變的，在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中，不是一朝一夕就能完成的，需要一段時(shí)間的過渡。因此，家長(zhǎng)一定要有耐心，及時(shí)解決孩子遇到的學(xué)習(xí)困難，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心，在家長(zhǎng)的關(guān)心幫助下，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不斷提高，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

初一是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這一階段相比小學(xué)來說，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)難度加大，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，家長(zhǎng)不要過于著急，要及時(shí)幫助孩子適應(yīng)初中環(huán)境，找到正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上初一了成績(jī)很差怎么辦

與孩子溝通。孩子上初一了各科成績(jī)都很差作為家長(zhǎng)，應(yīng)該關(guān)心成績(jī)，但不要只關(guān)心成績(jī)，要善于了解孩子，善于溝通。坦白來說，家長(zhǎng)在孩子的成績(jī)提升方面給不了多少具體性的幫助。家長(zhǎng)要做的是給孩子提供上進(jìn)的環(huán)境，引導(dǎo)孩子保持上進(jìn)的心態(tài)。

改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們知道初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，孩子進(jìn)入初一后如果還在延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，那么是很難學(xué)好成績(jī)也不會(huì)提高的。所以孩子想要提高成績(jī)，就要改掉之前的學(xué)習(xí)方法，不僅要理解還要學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)和分析。

注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。初一是學(xué)生進(jìn)入初中的第一年，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以幫助孩子梳理各科目的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助他們理解和記憶?？梢酝ㄟ^做題、背誦、講解等方式進(jìn)行鞏固。

樹立孩子的信心。信心很重要，要是孩子在周測(cè)、月考、期中考成績(jī)都不理想，孩子可能會(huì)失去信心，自然會(huì)影響到孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)，這時(shí)一定要給孩子樹立信息，哪怕是對(duì)孩子說一些善意的謊言。

月考是對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的檢測(cè)，也是一次摸底，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的考試情況做出針對(duì)性的調(diào)整，考的好的就再接再厲，考的不好就查漏補(bǔ)缺，不能因?yàn)橐淮卧驴季蛦适判摹?/p>

初一第一次月考成績(jī)很差怎么辦

第一，剛剛升入初一，新的集體孩子是否能夠很好得適應(yīng)？同學(xué)關(guān)系孩子是否能夠處理得當(dāng)？新的科目孩子是否能夠?qū)W懂，新的老師授課方法孩子是否能夠適應(yīng)？如此種種都會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。所以，剛?cè)雽W(xué)這一階段，我們要密切關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)，尤其是孩子的班級(jí)群。多和孩子溝通交流，以便及時(shí)地給孩子提供一些建議！

第二，初一的好多知識(shí)看似比較簡(jiǎn)單，但題目中會(huì)涉及分類思想，易錯(cuò)易混點(diǎn)等等，對(duì)學(xué)生解題能力的要求會(huì)更高。很多孩子都會(huì)做相應(yīng)的題目，但是卻又不能完全做對(duì)，有時(shí)不用別人提醒自己就能將錯(cuò)題改正過來，學(xué)生自己會(huì)說太馬虎了。這就需要孩子平時(shí)做一些典型例題，注意這方面思維的訓(xùn)練，同時(shí)還要注意的是答題步驟的規(guī)范性！

第三，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，注重方法指導(dǎo)。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度相較于小學(xué)都有了顯著提升，因此，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，可以通過請(qǐng)家教、參加輔導(dǎo)班或利用網(wǎng)絡(luò)資源等方式進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化。

初中第一次月考沒考好是怎么回事

初中是個(gè)非常重要的階段，在這個(gè)階段，最關(guān)鍵的還是要找到正確的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)孩子自己的短板查漏補(bǔ)缺，另外各位家長(zhǎng)在平時(shí)生活中，也要與孩子保持密切溝通。

小孩上初中讀書成績(jī)很差怎么辦

1、幫孩子實(shí)地解決問題

作為家長(zhǎng)，我們很容易犯一種大錯(cuò)，就是平時(shí)不參與孩子的學(xué)習(xí)，反而過分注重孩子的分?jǐn)?shù)，總在孩子沒考好的時(shí)候，對(duì)他各種說教甚至責(zé)罵。要知道，初中階段孩子本來就很叛逆，你越這樣，孩子越容易產(chǎn)生逆反心理，對(duì)學(xué)習(xí)也就越抗拒，慢慢地就失去了信心，破罐子破摔。

那初中學(xué)習(xí)不好怎么辦呢？不如少些訓(xùn)斥，多些鼓勵(lì)。平時(shí)主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)。在孩子遇到問題時(shí)，能和他一起想辦法；孩子考試沒考好時(shí)，多點(diǎn)耐心，幫孩子分析原因，然后鼓勵(lì)他一點(diǎn)點(diǎn)去提升。只要孩子有進(jìn)步（哪怕只是小小的進(jìn)步），就要適當(dāng)鼓勵(lì)，孩子嘗到了甜頭，就有了努力的勁頭。

2、為孩子把好資料關(guān)

隨著時(shí)光的不斷流逝，孩子早就脫去了稚嫩的臉龐，步入了全新的人生階段，甚至于全新的學(xué)習(xí)階段，很多的孩子在讀初一之后所發(fā)生的重要轉(zhuǎn)變，是很多家長(zhǎng)無法接受的，明明小學(xué)階段拔尖的孩子到了初一卻發(fā)生了質(zhì)的變化，很多家長(zhǎng)無法面對(duì)自家的孩子讀初一后成績(jī)變的很差。

孩子讀初一了成績(jī)很差怎么辦

1、給孩子減減負(fù)，初一學(xué)習(xí)壓力非常大，所以在學(xué)習(xí)壓力面前一定要減少零花錢，因?yàn)榻o孩子的壓力會(huì)讓孩子的成績(jī)始終不理想，進(jìn)而導(dǎo)致成績(jī)不理想。

2、多陪伴孩子，初中階段是陪伴的黃金時(shí)期，請(qǐng)盡量多陪伴孩子?；蛘吆退ミh(yuǎn)途旅行，或者到近郊吹風(fēng)；又或者只是和他在家門口溜達(dá)，或者在房間里聊天、談心……良好的關(guān)系就是好的教育。除了陪伴和言傳身教，教育孩子沒有任何的捷徑。

3、樹立孩子的信心，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這種情況下，家長(zhǎng)就要安排專門的時(shí)間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績(jī)的基本信念。

4、讓孩子有鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在保證孩子安全的前提下，讓孩子多參加體育鍛煉、多參加社會(huì)實(shí)踐、多參加公益活動(dòng)。讓孩子每天都做力所能及的家務(wù)或者其他的家庭工作。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子適度安排學(xué)習(xí)，對(duì)上一階段所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納。

孩子已經(jīng)上三年級(jí)，但是成績(jī)還是一塌糊涂，這讓家長(zhǎng)操碎了心，而且這個(gè)時(shí)期的孩子也是非常不好管教，對(duì)于家長(zhǎng)的說教總是不聽，而且還會(huì)變本加厲，對(duì)此家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)采取采取措施幫助孩子。

小孩讀三年級(jí)了成績(jī)很差怎么辦

1、降低期望，不要焦慮。從家長(zhǎng)提問里面的“死不開竅的樣子，3年級(jí)了還沒有一年級(jí)文化高”，可以充分感受到家長(zhǎng)“恨鐵不成鋼”的焦慮?？墒窃僭趺础昂蕖保膊荒茏尅拌F”變成“鋼”。要煉鐵成鋼，首先要放平心態(tài)，循序漸進(jìn)。

2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。很多家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)下降后，第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子，責(zé)罵孩子不聽課等，這不僅會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，糾正錯(cuò)誤，繼承優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

3、注意觀察孩子在家的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候，要密切關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。比如在家時(shí)間如何合理分配學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間。孩子在家寫作業(yè)的認(rèn)真程度，孩子在家寫作業(yè)的完成程度。對(duì)孩子在家里的表現(xiàn)有一個(gè)了解。

4、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。好習(xí)慣都是從小培養(yǎng)的，學(xué)會(huì)給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，也是從小學(xué)一二年級(jí)開始。孩子從小就有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣，在孩子以后不管遇到多重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他都能設(shè)置計(jì)劃，將任務(wù)分解，逐步去完成，而不至于因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)變重就手忙腳亂，學(xué)習(xí)也沒有了方法。