學(xué)生手機(jī)上癮了怎么辦

隨著手機(jī)的不斷普及，孩子使用手機(jī)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致的近視、沉迷等問(wèn)題越來(lái)越常見(jiàn)，正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，成為家長(zhǎng)們亟待解決的問(wèn)題。

初中學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

合理地控制孩子運(yùn)用的時(shí)間。家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個(gè)小時(shí)，不準(zhǔn)玩游戲，時(shí)間一到，必須上交。

培育孩子其他愛(ài)好。關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛(ài)好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛(ài)好。或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛(ài)好。

多進(jìn)行正面引導(dǎo)。通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞?，從正面引?dǎo)孩子合理運(yùn)用手機(jī)。我們都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有關(guān)于學(xué)習(xí)生活有利的積極影響，一起又有或許存在負(fù)面的影響，使得孩子放松了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。我主張家長(zhǎng)要從正面去引導(dǎo)，教育孩子正確運(yùn)用手機(jī)。讓孩子只把手機(jī)當(dāng)作是查資料、作通訊的東西。

培育自制力。根絕不是好辦法，能夠制定一個(gè)方案，什么時(shí)刻能夠玩，到了時(shí)刻有必要收回，這個(gè)底線和準(zhǔn)則一定要堅(jiān)持。不必嚴(yán)厲，溫文而堅(jiān)決。而這個(gè)方案的制定讓孩子來(lái)定，這也是對(duì)孩子自控力的培育。

智能手機(jī)的普及，在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)了不少的煩惱；小學(xué)生玩手機(jī)的越來(lái)越多，越來(lái)越上癮，導(dǎo)致眼睛近視、脊椎生長(zhǎng)錯(cuò)位等一系列問(wèn)題。那么，小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦？

小學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、家長(zhǎng)要做好表率作用

很多時(shí)候，我們總是在要求孩子，但是卻忘記了要求自己。有多少家長(zhǎng)回到家，就只顧躺在沙發(fā)上刷手機(jī)。甚至還有一邊陪著孩子做作業(yè)，一邊玩手機(jī)的家長(zhǎng)。自己都是如此，又怎么去要求孩子。甚至有的家長(zhǎng)嫌孩子吵鬧，為了安靜，干脆給孩子手機(jī)，讓孩子安靜下來(lái)。孩子不迷上手機(jī)都難。

2、告訴孩子玩手機(jī)的害處

如果家長(zhǎng)簡(jiǎn)單明了的告訴小孩子玩手機(jī)會(huì)怎樣怎樣，會(huì)傷害到哪里，這樣并不會(huì)給孩子留下多深刻的印象。大多數(shù)的孩子可能在當(dāng)下聽(tīng)了之后就會(huì)覺(jué)得害怕，放下手機(jī)，但久而久之這種害怕比沒(méi)有讓他們記住，那么下一次他們又會(huì)拿起手機(jī)。聰明的爸爸媽媽往往會(huì)拿身邊的人事物舉例子，如果那誰(shuí)因?yàn)橥媸謾C(jī)眼睛就瞎了，這樣讓孩子印象深刻，孩子自然而然就會(huì)聽(tīng)話的，慢慢地就會(huì)戒掉手機(jī)。

很多家長(zhǎng)在教育孩子學(xué)習(xí)中，對(duì)于手機(jī)這個(gè)“攔路虎”都感到煩惱，尤其是對(duì)于青春期的孩子而言，說(shuō)多了不行，說(shuō)少了又不管用，講道理又嫌煩……談及孩子玩手機(jī)，很多家長(zhǎng)搖頭嘆氣。這里想要提醒大家可以從以下就幾個(gè)方面入手，處理孩子手機(jī)上癮問(wèn)題。

學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、與孩子討論手機(jī)的使用規(guī)則。關(guān)于手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，父母要做的不是管他，而是學(xué)著“管理”他。管與管理的區(qū)別是，前者是居高臨下的控制、干涉和要求；后者則是用孩子也認(rèn)同的規(guī)則來(lái)管理孩子。

2、轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。有時(shí)候，孩子想玩手機(jī)，是因?yàn)槌酥?，沒(méi)有更好的選擇，他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)比手機(jī)更有趣的事情，現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感很弱。這給我們的啟示是，平時(shí)父母孩子培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀，鼓勵(lì)孩子參加一些社交性游戲，或是帶著孩子去逛逛公園、博物館等等。

3、明確手機(jī)成癮的危害。父母在對(duì)孩子陳述手機(jī)成癮的危害時(shí)，不要用說(shuō)教的語(yǔ)氣而要像跟朋友聊天一樣以較為輕松愉悅的氛圍開(kāi)展談話。在談話中明確手機(jī)成癮的危害，比如學(xué)業(yè)荒廢、損害身心健康等，讓孩子對(duì)“成癮”有較為本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

4、制定計(jì)劃循序漸進(jìn)戒斷。父母與孩子進(jìn)行友好協(xié)商，根據(jù)當(dāng)下?tīng)顟B(tài)逐步制定戒斷計(jì)劃，給他們建立更強(qiáng)的生活目標(biāo)。比如第一個(gè)月減少半小時(shí)使用手機(jī)的時(shí)間，下個(gè)月減少1小時(shí)，達(dá)到目標(biāo)后給予物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力去戒斷手機(jī)癮。

其實(shí)不管哪個(gè)時(shí)間段的孩子，都會(huì)出現(xiàn)玩手機(jī)上癮的現(xiàn)象，畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中，除了一些上了年紀(jì)的老人，很少有人離得開(kāi)手機(jī)，所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象不足為奇，家長(zhǎng)不用大驚小怪，只要用心引導(dǎo)孩子即可。那么大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦？

大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、正確使用手機(jī)的用途

很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)，上課不專心聽(tīng)講，也不按時(shí)做作業(yè)，作息時(shí)間也不規(guī)律。父母為了防止孩子沉迷手機(jī)，通常會(huì)采用強(qiáng)硬的手段，打罵孩子，然后強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。這些方法"治標(biāo)不治本"，只能短暫地控制孩子玩手機(jī)，并不能夠根治孩子對(duì)手機(jī)的"癮"。其實(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，但是要教育好孩子，如何正確地玩手機(jī)。現(xiàn)在的智能手機(jī)功能齊全，可以做和很多事情、除了打游戲、看電視，也可以做很多有益的事情。

比如父母可以讓孩子在手機(jī)上看一些教學(xué)視頻，讓孩子通過(guò)視頻學(xué)習(xí)到感興趣的知識(shí)。當(dāng)孩子遇到疑問(wèn)時(shí)，父母也可以讓孩子通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)查詢。這些事情，對(duì)孩子都有好處，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確教導(dǎo)。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，在給人們帶來(lái)快捷的同時(shí)，也給子女的教育帶來(lái)了很大的問(wèn)題。關(guān)鍵這個(gè)家長(zhǎng)，他工作比較忙，平常為了自己安靜，所以就把這個(gè)手機(jī)給孩子自己去玩兒，那么，中學(xué)生手機(jī)上癮家長(zhǎng)該怎么辦？

中學(xué)生手機(jī)上癮家長(zhǎng)該怎么辦

1、樹(shù)立榜樣

孩子沉迷玩手機(jī)，其實(shí)最大的原因就是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)愛(ài)玩手機(jī)，每天下班以后不喜歡和孩子說(shuō)話，就坐那兒玩手機(jī)，吃飯也玩手機(jī)，睡覺(jué)之前也玩手機(jī)。在這樣的環(huán)境影響下，孩子不玩手機(jī)才怪呢。

所以家長(zhǎng)們要改變孩子玩手機(jī)這個(gè)習(xí)慣，首先就要做到自己先不玩手機(jī)，跟孩子在一起的時(shí)候把手機(jī)放到一邊。

2、給孩子換一個(gè)環(huán)境

在教育孩子的過(guò)程中，最讓家長(zhǎng)頭疼的就是孩子玩手機(jī)的問(wèn)題，看到孩子每天玩手機(jī)，家長(zhǎng)就想發(fā)火，可這也解決不了問(wèn)題，那么，六年級(jí)學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦？

六年級(jí)學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、正確引導(dǎo)

正確引導(dǎo)孩子的行為。不要以為禁止，講評(píng)利與弊，學(xué)習(xí)是自己的事情，分清與學(xué)習(xí)的關(guān)系，誰(shuí)重要，誰(shuí)是附帶事情。相信孩子是懂道理的。

2、和孩子認(rèn)真溝通

孩子玩手機(jī)，根源在于不能正確處理手機(jī)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，家長(zhǎng)要認(rèn)真和孩子溝通，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到過(guò)度玩手機(jī)的弊端，不能一味去責(zé)怪孩子。家長(zhǎng)可以和孩子達(dá)成一致，確定哪些情況了可以玩手機(jī)，玩手機(jī)時(shí)，需要通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)取得什么收獲。

學(xué)生手機(jī)上癮，整天就知道玩手機(jī)，不務(wù)正業(yè)，讓家長(zhǎng)們很是擔(dān)心。那么，學(xué)生手機(jī)上癮了怎么辦？

學(xué)生手機(jī)上癮了怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

我建議讓孩子們參加戶外的社交活動(dòng)，比如旅行、學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)。 孩子每天都在外面散步玩耍，沒(méi)有時(shí)間看手機(jī)，或者可以訓(xùn)練您的孩子愛(ài)上一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，例如籃球或足球。 每天有固定的2小時(shí)帶打籃球或踢足球。這也是分散孩子使用手機(jī)欲望的好方法。同時(shí)體育也可以幫助孩子鍛煉身體，促進(jìn)孩子長(zhǎng)高。

2、注意孩子的叛逆心理，避免強(qiáng)迫

我們應(yīng)該注意孩子在日常生活中可能存在的叛逆心理，避免采取高壓政策，當(dāng)然也避免采取順從的策略。平等對(duì)話很重要?，F(xiàn)在的孩子面對(duì)外界環(huán)境更加浮躁、復(fù)雜，所以他們的煩惱進(jìn)而變得更多，更容易產(chǎn)生極端情緒，在我看來(lái)，多大的問(wèn)題，總會(huì)有冷靜下來(lái)的時(shí)間，做好日常的溝通，對(duì)孩子有足夠深入的了解，才會(huì)相處融洽。