初二生物怎么學(xué)才能提高成績(jī)

很多學(xué)生覺(jué)得生物地理只是副科，在中考當(dāng)中的分值占比比較少，所以不以為意，這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的。雖然地理生物只是副科，但是對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)還是很重要的，而且對(duì)于中考也是有一定的影響的。

初二生物怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、重讀課本

生物地理在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一般都不太受重視，花的時(shí)間也少，課后也沒(méi)有作業(yè)，屬于學(xué)一門(mén)丟一門(mén)的學(xué)科。在經(jīng)歷過(guò)三次期末考試以后，基本上就是全部忘完了。所以，現(xiàn)在趕緊把所有的課本都找出來(lái)，擬定一個(gè)閱讀計(jì)劃，重新進(jìn)行閱讀，算一算一天讀多少，能在最后不到一個(gè)月的時(shí)間里面，全部讀完。畢竟是學(xué)過(guò)的內(nèi)容，重新?lián)炱饋?lái)也比較容易，閱讀的速度應(yīng)該是比較快的。這樣，可以讓所有的知識(shí)在腦袋里有個(gè)系統(tǒng)地呈現(xiàn)。

2、多做模擬題

通過(guò)做題可以查看孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，并且進(jìn)行針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。每天一套歷年真題或者模擬題，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，趕緊對(duì)照答案和教科書(shū)查看相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。但是有一點(diǎn)很重要，不能邊做邊看答案，做完后對(duì)下答案。如果是需要記憶的內(nèi)容，就拿出死記硬背的功夫來(lái)。

3、以理解為基礎(chǔ)

生物最重要的是理解，只有理解了才能應(yīng)對(duì)對(duì)千變?nèi)f化的題目。想要真正理解生物，最重要的是回歸課本，把書(shū)上的文字和配圖聯(lián)系起來(lái)，知道這一節(jié)主要講了什么，所學(xué)知識(shí)的基本框架，要學(xué)會(huì)做思維導(dǎo)圖，讓孩子自己手寫(xiě)思維導(dǎo)圖，邊寫(xiě)邊記憶，效率也會(huì)大大提高。然后細(xì)化到結(jié)構(gòu)和功能，要把圖的各個(gè)結(jié)構(gòu)認(rèn)清楚。這就需要理解著背誦。

4、把握課堂時(shí)間

告訴孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，知識(shí)點(diǎn)盡量在課堂上理解，不理解的知識(shí)課后好好看書(shū)上的文字，理解文字的意思，邊看邊把書(shū)上認(rèn)為重點(diǎn)的詞或者句子用熒光筆畫(huà)住，不是全畫(huà)，而是畫(huà)重點(diǎn)，把新出現(xiàn)的名詞背住，直到理解了為止，這樣就可以做到查漏補(bǔ)缺。

5、及時(shí)復(fù)習(xí)

告訴孩子要經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)看課本就行，把平時(shí)做的筆記就做到書(shū)上空白處，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以把做的筆記也背到，除了背課本的知識(shí)點(diǎn)，還要看練習(xí)冊(cè)和卷子上的錯(cuò)題，要知道自己哪些題做錯(cuò)了，下次一定不要再錯(cuò)，要理解自己為什么做錯(cuò)，而不是背會(huì)答案，不理解的題，一定要盡快問(wèn)老師。

初二生物地理成績(jī)會(huì)影響中考嗎

初二生物地理結(jié)業(yè)考試會(huì)影響到中考，根據(jù)招生考試院的規(guī)定，生物地理的考試按比例算進(jìn)中考的成績(jī)，所以說(shuō)會(huì)影響到中考。所以初二的學(xué)生千萬(wàn)不要把這兩科當(dāng)做兒戲，而是當(dāng)做真正的中考來(lái)對(duì)待，認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣子才能為取得中考勝利打響第一槍。

初二地理生物怎么快速提高成績(jī)

1、嘗試圖像記憶法

生物和地理，在大學(xué)階段都算理學(xué)，但是在中學(xué)階段，多多少少有點(diǎn)文科性質(zhì)，需要記憶的知識(shí)點(diǎn)特別多。說(shuō)句可能不太準(zhǔn)確的話(huà)，就這三門(mén)學(xué)科在中學(xué)階段的應(yīng)試而言，對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，背誦可能比計(jì)算還重要。

這兩門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，往往支離破碎，復(fù)雜多樣，很容易出現(xiàn)缺漏、混淆的問(wèn)題，不少學(xué)生丟分的原因，就在于記憶不清。如果面臨這種問(wèn)題，可以試試圖像記憶法，圖像信息比文字信息更為豐富立體，打個(gè)最簡(jiǎn)單的比方，一張圖片所占用的存儲(chǔ)空間，遠(yuǎn)大于一段文字。

2、通過(guò)理解實(shí)驗(yàn)來(lái)理解知識(shí)

化學(xué)和自然地理都是偏重實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，每個(gè)中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)，背后都是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如果中學(xué)生在理解和記憶知識(shí)方面存在困難，不如去理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)背后的實(shí)驗(yàn)。這兩門(mén)學(xué)科的每一次實(shí)驗(yàn)都像一篇充滿(mǎn)懸念的故事，記憶故事總是比記憶知識(shí)點(diǎn)要容易些。

3、掌握合適的學(xué)習(xí)方法

告訴孩子需要把課本看一遍，有個(gè)初步印象。有些重點(diǎn)知識(shí)，可以多花點(diǎn)時(shí)間記下，加深記憶。第一遍看書(shū)本，孩子不知道書(shū)上哪些是重點(diǎn)知識(shí)，需要重點(diǎn)記憶。所以孩子只要用看小說(shuō)一樣的速度將書(shū)本看一遍。接下來(lái)做試題，第一份的時(shí)候，孩子這樣做個(gè)四五份試題，就知道他們主要考那些知識(shí)點(diǎn)。接下來(lái)再去看一遍書(shū)本，遇到試題中出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，要用筆畫(huà)出來(lái)，然后盡量背起來(lái)。