怎樣說(shuō)服孩子不和壞孩子玩

俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，孩子的朋友對(duì)孩子的影響是非常大的，很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能結(jié)交學(xué)習(xí)好品行好的孩子，但孩子的朋友圈不受大人控制，當(dāng)孩子結(jié)交到不好的朋友時(shí)，家長(zhǎng)也不要太著急，要傾聽(tīng)孩子的想法，尊重孩子的選擇，耐心引導(dǎo)孩子。

怎樣說(shuō)服孩子不和壞孩子玩

1.父母要冷靜，叛逆期的孩子控制不了自己的情緒，但父母作為成年人，一定要控制好情緒，不可對(duì)孩子大發(fā)脾氣，只要等自己冷靜下來(lái)后，才能更好的去說(shuō)服孩子，讓孩子意識(shí)到自己哪里做的不對(duì)。而且，能控制好情緒的父母，孩子一般也比較認(rèn)可。

2.有效傾聽(tīng)孩子，當(dāng)孩子主動(dòng)和父母溝通時(shí)，父母就要當(dāng)好一個(gè)傾聽(tīng)者，不要中途打斷孩子的話(huà)，不要肆意批判孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動(dòng)態(tài)。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該好好和孩子談一談，告訴他如何判斷一個(gè)孩子的好壞，然后讓孩子自己去觀察那個(gè)孩子的一言一行，讓孩子自己去辨別，他所交往的孩子是好還是壞。

4.不要急于去阻止，而是給孩子一段時(shí)間去觀察了解那個(gè)孩子，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，而不是強(qiáng)行阻止。

人是一種群體生物，不能缺少朋友，但是在很多孩子的交友問(wèn)題上，卻讓家長(zhǎng)十分頭疼，因?yàn)楹⒆颖旧砣狈θ穗H交往和辨別好壞的能力，所以他們根本分不清自己交往的朋友是好是壞，如果和壞孩子成為朋友，一定會(huì)給他們給帶負(fù)面的影響。那么怎樣引導(dǎo)孩子不和壞孩子交往？

怎樣引導(dǎo)孩子不和壞孩子交往

1、引導(dǎo)孩子，但不要誤導(dǎo)孩子

我們可以引導(dǎo)孩子交朋友的方向，但是不要誤導(dǎo)孩子。不要僅僅因?yàn)橐恍┢娴囊蛩鼐头穸ê⒆?，讓他們不愿意去跟外界接觸，不愿意交朋友，這樣的教育方式肯定是錯(cuò)誤的。需要讓孩子知道，交朋友是件很快樂(lè)的事情，有時(shí)候我們需要讓孩子自己去交朋友，讓他們充分的了解每一個(gè)朋友都是有區(qū)別的。限制孩子的思想，是最愚蠢的方式。

2、孩子有自己的辨別是非能力

孩子其實(shí)有辨別是非的能力，在這一點(diǎn)上我們不需要過(guò)多的擔(dān)心。父母總是覺(jué)得抽煙的孩子就是壞孩子，但是我們永遠(yuǎn)無(wú)法想到，抽煙的孩子竟然可以扶老奶奶過(guò)馬路，經(jīng)常說(shuō)臟話(huà)的孩子卻是最仗義的那個(gè)，還有調(diào)皮搗蛋的那一個(gè)孩子卻非常孝順。通過(guò)片面的理解是無(wú)法知道孩子的朋友究竟是怎樣的人，孩子既然愿意跟他們交朋友，自然那些所謂的壞孩子也會(huì)有著善良的一面。

現(xiàn)在家長(zhǎng)因工作原因或生活原因陪伴孩子的時(shí)間比較少，孩子獨(dú)處的時(shí)間比較多，由于各種原因孩子往往會(huì)通過(guò)打游戲來(lái)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。那么，怎樣說(shuō)服孩子不玩游戲？

怎樣說(shuō)服孩子不玩游戲

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們平時(shí)先計(jì)算好孩子作業(yè)的時(shí)間。當(dāng)孩子回來(lái)后，第一時(shí)間，先了解作業(yè)，再和孩子一起分配作業(yè)時(shí)間。然后再規(guī)劃剩下的時(shí)間——玩樂(lè)多長(zhǎng)時(shí)間，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間。

2、控制好手機(jī)的使用

嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，可以在孩子學(xué)習(xí)一上午后，玩半個(gè)小時(shí)到四十分鐘，然后就將手機(jī)收起來(lái)。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格變得越來(lái)越古怪，他們不愿與父母溝通，更不想收到父母的干涉，這是孩子追求獨(dú)立的典型表現(xiàn)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的情況，對(duì)孩子進(jìn)行平等交流，多鼓勵(lì)和尊重孩子，給孩子自由空間。

孩子不和家長(zhǎng)溝通的原因與對(duì)策

第一，很多家長(zhǎng)長(zhǎng)期對(duì)孩子的事情漠不關(guān)心，導(dǎo)致孩子們認(rèn)為在家長(zhǎng)的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的開(kāi)始不愿意和家長(zhǎng)溝通，因?yàn)榧词瓜敫议L(zhǎng)交流也得不到回應(yīng)，甚至還可能被家長(zhǎng)當(dāng)做是胡鬧，浪費(fèi)時(shí)間，于是孩子干脆放棄了和家長(zhǎng)之間的溝通。

第二，孩子每次試圖與家長(zhǎng)交流時(shí)，都會(huì)被家長(zhǎng)的一堆大道理所淹沒(méi)，并且強(qiáng)迫孩子去認(rèn)同家長(zhǎng)口中的大道理，導(dǎo)致孩子們不愿意跟家長(zhǎng)溝通，因?yàn)檫@根本不能讓孩子們感受到交流的樂(lè)趣，得到的只有被強(qiáng)迫的反感。

第三，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育簡(jiǎn)單粗暴，不允許孩子犯錯(cuò)，不懂孩子的心理行為，沒(méi)有相關(guān)知識(shí)，以責(zé)罵、呵斥甚至體罰來(lái)代替一切，久而久之，孩子變得沉默寡言，在父母面前再也不肯開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

對(duì)于以上原因，可以采取以下對(duì)策：

孩子平時(shí)不愛(ài)跟父母說(shuō)話(huà)，這里面肯定有原因，或者是孩子的原因，或者是家長(zhǎng)的原因，主要是家長(zhǎng)的原因，一般我們家長(zhǎng)都是比較嚴(yán)厲的，孩子就會(huì)有意疏遠(yuǎn)家長(zhǎng)，這種情況對(duì)親子關(guān)系來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

孩子不和父母溝通交流的原因

父母與孩子之間溝通困難是常見(jiàn)的問(wèn)題，不過(guò)，絕大多數(shù)人都把這個(gè)問(wèn)題源頭，歸結(jié)于親子之間“年齡差”太大。家長(zhǎng)和孩子之間至少相差20歲左右，從不同的年代成長(zhǎng)起來(lái)，接受的教育和新鮮事物不同，有代溝是在所難免的。哪怕是90后和95后之間，也存在著代溝問(wèn)題。

不過(guò)有些家長(zhǎng)和孩子之間就沒(méi)有代溝，相處得非常愉快，令人羨慕。就拿小糖果班級(jí)的孩子們來(lái)舉例，真正存在溝通問(wèn)題的家庭，只有五成左右。另外一半家長(zhǎng)，未必能和孩子像朋友一樣相處，但至少平時(shí)相處，不會(huì)雞飛狗跳。

1）孩子根本沒(méi)有溝通的機(jī)會(huì)

許多家長(zhǎng)認(rèn)為的溝通順利，達(dá)到孩子不反抗，不頂嘴的程度。而這并不是真正的溝通。親子之間溝通是雙向的，但有些父母和孩子溝通時(shí)，往往處于高高在上的態(tài)度。讓孩子閉嘴，打斷孩子說(shuō)話(huà)。不是孩子不想溝通，而是沒(méi)被家長(zhǎng)允許

孩子不回家家長(zhǎng)是會(huì)非常擔(dān)心的，最怕孩子遇到危險(xiǎn)，但是家長(zhǎng)再著急，都要穩(wěn)住陣腳，不能急躁，你越急躁，越不利于你冷靜思考對(duì)策，正確教育孩子才能最大限度的避免這種情況的出現(xiàn)。

孩子不回家徹夜不歸怎樣溝通

讓孩子明白我們的關(guān)心

如果孩子還是未成年人，那么孩子晚上不回家的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要很?chē)?yán)肅的告訴孩子，晚上他必須回家，因?yàn)榧议L(zhǎng)必須對(duì)孩子負(fù)責(zé)，作為家長(zhǎng)，即使孩子不聽(tīng)話(huà)，讓你很生氣，你都不能不管他，但是一定要心平氣和地和孩子溝通，不能讓孩子產(chǎn)生逆反心理，讓孩子知道，如果他們晚上不回家，父母會(huì)非常傷心，非常難過(guò)的，孩子看到父母?jìng)碾y過(guò)會(huì)改正的。

不要一味的責(zé)罵和批評(píng)孩子

孩子會(huì)產(chǎn)生壓力，變得叛逆排斥反感，很有可能引起些心理問(wèn)題。建議你跟孩子好好談?wù)?，聊些他輕松感興趣的話(huà)題，他愿意聽(tīng)你說(shuō)話(huà)了，你再教育。正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)支持孩子，教育孩子要有安全意識(shí)。告訴孩子晚回家，家里人會(huì)擔(dān)心他的安全，孩子就會(huì)有意識(shí)了。總之就是溝通，交流，在孩子身上要投入大量時(shí)間和精力，你才能得到你想要的結(jié)果。

家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，多多少少都會(huì)遇到一些問(wèn)題，尤其是青春期的孩子，一些孩子在進(jìn)入青春期后，不愿與父母溝通，或進(jìn)入大學(xué)后，幾乎不予父母打電話(huà)，家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間不知道孩子的動(dòng)向，心理難免會(huì)著急。

大學(xué)孩子不和父母溝通怎么辦

1、溝通從孩子感興趣的話(huà)題開(kāi)始。家長(zhǎng)平時(shí)要留心，孩子在哪些事情上消耗的時(shí)間和精力比較多，孩子對(duì)什么感興趣，孩子擅長(zhǎng)什么。家長(zhǎng)以此為話(huà)題，打開(kāi)孩子的話(huà)匣子。此時(shí)家長(zhǎng)要注意，要以學(xué)習(xí)者的身份進(jìn)入話(huà)題，一旦孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)足夠虛心、誠(chéng)心，成就感就來(lái)了。

2、少說(shuō)多聽(tīng)。如果孩子愿意跟我們多說(shuō)幾句，那我們就多聽(tīng)少說(shuō)，讓孩子多說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。聽(tīng)的過(guò)程中，做到不評(píng)判、不批評(píng)、不指責(zé)，我們可以討論事實(shí)，但不要評(píng)判他這個(gè)人。

3、表達(dá)彼此的真實(shí)感情。家長(zhǎng)在孩子面前示弱，主動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的惦念，對(duì)孩子來(lái)電話(huà)表示喜悅。家長(zhǎng)要讓孩子清楚父母的生活狀態(tài)，喜怒哀樂(lè)，增強(qiáng)彼此感情的粘合度。

4、父母應(yīng)該尋找適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc孩子溝通。孩子們往往最喜歡使用、微信或其他社交平臺(tái)來(lái)與朋友保持聯(lián)系。在這種情況下，父母可以使用同樣的方法，如QQ、微信、Skype等，與孩子保持聯(lián)系和交流。