14歲女孩輟學(xué)了不上學(xué)怎么辦
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十四歲正是花兒一樣的年紀(jì),這個(gè)年紀(jì)的孩子正是汲取知識(shí),充實(shí)自己的年紀(jì),學(xué)好知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),每個(gè)年齡段都有自己該做的事情,十四歲女孩輟學(xué)的話,對(duì)未來還是有很大的影響的。
14歲女孩輟學(xué)了不上學(xué)怎么辦
1、當(dāng)孩子提出不去上學(xué)了,作為家長,首要要做的是坐下來,耐心的聽聽孩子說說,為什么不想去上學(xué)了。如果孩子不愿意傾述,那就找老師或孩子身邊的朋友,了解孩子不想去上學(xué)的原因。的選擇,放下對(duì)孩子的更多期待,給孩子一個(gè)調(diào)整和做自己的機(jī)會(huì)。
2、重新審視自己家庭環(huán)境和家庭氛圍,是否健康、和諧。人們常說,家是避風(fēng)港灣,當(dāng)孩子在外面遇到風(fēng)浪時(shí),要讓孩子在家里找到安全感,真真正正讓家成為避風(fēng)港。
3、多些陪伴和安慰,少嘮叨。每一個(gè)人都有向好的本能,孩子通過內(nèi)力,并借助外力的幫助下,調(diào)整好自己的狀態(tài),找回迷失的自我時(shí),能正常去學(xué)校上學(xué)的目標(biāo)也就極有可能實(shí)現(xiàn)了。 也有可能,讓孩子能正常去學(xué)校上學(xué)這個(gè)目標(biāo)要在現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)中不斷的需要修改。
4、家長引導(dǎo)孩子放輕松接納自己的不足。對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià),就可以幫助孩子接觸無力感,找到希望和動(dòng)力,進(jìn)而重建信心,厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。家長應(yīng)該多與孩子溝通,縮短和孩子之間的距離,幫助化解孩子厭學(xué)情緒。
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14歲的女孩子還是未成年,如果這個(gè)時(shí)候不學(xué)習(xí),將來就很難實(shí)現(xiàn)自己的夢想,取得自己想要的成就。所以作為父母,一定要讓她們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)帶來的重要性,以及讀書的意義,讓她們轉(zhuǎn)變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么,14歲女孩不上學(xué)了怎么辦呢?
14歲女孩不上學(xué)了怎么辦
1.挖掘厭學(xué)情緒根源
很多人認(rèn)為:厭學(xué)就是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。克服厭學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。表面上看,這樣的答案似乎是正確的,但對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣并不是厭學(xué)的根源。也有可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,或者是因?yàn)閷?duì)未知的事物不感興趣,或者是沒有成就感從而導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
2.不要拿其他孩子作比較
很多家長(包括老師)喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較,自以為這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí),其實(shí)這是非常不妥當(dāng)?shù)?。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子,這樣不僅打擊孩子的自信,還會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現(xiàn)在對(duì)比,然后告訴孩子有多大的進(jìn)步,會(huì)讓孩子充滿信心。
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叛逆期的孩子是最難管教,如果家長處理不當(dāng),很容易讓激起他們的逆反心理,甚至做出一些危險(xiǎn)的行為。所以家長在處理女兒的厭學(xué)問題時(shí),一定要保持冷靜,使用正確的引導(dǎo)方式。那么,14歲女孩叛逆不上學(xué)怎么辦呢?
14歲女孩叛逆不上學(xué)怎么辦
1.父母學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通
青春期的孩子精力旺盛,充滿活力,非常希望能夠得到家長對(duì)他們的認(rèn)可。所以,面對(duì)青春期孩子的時(shí)候,父母需要用平等的語氣與孩子溝通交流。在孩子失敗的時(shí)候給予孩子鼓勵(lì),安慰;在孩子成功的時(shí)候給予孩子認(rèn)同和肯定。因此,父母在面對(duì)青春孩子的時(shí)候,無需過分的焦慮,放下自己的權(quán)威,平等地與孩子溝通,就能和孩子建立很好的親子關(guān)系。
2.給予尊重,批評(píng)點(diǎn)到為止
在這個(gè)年齡段的學(xué)生,首先由于年齡的成長和身體的成長,自我意識(shí)開始強(qiáng)烈地爆發(fā),對(duì)于外界的評(píng)價(jià)是非常在意的,很多家長會(huì)不分場合的去批評(píng)學(xué)生,這個(gè)年齡段的學(xué)生已經(jīng)有了尊重的意識(shí),家長對(duì)于自己孩子的不尊重也會(huì)引起很大的矛盾。還有些家長總是喜歡去和別的同學(xué)去做比較,例如你看某某同學(xué)學(xué)習(xí)成績多么的好,他是多么的聽話,這種比較就會(huì)讓自己的孩子認(rèn)為所有人都比自己好,從而產(chǎn)生了矛盾,所以教育要給予尊重,批評(píng)點(diǎn)到為止。
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每個(gè)孩子都比較貪玩,特別是處于青春期的孩子,這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)獨(dú)立意識(shí)非常明顯,有了自己的想法,那么,14歲女孩不上學(xué)怎么辦?
14歲女孩不上學(xué)怎么辦
1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
14歲正是初中最關(guān)鍵的時(shí)候,孩子的壓力肯定會(huì)非常的大,我們學(xué)習(xí)不能死學(xué),應(yīng)該有計(jì)劃有目的的學(xué),合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,該注意的時(shí)候就要注意,不能為了成績而往死了學(xué),通常這樣會(huì)造成孩子壓力過大,產(chǎn)生恐懼心理。
家長和老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,玩和學(xué)都要兼容,提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣,才能最大程度提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、耐心講解
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14歲的孩子正處于青春最美好的階段,而這個(gè)階段他們,最重要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。可是有些孩子受某些因素的影響,漸漸產(chǎn)生了不想上學(xué)的念頭,無論家長怎么說教都起不到任何作用。
孩子14歲不上學(xué)了我該怎么辦
1、父母一定不要和青春期的孩子較勁。孩子進(jìn)入青春期后,父母需要懂得放手,和孩子成為朋友,這樣的父母會(huì)更容易和青春期的孩子打成一片;而那些控制欲強(qiáng)的父母更容易與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。
當(dāng)父母遇到孩子不聽話時(shí),先靜下心來,父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣,如果孩子在家庭中感受不到溫暖,就等于父母在激發(fā)孩子的逆反過程,從而導(dǎo)致孩子逆反。
2、父母學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),如果孩子沒有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,那么孩子在學(xué)習(xí)上就是無所謂的態(tài)度。生活上父母注意需要讓孩子獨(dú)立,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,如果父母事事代勞,很容易讓孩子失去責(zé)任心。只有孩子學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,孩子才能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任、擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任……
3、降低對(duì)孩子的期望。不可否認(rèn),每個(gè)父母都希望孩子成龍成鳳。不論自己成就如何,每一位家長都對(duì)子女給予了較高的期望,想讓孩子出人頭地,今后飛黃騰達(dá)而光宗耀祖。
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14歲的孩子正處于初中時(shí)期,正在接受關(guān)鍵的學(xué)業(yè)教育,這一時(shí)期如果孩子沉迷手機(jī),出現(xiàn)不愿意上學(xué)的情況,其實(shí)主要的原因還是來自于家長錯(cuò)誤的教育。下面分享些14歲孩子玩手機(jī)不上學(xué)的處理方法,供大家參考。
14歲孩子玩手機(jī)不上學(xué)怎么辦
1、豐富孩子興趣愛好。孩子之所以玩手機(jī)不上學(xué),是因?yàn)樗麄兙Τ渑妫譄o處宣泄,而對(duì)于14歲孩子來說,上課積極枯燥,又沒有其他事情能打發(fā)課余時(shí)間,所以,就開始上網(wǎng)打游戲消遣,久而久之,就會(huì)形成手機(jī)癮。
所以,家長應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活,比如假期帶孩子旅游,培養(yǎng)孩子的其他興趣等。盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。
2、做一名理智的家長,控制情緒。聽到孩子不想上學(xué),堅(jiān)決不上,肯定是一個(gè)持續(xù)很久的心理狀態(tài)。我們不能不能大罵、批評(píng),抑或是隨便應(yīng)付,而應(yīng)該珍視孩子的每一個(gè)想法。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、作息等的規(guī)則意識(shí)。讓孩子在正常上學(xué)正常完成作業(yè)的前提下有邊界玩手機(jī),我們遇到的孩子說自己調(diào)整狀態(tài),到最后基本上沒有孩子做到的,有的孩子調(diào)整了一年多都沒回學(xué)校的。
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孩子14歲了,已經(jīng)進(jìn)入到了青春期,青春期叛逆孩子經(jīng)常會(huì)有厭學(xué)的情緒,心思投入不到學(xué)習(xí)上,會(huì)想著網(wǎng)絡(luò)、早戀那些事,即使不想這些,也不會(huì)想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那么辛苦和枯燥,這種心態(tài)我們家長一定要及時(shí)幫助孩子糾正過來。
14歲初中生不上學(xué)怎么辦
1、首先,問題嚴(yán)重的孩子,不要再緊盯上學(xué)這件事情。假設(shè)學(xué)生已經(jīng)到了死活不愿意去學(xué)校,與父母對(duì)抗的境界,那么他去學(xué)校估計(jì)也學(xué)不了什么了。讀書對(duì)于孩子來說固然重要,但是現(xiàn)在他的性格是否適合讀書,是否適合以后在社會(huì)生存呢?
一個(gè)不愿意凡是被包辦,眼高手低,一個(gè)打罵父母,一個(gè)有一點(diǎn)困難就會(huì)逃避,一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子,再讓他讀書已毫無意義。如果發(fā)展到這種程度,建議家長先解決孩子叛逆的問題!
2、因?qū)W習(xí)困難厭學(xué)的孩子,多進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)習(xí)感到吃力而產(chǎn)生不上學(xué)念頭的中學(xué)生,要及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì),關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身,而不是為成績所累。
很多時(shí)候,孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么,學(xué)習(xí)到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對(duì)成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣,成績不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外,很多孩子非常渴望學(xué)好,但卻缺乏正確的方法,久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降,對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題,因此我們要教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。