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如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒

2024-02-271412閱讀量
  • 如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒

    現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力普遍都很大,各種補(bǔ)習(xí)班,各種輔導(dǎo)課,各種課后作業(yè),老師布置的作業(yè),家長布置的作業(yè),讓孩子不堪重負(fù),進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒?

    如何幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒

    1.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,利用多種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí),比如我們接孩子放學(xué)的過程中,可以問問孩子老師講的什么課程,孩子就會(huì)想講給你聽,還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸?,讓孩子更好、更容易的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù),讓孩子很難完成。

    2.提高孩子的其他興趣愛好,不能讓孩子所有的生活集中到學(xué)習(xí)上,只有做到勞逸結(jié)合、興趣廣泛,孩子才能有更多的動(dòng)力。

    3.參與到孩子的學(xué)習(xí)中,有些重難點(diǎn)知識(shí)我們可以通過多思路多方法給孩子啟發(fā),拓展孩子的思維能力,讓他們學(xué)會(huì)思考。

    4.子女能夠有一個(gè)輕松及開心的學(xué)習(xí)狀態(tài)是十分重要。故家長在日常生活中,可給予子女開心及輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,如可安排透過戶外活動(dòng)學(xué)習(xí),又或者引發(fā)子女好奇心,鼓勵(lì)自己尋找知識(shí),都是愉快學(xué)習(xí)的一個(gè)好方法。

  • 家長如何幫助孩子克服厭學(xué)情緒

    仔細(xì)的思考一下,如果說讓一個(gè)成人長時(shí)間的重復(fù)一件事,能夠堅(jiān)持多久或者說,會(huì)不會(huì)厭煩呢?答案是肯定的,所以孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒也是有情可原的,但是厭學(xué)情緒會(huì)讓孩子產(chǎn)生逃避的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí),這是讓家長十分頭疼的。針對(duì)孩子厭學(xué)的情況,作為家長又應(yīng)該怎么辦。

    家長如何幫助孩子克服厭學(xué)情緒

    1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為學(xué)生來講,生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),如果,在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行為主義的角度,如果在學(xué)習(xí)中,孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化,他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情,厭學(xué)也就無從談起。

    2、鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì),如果孩子能夠把握自我激勵(lì)的良好方法,便有可能避免學(xué)業(yè)上因自暴自棄而導(dǎo)致的失敗。家長首先要做的是幫孩子樹立合理的目標(biāo),要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示,在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí),對(duì)自己說一句“我一定能成功”。讓孩子漸漸學(xué)會(huì)擺脫學(xué)習(xí)上的消極情緒,如果孩子因?yàn)榕率《謶?,家長要做的就是告訴孩子消除厭學(xué)情緒的方法。

    3、不要急著解決問題,孩子不去學(xué)校了,作為家長著急歸著急,但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情,待孩子的情緒穩(wěn)定了,在和孩子好好談?wù)?,問清楚孩子不學(xué)校的原因,根據(jù)原因再做出決定,切不可孩子不去學(xué)校,家長馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校,家長要保持冷靜,先冷幾天,也不過問孩子的事情,還是好好的關(guān)心孩子,讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚,在處理會(huì)好一些。

    孩子厭學(xué)的原因

  • 幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒

    厭學(xué)是現(xiàn)在很多孩子都普遍出現(xiàn)的一種通病。很多孩子隨著學(xué)習(xí)壓力的增加以及學(xué)習(xí)成績不好,漸漸地就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦,那怎樣幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒呢?

    幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒

    1、改善學(xué)習(xí)環(huán)境

    為了改變學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的理解,我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭和學(xué)校的合作。社會(huì)的鼓勵(lì)、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善,都有利于營造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍,消除厭學(xué)兒童被遺棄和歧視的感覺。只有這樣,孩子們的學(xué)習(xí)感覺才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶郑兂煽鞓泛褪孢m,這樣他們才能積極主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。

    2、多與孩子談心

    家庭教育很重要。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談,了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況,消除對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼,鼓勵(lì)孩子克服困難,積極運(yùn)用大腦,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  • 如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的厭學(xué)情緒

    孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒,一時(shí)半會(huì)兒孩子不能好好學(xué)習(xí),家長此時(shí)要理解孩子,包容孩子,不要強(qiáng)逼孩子,會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的心理傷害,有可能厭學(xué)的情緒會(huì)越來越嚴(yán)重,家長要找到解決厭學(xué)的方法,然后一步步幫助孩子解決問題,那么,如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的厭學(xué)情緒呢?

    如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的厭學(xué)情緒

    1、嘗試堅(jiān)持讀書或者學(xué)習(xí)一會(huì)

    通常這個(gè)手段在開始讀書或者學(xué)習(xí)的時(shí)候比較奏效,如果孩子想去看書,卻發(fā)現(xiàn)很難靜下來,那么就逼著孩子坐下來看一會(huì)。我自己通常在5-10分鐘之后就進(jìn)入狀態(tài),不會(huì)想站起來了。

    2、找出原因

    遇到孩子厭學(xué),家長應(yīng)首先需要修復(fù)與孩子的親子關(guān)系,同時(shí)走進(jìn)孩子的內(nèi)心,了解其厭學(xué)的具體原因;其次,需要與孩子一起分析厭學(xué)的真正原因,疏導(dǎo)孩子的內(nèi)心,用積極的心態(tài)去引領(lǐng)孩子,提高其抗壓能力和人際交往能力。老師和家長應(yīng)密切配合,仔細(xì)分析,并找出原因,合理有效地解決問題。適當(dāng)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,比如和同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對(duì)自己不公平或者學(xué)習(xí)下降等,這些問題都應(yīng)該仔細(xì)的剖析原因并及時(shí)解決,同時(shí)讓孩子在學(xué)習(xí)上面樹立自信,不能夠過于自卑,只有這樣才能夠解決不愿意上學(xué)的問題。

  • 如何幫助學(xué)生解決厭學(xué)問題

    每個(gè)孩子都有一段厭學(xué)的情緒,有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,也有可能是沒有掌握學(xué)習(xí)的方法,這個(gè)時(shí)候家長一定要幫助孩子解決遇到的問題,那么,如何幫助學(xué)生解決厭學(xué)問題?

    如何幫助學(xué)生解決厭學(xué)問題

    1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,使用多種方法讓孩子學(xué)會(huì)愛上學(xué)習(xí),比如我們接孩子放學(xué),老師可以問孩子上什么課,你的孩子會(huì)想學(xué)什么 告訴大家,把孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解得當(dāng),讓孩子學(xué)得更好更輕松地完成日常任務(wù),而不是很遙遠(yuǎn)的大學(xué)習(xí)任務(wù),讓孩子難以完成。

    2、提高孩子的其他興趣愛好,不能讓孩子一直都專注于學(xué)習(xí),只有勞逸結(jié)合,興趣廣泛,孩子才能擁有更多的動(dòng)力。

    3、參與孩子的學(xué)習(xí),一些難懂的知識(shí)我們可以通過多種思路和方法啟發(fā)孩子,拓展孩子的思維能力,讓他們學(xué)會(huì)思考。

    厭學(xué)的孩子怎樣開導(dǎo)教育

  • 如何克服厭學(xué)情緒

    其實(shí)興趣是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的最好老師,與其說趕走孩子的厭學(xué)情緒,不如讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這樣的話,孩子不僅不會(huì)厭惡學(xué)習(xí),還會(huì)強(qiáng)烈要求買書看,增加才識(shí)。那么如何克服厭學(xué)情緒呢?

    如何克服厭學(xué)情緒

    正向引導(dǎo):興趣是最好的老師,尋找挖掘孩子對(duì)哪一科感興趣,帶他找這科知識(shí)對(duì)應(yīng)的社會(huì)上好玩的、或成熟的、或令人感嘆的成果,給他途徑,鼓勵(lì)他去探索、收集,不以成績?cè)u(píng)論他的成果。

    對(duì)取得的進(jìn)步予以鼓勵(lì),幫助他樹立信心,越是自卑越容易逃避,這個(gè)需要找他的閃光點(diǎn)予以激勵(lì),對(duì)他的錯(cuò)誤,包容,幫助他分析厭學(xué)的原因,實(shí)際上解決問題的能力,比取得成績更為重要。

    孩子厭學(xué),家長不要嘲諷,孩子在家人趾高氣揚(yáng),實(shí)際上是尋求心理的庇護(hù),本質(zhì)上可能是自卑的另一面,建議找一些故事,名人故事,在他心理埋下自信的種子。

    給孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境。如果是孩子年齡還比較小,家長可以和孩子一起閱讀,也當(dāng)于親子活動(dòng)了,孩子都有纏著大人的習(xí)慣,所以這個(gè)時(shí)候跟孩子一起閱讀是最好的,我跟我女兒就經(jīng)常一起去圖書館,或在家陪她看書,我讀給她聽,沒有可惜讓孩子看書,她也經(jīng)常主動(dòng)拉我陪她讀書,等孩子大了,我們可以一起看書喝茶,孩子肯定也是會(huì)學(xué)樣的。這就是你給孩子創(chuàng)造了好的閱讀環(huán)境和氛圍。

  • 高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

    高中階段和初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏有很大的區(qū)別,如果孩子的適應(yīng)能力和應(yīng)對(duì)能力稍弱跟不上節(jié)奏的話,很容易掉隊(duì),掉隊(duì)后如果孩子不能及時(shí)調(diào)節(jié),積累時(shí)間長了就會(huì)產(chǎn)生自卑心理和厭學(xué)情緒。那么,高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子?

    高一學(xué)生厭學(xué)怎么辦如何開導(dǎo)孩子

    1、多鼓勵(lì)孩子,重塑孩子的自信心

    孩子幾次考試成績不好,就喪失信心,就會(huì)覺得:我不如別人;我這一科天生學(xué)不好;我的智商不夠等等。這個(gè)時(shí)候我們家長一定要多鼓勵(lì)孩子,重塑自信心。一定要這樣:“你的基礎(chǔ)題做得很好,繼續(xù)努力!”“這一次比上次有進(jìn)步!”“這段時(shí)間英語記單詞有進(jìn)步”……這樣孩子就會(huì)覺得:我能行!

    2、親子互動(dòng)、親子教育   

    讓孩子在與家長平等的情感溝通互動(dòng)中,學(xué)會(huì)感恩、懂得體諒父母,讓父母和孩子的心重新連接或更緊密地連接。  

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