孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎樣勸說

厭學(xué)不想上學(xué)是孩子在上學(xué)時期經(jīng)常出現(xiàn)的問題，孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習壓力大、學(xué)習方法不對、家長期望過高等，家長要理解孩子的學(xué)習壓力，多與孩子溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，然后正確應(yīng)對。

孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎樣勸說

了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子。

根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。家長根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學(xué)習壓力，在學(xué)校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡，不去學(xué)校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應(yīng)該會有一定的效果的。

理解孩子的壓力。父母更要理解孩子，與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習的目的是什么，學(xué)習不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

初三的孩子學(xué)習壓力是很大的，這些壓力不僅來自學(xué)習的壓力，也有同學(xué)間競爭的壓力，和家長過高期望的壓力，當孩子難以承受這些壓力時，就會出現(xiàn)厭學(xué)，擺爛的心理，學(xué)習成績持續(xù)下滑。

初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

多鼓舞鼓勵。關(guān)于壓力很大的初三學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓舞，讓他們多一些動力，不要老是側(cè)重高分，升學(xué)之類的，讓他們在一個略微輕松的環(huán)境下學(xué)習。這樣孩子因為厭學(xué)而產(chǎn)生的不想上學(xué)的主意，對此也就會消失。

激起孩子的學(xué)習喜好。不論什么原因，終究導(dǎo)致孩子厭學(xué)的便是對學(xué)習興趣的缺乏。我們需要依據(jù)具體的厭學(xué)原因，因人而異的從頭激起孩子的學(xué)習喜好。這兒的“學(xué)習”不僅是課本上的常識，也包含孩子的喜好喜好，以及對未知領(lǐng)域的求知欲。

樹立積極的學(xué)習環(huán)境。創(chuàng)造一個積極的學(xué)習環(huán)境也至關(guān)重要。家長可認為孩子供給一個安靜、整潔、亮堂的學(xué)習空間，協(xié)助他們樹立規(guī)律的學(xué)習習氣。此外，鼓勵學(xué)生多參加校園和社會活動，培養(yǎng)興趣喜好，有助于緩解學(xué)業(yè)壓力。

擬定相應(yīng)的厭學(xué)對策。關(guān)于厭學(xué)還不想上學(xué)的初三學(xué)生，家長這時就能夠提高孩子的學(xué)習愛好，擬定合理的學(xué)習方針，把方針分解成具體的小方針，并擬定相應(yīng)的學(xué)習措施和方案。同時協(xié)助孩子按方案去執(zhí)行，當孩子在學(xué)習過程中獲得一點點進步時，都要及時鼓舞認可。

小學(xué)是孩子學(xué)習最輕松的階段，這個時期，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況是比較少見的，若此時孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長一定要及時了解背后的原因，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。

小學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

詢問孩子不想上學(xué)的原因。高情商的父母應(yīng)該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準地解決孩子的問題。

積極的溝通和交流。對于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當?shù)挠枰越鉀Q，同時也應(yīng)該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當?shù)慕o予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當中不能自拔。

適當培養(yǎng)孩子特長，讓特長成為孩子學(xué)習的“助推劑”。培養(yǎng)孩子的特長與學(xué)習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學(xué)生，學(xué)習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。由于有特長、有興趣，他們會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習方面來。

讓孩子認識到學(xué)習的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習不努力，將來就過不上優(yōu)越的生活。

眾所周知，高中的孩子學(xué)習是非常辛苦的，他們面臨著來自學(xué)業(yè)的壓力，還面臨社交和未來規(guī)劃等方面的壓力，一些孩子長時間承受巨大壓力，會出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要理解孩子，重視孩子的心里想法，引導(dǎo)孩子正視學(xué)習問題，擺脫厭學(xué)情緒。

高中的孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會放松。

不要急著為孩子做決定。孩子大了，我們?yōu)樗麄冏鰶Q定會讓他們產(chǎn)生反感，所以遇到要做決定的事情，和孩子討論商理，看看什么樣的決定適合孩子的發(fā)展。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因為他只要了解了他們的心理，才能對癥解決孩子的問題。

告訴孩子學(xué)習的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當下，并沒有想得那么長遠。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習的重要性，目的是什么。

孩子之所以學(xué)習不好，也不愿意學(xué)，其實是因為他在學(xué)習上得不到成就感。一次兩次，始終得不到回報。他們內(nèi)心惶恐，只能用不學(xué)來掩飾自己的能力不足。這個時候家長需要介入，幫助孩子提升學(xué)習興趣。

18歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

重新梳理父母與孩子的關(guān)系

有些家長認為孩子不上學(xué)就是泥扶不上墻，但其實孩子心里也有很大的矛盾和沖突，壓力很大，但表現(xiàn)形式不同。

孩子們呆在家里是一件非常不舒服的事情，尤其是想到他們的同齡人在學(xué)校，想到時間一天天過去，他們會有焦慮，但他還沒有準備好處理沖突和沖突，所以他暫時不能回到學(xué)校。

厭學(xué)似乎是一件突然發(fā)生的事情，但實際上是一個長期積累的過程。家長不要指望馬上改變孩子的厭學(xué)情緒。改變需要一個過程，俗話說病來如山，病去如絲。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！翱唷边@一個字便體現(xiàn)了學(xué)習過程中的艱苦。很多孩子會因為種種原因不愿意上學(xué)，面對這些情況家長會顯得手足無措，其實還是有辦法的。

對于孩子不想上學(xué)家長怎么辦

1、和孩子一起探討，不想上學(xué)的背后到底是對什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內(nèi)心有什么需求，看清自己，才能找到解決問題的方向和希望。

2、父母要真正尊重接納自己的孩子，承認孩子不想上學(xué)，內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠地表達看到了孩子內(nèi)心的苦楚，希望能和孩子一起來分擔。

3、讓孩子表達自己不想上學(xué)的原因，并通過共情，了解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾，并無條件地接納，不要指責，埋怨，更不能打罵，將事情復(fù)雜化。

4、弄清孩子不想上學(xué)的原因后，讓孩子體會面對這一件事情，是什么感覺，嘗試讓孩子看清自己的情緒。

很多家長可能都會面臨孩子厭學(xué)的問題，尤其是七八歲的孩子更加容易出現(xiàn)這種情況，而且這個時候的孩子也是非常不好管教的，他們不會聽父母的話，甚至還會反駁父母，不管家長怎么說教孩子，就是不愿意上學(xué)。

七歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

1、孩子不想學(xué)習，可能是沒有找到好的學(xué)習方法，學(xué)習習慣又不好，所以導(dǎo)致孩子學(xué)習成績不好，一直提不上去，久而久之，就不想學(xué)習了。家長要幫助孩子找到合適的學(xué)習方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，把孩子的成績提高上去，打消孩子的厭學(xué)心理。

2、家長不應(yīng)盲目縱容孩子，特別是不能用金錢、物質(zhì)獎勵來刺激孩子學(xué)習；其次，端正態(tài)度，多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子穩(wěn)定情緒，鼓勵孩子調(diào)整心態(tài)，克服對學(xué)校的恐懼；

同時，家長應(yīng)及早準備，督促孩子按照學(xué)校的時間表調(diào)整生活節(jié)奏，幫助孩子逐步改變節(jié)假日工作和休息的不良習慣，使孩子的生活節(jié)奏緩慢地走上正常的軌道。

3、跟孩子講道理。家長不著急，跟孩子講道理，再找老師接洽，讓老師這段時間多關(guān)照孩子。讓孩子覺得老師喜歡他，再讓孩子多跟同學(xué)交朋友，過了這段時間，孩子適應(yīng)了，就會愿意上學(xué)了。