孩子認字慢記不住怎么辦

很多家長都會發(fā)現(xiàn)孩子上學之后，會出現(xiàn)認字、閱讀等方面的困難，因此會感到特別焦慮，擔心孩子在學習方面出現(xiàn)問題。首先家長要做的是放平心態(tài)，不能影響到孩子的情緒，這樣才能幫助孩子解決困難。同時要掌握好的學習方法，才是提高學習成績的關(guān)鍵。

孩子認字慢記不住怎么辦

1、閱讀中堅持指讀和朗讀。為了解決生字的問題，從學前開始就要在閱讀中加指讀和朗讀的方式。一定要以課文或繪本練習，一是選文合適，二是文字難度適中。指讀可以家長先帶頭示范，讀繪本時用手指著每一個字閱讀，并提醒孩子眼睛跟上指讀的內(nèi)容，保證孩子的眼睛跟著手指走，跺跟著聲走，加深對字的印象。

大聲朗讀也是早期學生字的方法之一，開始可以家長讀一段或一順，孩子跟讀，慢慢地孩子開始自己讀，大人負責糾正錯字。發(fā)出聲音的朗讀是為了檢查孩子對每個字的是否認識，避免孩子默讀時跳字錯認。另外大聲朗讀還可以培養(yǎng)語感，為寫作打下基礎(chǔ)。

2、通過組詞加深記憶。有的孩子寫作中經(jīng)常提筆就問字，家長可以要求孩子先組詞再問，這實際上就是要讓孩子建立起字與詞的聯(lián)系。建立字詞間的聯(lián)系，能夠迅速、準確地記住生字，在小學低年級這是擴充詞語量的一個方法?？梢砸蠛⒆咏o每個生字進行組詞，看能組多少，組出來的詞寫在那里進行朗讀或抄寫，再繼續(xù)組更多的詞語，經(jīng)過一段時間的練習，這個生字的記憶不僅深刻，對詞匯的擴充也幫助極大。

3、提高準確率的方式是聽寫。抄寫和聽寫是學習生字的最基本方法，為了解決孩子老是記不住生字或?qū)戝e生字的問題，就要多聽寫，反復聽寫，在一輪又一輪的聽寫中，把生字一個一個地解決。聽寫不要只局限于生字表中要求的字，要把課文中一些沒有要求會寫的字也算上，會讀不會寫是出錯別字的一個重要原因。只有拓寬聽寫的范圍，把課文中的一些孩子可能不會的也一起聽寫。只要堅持訓練，課文上的生字困難基本能夠解決。

孩子進入學習階段，很多家長會干著急，因為覺得孩子太笨，連個字都記不住。要知道，孩子的記憶力是會隨著年齡的增長而提高的，家長同時也可以掌握一定的方法幫助孩子提高記憶力。那么，孩子認字老是記不住怎么辦？

孩子認字老是記不住怎么辦

1、放平心態(tài)

家長首先要放平自己的心態(tài)，認識到學習是有一個過程的，學習的適應(yīng)同時也需要過程。孩子認字記不住，很可能是因為學習，或者寫字對于孩子來說還是一個新的體驗，家長也不要表現(xiàn)的太著急而去逼迫孩子。而是循序漸進，輔以孩子練習，同時掌握一些方法，培養(yǎng)孩子形象記憶的能力。相信隨著方法的改善，孩子的適應(yīng)力也會得到改善。

2、和孩子溝通

在讓孩子認字時，家長也要和孩子多做溝通。比如對于一個字，孩子自己是怎么理解的，也多問問孩子自己的想法。如果孩子實在學不會，也不要過多的斥責孩子，而是及時的鼓勵孩子，增強孩子的自信。只有孩子的自信上來了，認識到學習是一件好事，自己才會更有動力，更有積極性的參與進去。

記憶是學生學習的基礎(chǔ)，很多家長都希望自己的孩子能夠一目十行，的確是好的記憶方法能讓孩子的學習達到事半功倍的效果，掌握了記憶方法，在學習上基本就贏了一大半。但現(xiàn)實確實好多孩子的記憶力很差，總是記不住東西。

孩子腦子笨記不住東西怎么辦

1.注意集中

記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

2.利用孩子的感官記憶

利用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺來感知孩子要記憶的內(nèi)容?？梢园岩约旱臇|西結(jié)合生活實際去讓孩子了解，這樣的話能夠加深孩子的印象，更有效的完成記憶工作。

家長不要給孩子太大壓力，要給孩子自己發(fā)揮的空間。要循循善誘，激發(fā)孩子的興趣。最好帶著孩子及時溫習，時間間隔不要超過兩天。要想提高孩子的記憶力，讓他養(yǎng)成聽故事聽書的習慣。

孩子反復記不住怎么辦

1、選擇正確的時間段

想要培養(yǎng)孩子的強大記憶力，光是努力還不夠，還需要把握合適的時間，才能夠做到事半功倍。根據(jù)研究表明，人在睡覺前的一個小時記憶力是最強的，因為孩子這個時候讀的書，都會在入睡后被他大腦中的海綿體反復的記憶，總而達到深刻記憶的效果。

所以家長要盡量利用好孩子在晚上睡覺前的一個小時，讓孩子對知識進行一個總的吸收，培養(yǎng)孩子的記憶力，提高孩子的背誦效率。

2、幫助孩子進行合理的復習

很多家長在輔導低年級孩子學習時候感到苦惱，明明老師和自己都已經(jīng)教過孩子生字，可孩子依然過多久孩子又忘記了，于是家長就想了解一下，孩子學過的字總是記不住怎么辦？

孩子學過的字總是記不住怎么辦

1、引導孩子學會歸類記憶。對于形聲字這類易混的字，通過對比記憶，事半功倍。如：學習“柏、楊、松、梧、桐”等，觀察異同：都有“木”，跟“木”有關(guān)，為形旁表義，而另外的部件就是聲旁表音。這樣音、形、義的結(jié)合，效果很好，孩子在寫字時就不會把形旁寫錯了。

2、采用孩子喜歡的方式進行練習。有利于提高孩子的興趣，最后可以最大程度的提高孩子的學習效率，而“游戲”就是其中一種方式，家長們可以跟孩子玩兒看誰認的多的游戲，這樣也是促進孩子們加強記憶，在游戲中獲得勝利。

此外，孩子對生詞不敏感，有時候也是他本身注意力不集中導致的，所以，家長要通過小孩子喜歡的方式來讓他記住，能提高他自身的注意力。

3、聯(lián)想記憶。漢字是象形字，每個象形字都有一種有趣的解釋。家長不妨和孩子們一起學習這些象形文字，讓孩子們理解文字的起源。于是，文字就不再只是符號，孩子再聯(lián)想和創(chuàng)造的時候就有了自己的創(chuàng)作空間，每一個偏旁部首都活靈活現(xiàn)，有了生命力，這樣記住的生字，將是長久的，不枯燥的。

現(xiàn)在很多孩子背記東西，總是背不住，有的好不容易記住了卻很快就忘了，這確實讓不少家長與老師感到頭疼。其實背誦識字并非很難，只要掌握適合的方法就能收到。所以家長可以參考以下的方法，讓孩子快速的記憶字詞。

10歲孩子記不住字怎么辦

1、造句讓識字可以學以致用。造句是檢驗孩子是否理解某個字詞的方法，同時還可以把學到字詞加以運用，提高了學習效率。如果造句中用詞得當，說明孩子對這個字詞是記住了，掌握了，不會忘記了。

2、復雜生字要拆開記。拆字記憶是很多孩子喜歡的方法，比如“羸”字：把它拆開，記憶“亡、口、月、羊、凡”，記住口訣，多寫幾遍，下次就不會寫錯了。類似的還有很多字，“照、腐、歪”等都可以用這種方法記憶。

3、閱讀中堅持指讀。為了解決生字的問題，從學前開始，就要在閱讀中加指讀和朗讀的方式。一定要以課文或繪本練習，一是選文合適，二是文字難度適中。指讀可以家長先帶頭示范，讀繪本時用手指著每一個字閱讀，并提醒孩子眼睛跟上指讀的內(nèi)容，保證孩子的眼睛跟著手指走，耳朵跟著聲音走，加深對字的印象。

4、大聲朗讀的識字。大聲朗讀也是早期學字的方法之一，開始可以家長讀一段或一順，孩子跟讀，慢慚地，孩子開始自己讀，大人負責糾正錯字。發(fā)出聲音的朗讀，是為了檢查孩子對每個字的是否認識，避免孩子默讀時跳字、錯認。另外，大聲朗讀還可以培養(yǎng)語感，為寫作打下基礎(chǔ)。

在孩子的學習過程中，會出現(xiàn)識字困難的階段，這個階段家長一定不要急于訓斥孩子，要多給孩子鼓勵，多加引導，帶著孩子進行識字訓練。在這個過程中，家長不要急功近利，慢慢來會讓孩子在識字方面有所進步。

小孩認字困難又記不住怎么辦

1、不要強迫孩子識字。想讓孩子達成期望所需，不要要求，要誘惑。迫于現(xiàn)實壓力，很多家長對于孩子的教育問題焦慮異常，自己又苦于沒有良方，就逼迫孩子進行各種各樣的學習，孩子太小了，心智各方面還沒發(fā)展成熟，逼迫孩子，只會讓孩子更反感，就算一時孩子屈服了，但當這個壓迫他的外力消失時，后期會出現(xiàn)大幅度反彈。

2、識字與生活相結(jié)合。學習任何事最終目的都是為了運用，如果能夠在應(yīng)用中學，學在應(yīng)用中，效果應(yīng)該是最好的。所以，學習漢字不要只讓孩子單純的識一個漢字，這樣的效果是很差的，要聯(lián)想把漢字融入到孩子常見的情境中或是孩子理解的情境中，這樣效果才會明顯。

3、培養(yǎng)孩子閱讀興趣。閱讀對識字的重要性是長期的，也是孩子自主學習漢字的主要途徑。廣泛的閱讀會讓孩子接觸到大量的文字，喜歡閱讀的孩子會比同齡人在文字方面更敏感，孩子的認字速度也會快很多。

4、讓孩子在輕松愉悅的氛圍中識字?？梢宰尯⒆釉谟螒蛑凶R字，把認識漢字融入到孩子喜歡的游戲中，可以給孩子準備一些動物名字的卡片，藏起來讓孩子找，孩子找到后，家長會讓他確認找到的是否是正確的。確認的方式，是認真的把卡片上的字讀一遍。