小孩子討好型人格的形成原因

討好型人格的孩子往往會忽略自己的感受，反而去照顧別人感受的，這其實(shí)是一種不健康的心態(tài)。討好型人格的孩子大多是膽小怕事，不敢勇敢表達(dá)自己的想法，在人際交往方面表現(xiàn)的小心翼翼。

小孩子討好型人格的形成原因

1、家庭關(guān)系不融洽

倘若在一個(gè)大家庭中，家庭關(guān)系出現(xiàn)了差錯(cuò)，關(guān)系變得不和諧起來，甚至經(jīng)常出現(xiàn)互相吵架打架的情況，那么在這個(gè)時(shí)候，孩子很有可能就會因此而受到影響，變成一個(gè)討好型的人格的小孩。

2、父母總是想要控制小孩

很多家長總是想要控制住自己的小孩，無論是孩子在學(xué)校還是在家里，總是想要去操控小孩的方方面面，從來都不會去在乎孩子的真實(shí)想法。

小孩討好型人格肯定是在后天形成的，肯定是受后天環(huán)境和教育的影響，家長應(yīng)該及時(shí)反思自己教育孩子的方式，自己是不是對孩子不夠尊重，對孩子的愛是不是有條件的，避免讓孩子因?yàn)槲覀兊脑蛐纬蛇@種討好型人格。

小孩討好型人格的形成原因

1、總是被父母否定?！斑@點(diǎn)小事都做不好，你能干嘛？”、“你怎么回事？”只要孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，父母用近乎苛責(zé)的語氣兇孩子，從來不會鼓勵(lì)和贊賞孩子，也從來不問問孩子的內(nèi)心感受。一旦孩子沒達(dá)到父母的標(biāo)準(zhǔn)，給予孩子的永遠(yuǎn)都是批判、訓(xùn)斥和否定。

2、原生家庭。討好型人格形成的，最根本原因在于，他們在原生家庭中沒有得到過父母，無條件的愛父母，對他們的愛都是有條件的，只有當(dāng)他們滿足父母的需求，表現(xiàn)出父母期望的樣子時(shí)，才能得到父母的關(guān)愛和贊賞，他們才能感覺到自己是安全的，是不會被拋棄的。

3、從小身邊的人都比自己優(yōu)秀。從小成長于這樣環(huán)境中當(dāng)然是對孩子有榜樣作用，但是也會滋生孩子的不自信，為形成討好型人格打下不良的基礎(chǔ)。

4、感覺身邊的人都不喜歡自己。總感覺需要討好別人或者做點(diǎn)什么，才會得到別人喜愛，不討好迎合別人的話，別人就會肆意罵自己。

當(dāng)孩子出現(xiàn)討好型人格的時(shí)候，家長要進(jìn)行反思，要考慮是什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)這些現(xiàn)象。只有找出原因，才能盡快幫助孩子改變現(xiàn)狀。如果家長不管不顧，這種性格伴隨著孩子，只會影響孩子的身心健康。

孩子討好型人格的形成原因

1、孩子得不到肯定?！澳憧纯磩e人家的孩子”，相信很多父母都會自己的孩子說過這句話。不論孩子的成績是否進(jìn)步、有沒有特長，家長都會拿“別人家的孩子”來做比較。于是孩子往往在父母的心里得不到肯定，慢慢變得自卑。

于是孩子為了迎合父母的喜好，得到父母的認(rèn)可，便會加倍努力成為父母心中優(yōu)秀的人。這過程中便會削弱自己的想法和觀點(diǎn)，盡管最終會成功，也只是在為父母而活而已。

2、家長控制欲太強(qiáng)。很多家長為了像孩子展示自己“權(quán)威性”，便會加劇自己的控制欲，只允許孩子按照自己的意愿行事，事事包辦的結(jié)果往往就是讓孩子缺乏自主能力。久而久之，孩子便習(xí)慣了被父母安排的生活里，缺乏自己的觀點(diǎn)。

3、由于家庭原因孩子得不到父母的關(guān)愛。家庭是孩子成長最早的校園，家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要，家庭出現(xiàn)問題孩子就容易出現(xiàn)各種各樣的心理問題，這是孩子出現(xiàn)“討好性人格”的誘因。根據(jù)調(diào)查研究父母離異、單親家庭的孩子出現(xiàn)心理問題的幾率是正常家庭中的孩子的三倍。

孩子形成討好型人格，家長的責(zé)任很大，所以想要孩子擺脫這種性格，家長一定要轉(zhuǎn)變自己的教育方式，讓孩子感受到自己的獨(dú)特，從而有信心與人交往，不再小心翼翼了，同時(shí)，家長也要注意多陪伴孩子，讓孩子感受到愛，感受到安全感。

小孩子討好型人格怎么辦

1、多鼓勵(lì)孩子。父母是孩子最親近的人，也是影響孩子最大的人。孩子能夠自由表達(dá)內(nèi)向的想法，需要自信的支撐，而這種自信來源于哪里？其實(shí)孩子最開始的自信，有很大程度都是來自父母的鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子做好一件事的時(shí)候，父母要做出有“針對性”的鼓勵(lì)，這樣孩子知道自己哪里做的好，不僅僅是因?yàn)楦改傅母吲d而內(nèi)心滿足。

2、學(xué)會拒絕。讓孩子學(xué)會拒絕，首先父母要了解孩子的內(nèi)心。在和孩子的溝通中，了解孩子內(nèi)心的想法，引導(dǎo)孩子表達(dá)最真實(shí)的感受，這是孩子學(xué)會拒絕的第一步。

之后表達(dá)出對孩子的同情，幫助孩子甄別什么是婉轉(zhuǎn)的拒絕，什么是討好。再者，告訴孩子每個(gè)人都有自己的情緒，誰都不可能顧及到所有人的情緒，不要擔(dān)心因?yàn)樽约旱木芙^讓別人高興，如果你們是真正的朋友，他也會理解你的想法。

隨著孩子的逐漸長大，他們也逐漸擁有了自己的意識，想要用自己的雙手去探索世界，但是因?yàn)樗麄儽磉_(dá)能力有限的關(guān)系，所以他們會用一些其他的方式發(fā)表自己的意見，比如打人，比如哭鬧。那么小孩子喜歡打人的三種原因分別是什么？

小孩子喜歡打人的三種原因

1、父母間接默許

有的寶寶平時(shí)在玩耍的時(shí)候，總喜歡去輕輕拍打父母的臉，父母這時(shí)候也不會與孩子鬧脾氣，反而感覺孩子這次與自己逗樂，因此默許了孩子這樣的行為。但是孩子太小不懂事，如果經(jīng)常這樣，可能讓孩子看來打臉或者打人這個(gè)動作非常有趣，因此遇到其他人可能也會喜歡做出這樣的動作。因此父母一定要及時(shí)糾正孩子這種行為，防止以后出現(xiàn)各種尷尬情況。

2、模仿動畫片或影視劇

現(xiàn)在很多父母每天都離不開手機(jī)、電腦和電視，平時(shí)看電視的時(shí)候也總會帶著孩子一起看，通過動畫片或者影視劇，孩子可能會模仿其中的一些情節(jié)，慢慢養(yǎng)成愛打人的壞毛病。在有的父母看來，孩子可能看不懂其中的情節(jié)，事實(shí)上這種想法是錯(cuò)誤的，孩子看的多了就會模仿里面的場景，比如最常見的打人動作。

生活中，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們在成長過程中，可能會形成不同的性格特征，有的孩子開朗活潑。有的孩子自信大方，也有些孩子卻形成了討好型人格，自卑膽小，處處迎合別人，不敢表達(dá)自己的想法。

討好型人格的孩子是怎么形成的

家長過分要求孩子的表現(xiàn)：討好型孩子通常會努力迎合父母或他人的期望和要求。如果父母過分強(qiáng)調(diào)孩子的表現(xiàn)，會讓他們有一種“只有做得更好才能獲得愛”的心理負(fù)擔(dān)。

家庭氛圍缺乏安全感：某些家庭中，孩子可能會覺得自己不夠受歡迎，或者在家庭中沒有足夠的支持和安全感，這可能導(dǎo)致他們嘗試通過討好來贏得認(rèn)可和接受。

父母模仿：如果父母本身也是討好型，那么孩子很可能會模仿他們的行為，以獲取他們的認(rèn)可。

對孩子進(jìn)行過度保護(hù)：如果父母試圖保護(hù)孩子不受挫折或失敗，他們可能會鼓勵(lì)孩子避免任何形式的沖突或爭論，并傾向于討好他人。

有的家長說自己家孩子總是不能集中注意力于某件事情，在學(xué)校上課的時(shí)候，經(jīng)常能盯著窗外看好久，老師叫他都聽不到。在家寫作業(yè)也是這樣，寫著寫著思緒都不知道飄哪去了，導(dǎo)致作業(yè)經(jīng)常寫到半夜，又影響了第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

小孩子經(jīng)常發(fā)呆走神是什么原因

1.沉迷于電子游戲

現(xiàn)在是電子產(chǎn)業(yè)時(shí)代，很多孩子在1、2歲的時(shí)候就學(xué)會使用手機(jī)了，玩游戲、看動畫，每天沉迷其中，父母也不糾正、阻止，久而久之發(fā)現(xiàn)孩子對什么事情都提不起興趣，也不喜歡和別人交流，注意力就一點(diǎn)點(diǎn)的消磨掉了。

2.不給孩子充分的鍛煉機(jī)會

其實(shí)孩子的專注力不是與生俱來的，都是在一次次的鍛煉中成長的。如果孩子想要那桌子上的食物，但卻夠不到家長就會直接幫忙拿給他；又或者在孩子自己吃飯的時(shí)候，家長不耐煩了就自己動手喂孩子吃?？傊褪呛⒆幼鲆患虑榈臅r(shí)候，家長總是擔(dān)心孩子做不好，老是伸手幫忙，本以為是在幫孩子，其實(shí)也是在消磨孩子的專注力。