家長網(wǎng)
家長網(wǎng)  /   孩子為什么怎么學(xué)都學(xué)不好

孩子為什么怎么學(xué)都學(xué)不好

2024-07-031595
  • 為什么有的孩子怎么學(xué)都學(xué)不好

    在孩子學(xué)習(xí)的過程中,有些家長發(fā)現(xiàn)孩子無論怎么樣都學(xué)不好,對此家長也是非??鄲?,面對這樣的情況,一定要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子,否則孩子的情況只會越來越糟糕。

    為什么有的孩子怎么學(xué)都學(xué)不好

    1、家庭教育的不同。每個人都有自己擅長的方向,而這都是與智力沒有關(guān)系的,因為有研究也表明孩子們的普遍智力其實都是差不多的。這也就代表著他們在學(xué)習(xí)方面的起點是一樣的。所以我們這個時候就應(yīng)該思考是不是家庭教育的方法偏差,因為家庭教育也有可能影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣,或者是方法。

    2、不當(dāng)回事。你說學(xué)習(xí)很重要,他不覺得。該吃吃,該玩玩,考試不及格,名次倒數(shù),他也不在乎。畢竟,“書到用時方恨少”,小時候?qū)W習(xí),求職時、工作以后才能用到。

    3、沒有好的學(xué)習(xí)方法。死記硬背,學(xué)而不思;不會預(yù)習(xí),不會專心聽講;不會及時復(fù)習(xí),不會把知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化;不重視理解原理算理,把握概念的內(nèi)涵和外延;不善于糾錯,不能吃一塹長一智。

    孩子怎么也學(xué)不會要怎么辦

  • 孩子為什么怎么學(xué)都學(xué)不好

    孩子怎么學(xué)都學(xué)不好,家長不要著急,同時也要引導(dǎo)孩子不能著急,幫助孩子一塊分析下原因,我們家長永遠(yuǎn)不要否定自己的孩子,尤其是孩子的努力,需要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)習(xí)付出更多的努力和精力,同時也要注意孩子的學(xué)習(xí)方法。

    孩子為什么怎么學(xué)都學(xué)不好

    1、學(xué)習(xí)能力不足:孩子的記憶力、專注力、思維能力訓(xùn)練不足,解題思路不夠開闊。這個主要原因在于孩子的自身。

    有很多孩子,可能他的天賦并不在學(xué)習(xí)上面,或許在生活中家長往往發(fā)現(xiàn)自己的孩子無論是情商還是智商都是特別高,或許是在跟別人的交際上面,又或許是在一些別的事情上,但這些并不能說明孩子便一定在學(xué)習(xí)上也有天賦。

    家長一定不能對孩子的學(xué)習(xí)特別執(zhí)著,要知道,任何事情,任何行業(yè),他里面都有佼佼者,我們不能只為了學(xué)習(xí)而把孩子在別的方面上的天賦給浪費掉。

    2、學(xué)習(xí)動力不足:孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣和自信心等,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上磨洋工、效率低,這個就不是校區(qū)的老師能獨自把控的了。這個更取決于家長、家庭環(huán)境的塑造和影響。需要校區(qū)和家長充分合作溝通,并分析原因,以家長為主體、由校區(qū)配合,制定具體措施,從而有效的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

  • 孩子想學(xué)但又學(xué)不好是為什么

    孩子想學(xué)但又學(xué)不好,孩子很迷茫,家長也是很著急,這個時候我們要一起分析下原因,學(xué)習(xí)上不乏缺少經(jīng)驗和方法的學(xué)生,家長要讓孩子多向優(yōu)秀的學(xué)生看齊,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,根據(jù)自己的具體情況,探索出屬于自己的一套學(xué)習(xí)方法。

    孩子想學(xué)但又學(xué)不好是為什么

    1、基礎(chǔ)不穩(wěn)定。用功,不代表基礎(chǔ)就很扎實,基礎(chǔ)的方法和基本知識點是否掌握取決于是否牢記,緊緊是說,我都認(rèn)真的在做,那么問自己是否記住了關(guān)鍵點,易錯點等等。

    2、效率不高。有的學(xué)生學(xué)習(xí)事半功倍,有的學(xué)生學(xué)習(xí)事倍功半,那么有效的學(xué)習(xí)顯得非常重要。比如,做習(xí)題做了很多,但是回想一下,這些方法記住了多少,而自己反思了沒有,只顧一味的做題而不去思考,那么結(jié)果是事倍功半。

    3、復(fù)習(xí)鞏固少。每次練習(xí),考試的錯題,有沒有整理,有沒有標(biāo)注錯誤原因,考查的知識點和方法,題目的關(guān)鍵條件是什么,更重要的是有沒有抽時間回頭思考復(fù)習(xí)。只整理,不復(fù)習(xí),是走走形式而已,這些錯題的方法和思路在自己的腦海里沒有印象,下次遇到還是會錯,那你整理錯題還有意義嗎?

    孩子想學(xué)但又學(xué)不好,該如何改變

  • 物理為什么學(xué)不好的原因

    很多同學(xué)在一次次物理考試失敗后,很是消極,覺得自己沒有天賦;或者覺得自己笨,自己就是學(xué)不會,學(xué)不好;也有的同學(xué)認(rèn)為是自己運氣不好。

    物理為什么學(xué)不好的原因

    物理學(xué)不好,難在兩個方面:其一是廣度,其二是深度

    1.就廣度而言,大凡我們能看見的幾乎所有事物,都多多少少跟物理相關(guān),所以,物理形成了一個包括范圍很大的領(lǐng)域。比如運動學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、電磁學(xué)等等經(jīng)典領(lǐng)域。

    2.就深度而言,物理在理論和實驗兩方面都進(jìn)入了需要學(xué)習(xí)和研究的腦洞大開的時代。經(jīng)典的四大力學(xué)理論,即理論力學(xué)、統(tǒng)計力學(xué)、電動力學(xué)和量子力學(xué),已經(jīng)讓學(xué)物理的學(xué)生頭疼不已,是需要堅強(qiáng)的毅力才能堅持學(xué)下去。同時,物理實驗也是一項比較艱巨的任務(wù)。

    下面介紹一下物理的學(xué)習(xí)方法,掌握了就不難學(xué)

  • 小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    首先培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣,用孩子喜歡的方式切入,孩子只有對感興趣的東西才更認(rèn)真;基礎(chǔ)知識牢牢掌握,扎實的基礎(chǔ)是最重要的;知識點整理,制定學(xué)習(xí)計劃;針對性訓(xùn)練,及時復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺。

    小孩子數(shù)學(xué)不好怎么辦

    孩子數(shù)學(xué)不好,我認(rèn)為有四個方面的原因,一是對數(shù)學(xué)不感興趣,二是思維能力不強(qiáng),三是理解能力不行,四是粗心。

    如果對數(shù)學(xué)不感興趣,我建議你在生活當(dāng)中多跟他講一些數(shù)學(xué)的知識,數(shù)學(xué)來源于生活。只有持之以恒的不斷的跟他灌輸一些生活中的數(shù)學(xué),他才能夠了解更多的數(shù)學(xué)知識,從而對數(shù)學(xué)感興趣。舉個例子,看到前面有一根棍子,你就可以問孩子,這個棍子大約有多長,無形中你就跟他灌輸了長度的概念。讓他知道生活中處處都是數(shù)學(xué),學(xué)了數(shù)學(xué)是有用的。這樣的例子還可以舉出很多。

    如果思維能力不強(qiáng),我建議你讓他玩一些拼裝或者益智類的玩具,或者看一些推理性的電視,例如:名偵探柯南。甚至可以讓他玩一些推理類的手機(jī)電腦游戲,會玩游戲的孩子都很聰明哦!這樣做的目的是培養(yǎng)他的空間能力,推理能力,想象能力,而這些能力正是解決數(shù)學(xué)難題必不可少的。

    如果理解能力不行。這個很好辦,就是把語文學(xué)好,多讀書,多交流,讀的書多了,理解能力自然就強(qiáng)了。

  • 孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科,大家運用通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣,離開數(shù)學(xué)會變得寸步難行,所以數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重。

    孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

    1、首先要改變觀念

    小學(xué)階段尤其是小學(xué)六年級,通過大量的練習(xí)可使孩子的成績有明顯的提高,這是因為小學(xué)數(shù)學(xué)知識相對比較淺顯,更易于掌握,通過反復(fù)練習(xí)提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的,初中數(shù)學(xué)的理論性和抽象性強(qiáng),就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。

    2、學(xué)好數(shù)學(xué)運算

    運算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功,初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運算能力的黃金時期,初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān),如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關(guān)會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在面對復(fù)雜運算的時候,要求孩子常常要注意以下兩點意識情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結(jié)果準(zhǔn)確,二是要自信爭取一次做對、慢一點想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

  • 女孩到了初中為什么數(shù)學(xué)不好

    相信不少家長也會有這樣的疑惑,不少女孩在小學(xué)前幾年數(shù)學(xué)學(xué)得很好,可四五年級就不行了;或者就算小學(xué)學(xué)得好,到了初高中就開始偏科,百思不得其解后下個結(jié)論:女生不適合學(xué)理科,尤其是數(shù)學(xué)。

    女孩到了初中為什么數(shù)學(xué)不好

    1、會出現(xiàn)死記硬背的狀態(tài)

    很多女生在學(xué)習(xí)一些文科科目時,一般很占優(yōu)勢,因為女生閱讀、記憶能力很強(qiáng),但在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個科目時,如果使用死記硬背的方式,肯定是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的,因為數(shù)學(xué)的題很靈活多變,一道題稍微一變化,不少女生可能就不會做了。家長一定要引導(dǎo)孩子,經(jīng)常歸納知識點,數(shù)量題型雖然多變,但萬變不離宗。做完題后多總結(jié)反思,找出規(guī)律,一題多解通過做題幫助孩子找到自己的知識漏洞,這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

    2、大腦差異

    從生物學(xué)上來說,男性大腦在需要空間想象能力的數(shù)學(xué)任務(wù)中,完成度比較高。女性大腦在需要使用數(shù)學(xué)語言的任務(wù)中,完成度比較高。所以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候,男生相對占優(yōu)勢一些,女生在語言類的科目學(xué)習(xí)時,更占優(yōu)勢一些。

推薦閱讀