活潑好動(dòng)的孩子怎么教育

活潑好動(dòng)，對(duì)世界充滿好奇，喜歡去探索世界是孩子的天性，如果能夠利用得好，對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)和發(fā)展，絕對(duì)是非常有利的一件事。然而，萬(wàn)事都有一個(gè)度，恰當(dāng)?shù)幕顫姾脛?dòng)，自然是好事。但是，如果一個(gè)孩子過(guò)于活潑，便很容易變得暴躁易怒，缺乏耐心。

活潑好動(dòng)的孩子怎么教育

1、我們來(lái)正確認(rèn)識(shí)孩子為什么會(huì)表現(xiàn)出很調(diào)皮，事皆有因果，有可能是性格、家庭環(huán)境、周?chē)佑|的人等，這些都是有導(dǎo)致孩子頑皮的因素。要分析好孩子這種因素，才能正確采取相應(yīng)的措施讓孩子更好的與他人一起成長(zhǎng)。

2、我們作為家長(zhǎng)的要理性的看待孩子頑皮的性格和行為。充滿好奇心，什么都想去嘗試一下這是孩子的天性，在孩子看來(lái)這一切都值得去探索，就應(yīng)該去做一做，但在家長(zhǎng)看來(lái)感覺(jué)這是一種幼稚的調(diào)皮的行為，就應(yīng)該制止。

3、對(duì)待孩子因認(rèn)識(shí)不夠而做的調(diào)皮的事情要采取正確的方法來(lái)解決。孩子是最天真的，像白紙一樣純潔，大人的一言一行都很容易被孩子學(xué)習(xí)，孩子其實(shí)就是一個(gè)家庭中大人的縮影。所以大人做什么事情、說(shuō)什么話一定要講誠(chéng)信，講道理，否則孩子一旦發(fā)現(xiàn)就容易跟著模仿，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。

4、對(duì)于天性好動(dòng)頑皮的孩子要有正確的教育方法。一般家長(zhǎng)對(duì)于頑皮好動(dòng)的孩子都很習(xí)慣采取責(zé)罵、懲罰的這種教育方法，這種方法并不正確，只要孩子的行為沒(méi)有那么過(guò)分，那么很多事情都可以原諒，真的是很過(guò)分的，那么就應(yīng)該分析道理給他聽(tīng)，讓他自己做決定，從而讓他逐漸有自我意識(shí)和責(zé)任感。

其實(shí)愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，特別是聰明的孩子對(duì)周?chē)沫h(huán)境充滿好奇，所有的事物都要看一看、摸一摸。作為家長(zhǎng)首要充分理解孩子的行為不是故意的，不必過(guò)度急躁。家長(zhǎng)需要慢慢引導(dǎo)愛(ài)孩子，讓孩子明白好動(dòng)會(huì)有一些影響，孩子明白了，自然就會(huì)改掉這些不良習(xí)慣。

特別好動(dòng)的孩子要怎么教育他

1、幫孩子制定一些規(guī)則，要讓孩子做事有儀式感。比如每天晚飯會(huì)在六點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)開(kāi)飯，開(kāi)飯以后，需要先洗手，洗手之后才能吃飯。吃完飯之后，需要幫助父母收拾桌子，然后再去洗手。直到洗完手之后，晚飯的過(guò)程才算徹底結(jié)束。類(lèi)似的情況，還可以用在各種生活中的小事。

給孩子設(shè)置一些障礙，讓孩子產(chǎn)生一種儀式感，這對(duì)培養(yǎng)孩子的耐心，是非常重要的。孩子頭腦中有了意識(shí)，知道在做一些事情前，需要先做另外一些事情才可以。比如吃飯，就必須先洗手。哪怕再怎么餓，也必須先洗手才行。做這些事情的時(shí)候，孩子會(huì)有一個(gè)稍稍等待的過(guò)程，這個(gè)等待的過(guò)程，慢慢的就會(huì)培養(yǎng)出孩子的耐心。

2、多做運(yùn)動(dòng)，讓孩子的精力得到充分的釋放。孩子恢復(fù)體力的速度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)成年人，甚至完勝一些專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。之所以會(huì)這樣，原因是方方面面的。孩子因?yàn)樯眢w較小，心臟將富含氧氣的新鮮血液，運(yùn)輸?shù)饺砀魈幐尤菀住＿@就使得，孩子在生理上注定比成人可以更快地恢復(fù)體力。

而且，小孩子的新陳代謝速度，也不是成人能夠比的。這就讓很多孩子在運(yùn)動(dòng)之后，很快就能從疲倦的狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)。很多孩子過(guò)于活潑好動(dòng)，不是因?yàn)樾愿袢绱?，而是因?yàn)榫?shí)在太過(guò)旺盛了。

孩子喜歡動(dòng)手打人，只要稍有不甚就喜歡動(dòng)手，這也讓家長(zhǎng)感到十分的苦惱，更是疑惑，不知道孩子什么時(shí)候養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，想要下手幫助孩子，也無(wú)從下手。

孩子好動(dòng)手打人怎么教育

1、及時(shí)制止，讓孩子自己解決。通常我們了解了孩子打人的原因和動(dòng)機(jī)后，都屬于事件已經(jīng)發(fā)生完了的階段。那么在家長(zhǎng)或者老師正當(dāng)下發(fā)生的打人和被打的行為，就應(yīng)該及時(shí)制止。講當(dāng)事人雙方分開(kāi)，給予安撫和解決辦法。

2、學(xué)會(huì)溝通和道歉，家長(zhǎng)要以身作則。對(duì)于小孩子之間因?yàn)闋?zhēng)搶玩具或者無(wú)意識(shí)的打人行為，家長(zhǎng)要首先向?qū)Ψ胶⒆拥狼?。向?qū)Ψ郊议L(zhǎng)溝通解釋和表明態(tài)度。而對(duì)于小學(xué)生之間的打鬧，在沒(méi)有發(fā)生人身傷害的前提下，我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，相互道歉，看清事實(shí)。

3、要多給予孩子關(guān)愛(ài)。小孩子是隨時(shí)隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時(shí)間內(nèi)，父母對(duì)自己不予理睬，他們就會(huì)想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時(shí)不要只顧著玩手機(jī)，有時(shí)間還是要多陪一陪孩子。

4、要給孩子積極正面的影響。在日常生活中，父母之間或與親戚、朋友有了矛盾，一定要注意處理方式。不要在孩子面前吵架，或大聲爭(zhēng)論。特別是愛(ài)爭(zhēng)吵、打架的父母，先要改變自己的行為，以平和的方式解決爭(zhēng)執(zhí)，給孩子樹(shù)立良好的榜樣。

人們常說(shuō)頑皮和打鬧是小孩的本性，但它必須要有底限的。假如這類(lèi)頑皮和打鬧早已轉(zhuǎn)型到分不分場(chǎng)合、不分時(shí)間、不分具體事情，進(jìn)而就會(huì)變得沒(méi)有分寸，孩子也就越來(lái)越會(huì)不懂事。這類(lèi)的孩子若不多方面教育，將會(huì)影響到小孩的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

孩子調(diào)皮好動(dòng)怎么教育

1、理智對(duì)待孩子的調(diào)皮搗蛋行為，對(duì)他們的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要認(rèn)為這是孩子故意的。要從孩子調(diào)皮搗蛋的行為中，發(fā)現(xiàn)積極向上的地方。然后，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

2、家長(zhǎng)要能夠以身作則，家長(zhǎng)就是孩子的第一任老師，在要求孩子的同時(shí)家長(zhǎng)也要能夠做一個(gè)好的榜樣，尤其是在孩子調(diào)皮哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)不要只顧著吼孩子，要多一點(diǎn)耐心，在孩子面前要能讓孩子有安全感。如果家長(zhǎng)在孩子面前總是很暴躁，那么孩子也是很容易養(yǎng)成暴躁的性格的，這樣也很容易激起孩子的逆反心理，所以孩子在這個(gè)時(shí)候也就很容易不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

3、剝瓜子，有的父母遇到孩子比較調(diào)皮的時(shí)候，還有一種更好的方法，那就是讓孩子剝瓜子。可能有的父母看來(lái)這種方式根本不算是懲罰，但是殊不知讓孩子撥瓜子，是直把瓜子皮剝?nèi)ィ荒茏尯⒆映怨献尤省９献拥南阄犊赡軐?duì)孩子吸引力非常大，這樣一來(lái)不但可以培養(yǎng)孩子的耐心，而且還可以狠狠的懲罰一把。

4、多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)都喜歡學(xué)習(xí)好有禮貌的孩子，太調(diào)皮的孩子很多時(shí)候家長(zhǎng)不會(huì)給他們表現(xiàn)的時(shí)候，在這種情況下調(diào)皮的孩子就會(huì)無(wú)中生有，就容易出來(lái)調(diào)皮搞事情，因?yàn)楹⒆訜o(wú)所事事，所以家長(zhǎng)能多給調(diào)皮的孩子表現(xiàn)參加的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子讓調(diào)皮的孩子慢慢的糾正自己的行為，讓調(diào)皮的孩子慢慢認(rèn)識(shí)到不調(diào)皮家長(zhǎng)更喜歡。

生活中，每個(gè)孩子的脾氣和性情都是不一樣的，一些孩子由于生長(zhǎng)環(huán)境等原因，出現(xiàn)脾氣大，暴躁的現(xiàn)象，嚴(yán)重危害孩子的健康和學(xué)習(xí)，為此，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子疏解情緒，引導(dǎo)孩子的正確行為。

脾氣大的孩子怎么教育培養(yǎng)

家長(zhǎng)需要暫時(shí)的采取冷處理方式，例如孩子的無(wú)端、故意的行為不予理睬。這樣孩子慢慢的就會(huì)感到無(wú)趣，從而收斂發(fā)脾氣。

然后父母再和孩子溝通，詢問(wèn)孩子為什么要發(fā)脾氣，并且告訴孩子想要做的事情可以通過(guò)其他方式，發(fā)脾氣生氣并不能解決。要告訴孩子這樣做的不良后果。

教會(huì)孩子溝通和表達(dá)的方法。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，告訴他遇到事情之后，應(yīng)該用什么樣的方法與人交流，如何表現(xiàn)出自己的不滿情緒。雖然孩子并不能完全理解家長(zhǎng)的語(yǔ)言，但經(jīng)常與孩子做這種溝通仍然會(huì)產(chǎn)生良好的效果。

父母為孩子樹(shù)立榜樣：父母應(yīng)注意培養(yǎng)良好的家庭氛圍，夫妻間遇到問(wèn)題不要在孩子面前爭(zhēng)吵，但可以讓孩子在場(chǎng)時(shí)心平氣和地交流，讓孩子明白人與人之間溝通是可以不用發(fā)脾氣的。這種潛移默化的影響對(duì)孩子可以起到很好的作用。

生活中，很多阿胡子脾氣特別暴躁，這與孩子的自身性格，成長(zhǎng)階段和家長(zhǎng)教育等有很大關(guān)系，面對(duì)孩子脾氣暴躁，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，教會(huì)孩子情緒疏解的方法，多多陪伴和開(kāi)導(dǎo)孩子。

脾氣暴躁的孩子怎么教育

冷靜下來(lái)：首先，家長(zhǎng)需要保持冷靜和鎮(zhèn)定，不要與孩子打成一片或展示自己的暴躁情緒。這可以幫助孩子感受到安全與穩(wěn)定，避免情緒失控。

接納并幫助孩子釋放情緒：教育孩子的過(guò)程中，接住孩子的情緒是一件很重要的事情。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，大部分父母很難做到的一點(diǎn)是看見(jiàn)并感同身受的理解孩子的心情，其實(shí)，當(dāng)孩子感受到自己的情緒是被允許的、被接納的，怒氣就減少了一半。

建立情緒的識(shí)別和表達(dá)能力：教導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不同的情緒并給予適當(dāng)?shù)拿Q(chēng)，以便他們可以更好地理解和表達(dá)自己的感受?？梢酝ㄟ^(guò)繪畫(huà)、角色扮演或日記等活動(dòng)幫助他們練習(xí)識(shí)別和表達(dá)情緒。

設(shè)定清晰的界限和規(guī)矩：確保孩子知道哪些行為是不可接受的，例如打人、搗亂等。設(shè)定明確的界限和規(guī)矩可以幫助孩子了解自己的責(zé)任和后果，并促使他們以更積極的方式表達(dá)自己的情緒。

相信很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)孩子偷拿錢(qián)的經(jīng)歷，家長(zhǎng)的不同做法，對(duì)孩子產(chǎn)生了不同的影響，一些家長(zhǎng)對(duì)著孩子一頓暴打，孩子可能會(huì)短時(shí)間內(nèi)不敢偷錢(qián)，但叛逆情緒逐漸加重，一些家長(zhǎng)則采取問(wèn)清原因，慢慢引導(dǎo)的方法，幫助孩子改正了不好的習(xí)慣。

孩子偷偷拿家里的錢(qián)怎么教育

矯正要保持冷靜。不能不由分說(shuō)就把孩子揍一頓，結(jié)果往往是孩子跟家長(zhǎng)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致孩子偷錢(qián)情況更嚴(yán)重。孩子偷東西都是有原因的，家長(zhǎng)應(yīng)該了解這些原因后對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓孩子明白對(duì)錯(cuò)。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷家里錢(qián)的行為，就要耐心的和孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子的需求，要知道他為什么有偷錢(qián)的心理。比如說(shuō)孩子想吃什么好吃的，買(mǎi)什么玩具，父母力所能及的正常范圍之內(nèi)的，就滿足他的要求。不要對(duì)孩子管控的太嚴(yán)格。

正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望，當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí)，父母?jìng)冇斜匾龑?dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o(wú)法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺(jué)得仍然可以再買(mǎi)一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?lè)，過(guò)分的欲望則會(huì)讓人感到痛苦。

給孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。許多孩子正是因?yàn)槿狈φ_的金錢(qián)觀，才導(dǎo)致做出了錯(cuò)誤的事情。父母應(yīng)該找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，告訴孩子金錢(qián)是從什么途徑獲取的，加深孩子對(duì)“金錢(qián)要通過(guò)正規(guī)渠道獲取”這個(gè)觀念的印象。