強制沒收孩子的手機的后果

對于尚未形成完整三觀的孩子來說，一旦對這塊小小的屏幕產(chǎn)生依賴，甚至沉迷其中的游戲或視頻，就會帶來很大的影響，甚至會影響到孩子的身心健康。

強制沒收孩子的手機的后果

強制沒收孩子手機，家長看似贏了，但付出的代價很大。首先，孩子會對父母產(chǎn)生怨恨；

其次，孩子沒有發(fā)展出自律精神的機會，他很可能會偷偷借同學的手機玩游戲，不會從根本上對自己負責任。凡是爹媽說過“不許玩游戲”的，孩子一定摸了游戲就不肯放手，只要有個機會就趕快玩。

再次，家長監(jiān)督的成本很高，一不留神，手機、平板電腦就被孩子找到了，孩子也容易學會欺騙父母。

孩子到底應該怎么教育

現(xiàn)在越來越多的孩子出現(xiàn)沉迷手機的情況，有的無計可施的家長就會選擇強制沒收孩子的手機，其實對于家長的這種做法是非常不對的，會給孩子帶來嚴重的后果，不利于解決孩子沉迷手機的問題。

強制收孩子的手機后果會怎樣

1、孩子會讓父母造成憎恨。孩子并沒有演化出自律精神的好機會，他很有可能會悄悄借同學們的玩游戲，并不會從源頭上勇于承擔責任任。但凡家長曾經(jīng)說過“不能打游戲”的，孩子一定摸了摸手機游戲就不肯放開手，如果有一個機遇就趕快玩。家長監(jiān)督的成本較高，一不留神，手機上、平板卻被孩子找到，孩子也很容易沉迷其中。

2、造成孩子的抵抗。孩子期盼遭受父母尊重，希望和父母相對平等關(guān)聯(lián)。假如父母強制性收走孩子手機，徹底蔑視孩子的念頭，孩子就會更為反叛，覺得父母不理解自己，乃至反感父母、憎恨父母，孩子就會造成抗拒心理，父母越不許干什么，他就越干什么。

3、傷害親子關(guān)系。你不讓孩子玩手機明明是為了孩子好，但是孩子只會認為你不理解他，轉(zhuǎn)身就會去找接納他的朋友，他會迅速找一個可以一起玩手機的圈子，這個時候再想把孩子拉回來就很難了。

孩子沉迷手機背后的原因是什么

隨著社會的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為孩子娛樂的重要方式，一些孩子在上學期間嚴重沉迷游戲，學業(yè)下滑厲害，家長知道后，怒摔孩子手機，想讓孩子努力學習，其實，家長的這種做法是非常不脫的，不但會傷害孩子自尊，還會加重孩子的叛逆情緒。

家長摔孩子手機的后果

如果父母摔孩子的手機，可能會導致以下后果：

1、損壞手機：摔手機可能導致手機屏幕破裂、零件脫落等損壞，需要花費修理費用。

2、傷害感情：孩子可能會感到被父母不尊重、不信任，從而導致親子關(guān)系受損。

3、挫傷自尊：孩子可能會因為手機被父母摔而感到自尊心受挫，從而影響自信心和自尊心的發(fā)展。

還有的孩子已經(jīng)沉迷于手機游戲無法自拔，成績下滑，不接觸朋友，家長提醒與管理沒有任何作用，嚴重的情況下孩子不能正常學習。家長一方面關(guān)注孩子的心理感受，給與安慰，一方面堅持原則。

孩子叛逆期可以沒收手機嗎

初中的孩子多處于青春叛逆期這個時候，家長強行沒收孩子手機可能會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：

1、憤怒和抵抗，孩子可能會感到憤怒和不滿，可能會表現(xiàn)出抵抗和反抗的行為，例如大聲爭吵、冷漠或者離家出走等。

2、沮喪和孤獨，手機對于年輕人來說是一種社交工具和娛樂方式，沒有手機可能會讓孩子感到孤獨和沮喪，因為他們無法與朋友保持聯(lián)系或者參與社交媒體活動。

3、降低學業(yè)表現(xiàn)，手機可能會成為孩子分散注意力的來源，沒有手機后，孩子可能會更加專注于學業(yè)，但也有可能因為無法使用手機上的學習資源而導致學業(yè)表現(xiàn)下降。

關(guān)于沒收孩子的手機之后孩子的反應，要分不同的情況來對待，有的自控能力強的孩子，學習沒有那么緊張，作業(yè)沒有那么多，他也只是多看看手機而已，開學了他就會收心。而自控能力差，玩手機上癮的孩子，肯定接受不了，犟嘴，發(fā)脾氣。

孩子手機沒收后的心理

這個方法真的管用么？我覺得，這方法治標不治本。父母是孩子最好的老師，這句話已經(jīng)被說過很多遍?？珊芏喔改福澳_對著孩子趾高氣昂，不允許玩手機，要好好學習；后腳就自己捧起手機，刷起了抖音，打起了游戲。

過度限制孩子的手機使用可能會導致他們產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問題。手機已經(jīng)成為了孩子們獲取信息、娛樂、社交的重要工具，如果突然失去這個工具，他們可能會感到無所適從，甚至產(chǎn)生自我封閉的情緒。

如果不想讓孩子沉迷游戲，要從哪些方面來努力

1、讓孩子的現(xiàn)實世界足夠有趣，能夠吸引住孩子，他有很多事情可以做，就不會天天想著玩游戲了。

隨著手機的不斷普及，人們對于手機的依賴性也越來越大，不但孩子容易沉迷手機，家長也容易沉迷手機。孩子沉迷手機的危害是比較大的，一些家長為了幫助孩子戒掉手機，強制沒收孩子的手機，這種做法既有好的方面也有壞的方面，家長要謹慎使用。

沒收孩子的手機是對的嗎

家長收繳孩子的手機這個問題，其實需要具體情況具體分析。如果孩子的手機使用過度影響了他們的學習和生活，那么家長可以考慮收繳孩子的手機。但是，這個決定需要家長權(quán)衡孩子的年齡、性格、行為表現(xiàn)等因素。

一方面，手機是一種工具，可以幫助孩子進行學習、娛樂、社交等活動。但是，如果孩子沉迷于手機，長時間玩手機游戲、刷社交媒體等，會影響到他們的學習和生活。這時候，家長可以考慮適當收縮孩子的手機使用時間，或者暫時收繳孩子的手機，幫助他們調(diào)整好使用手機的習慣。

另一方面，如果孩子的手機使用沒有影響到他們的學習和生活，那么收繳孩子的手機可能會引起不必要的矛盾和反感，影響到家庭關(guān)系。這時候，家長可以考慮和孩子進行溝通，讓孩子自己管理好手機使用時間和方式。

孩子在學校私藏手機家長怎么溝通

游戲之于孩子是非常有吸引力的，可以滿足孩子對未知世界的探索；但是另外一方面如果孩子沉迷的話也是不好的，容易造成孩子成績下降，更有甚著還會出現(xiàn)家庭矛盾。

當孩子面砸手機的后果

肯定是不對的，我也知道，家長遇到這種情況時，生氣是在所難免，畢竟孩子整天抱著個手機，跟他說話也不聽，學習也不學，家長一時沖動也正常。但是你要想一想你把手機砸了之后，孩子是什么感受，這樣做不僅不能幫助孩子遠離手機的誘惑，還會激起孩子的叛逆心理，讓他的沉迷變本加厲。

而且教育孩子不能以粗暴的行為做為手段，沉溺于玩游戲的孩子固然令人頭疼，但做為家長一定要有一個良好的心態(tài)去面對事情的發(fā)生，孩子沒有控制能力，但做為家長就得用正常的心理狀態(tài)去認真對待，千萬不能急，不能亂套，沉下氣來，尋找自己的不足之處，選擇性的付出，才能更好的教育好孩子。

家長究竟應該怎樣更好地對孩子進行引導教育呢

第一，減少刻板的說教與威脅式的警告。很多時候，家長為了讓孩子更好地“服從”自己，總是會在言語上對孩子展開各種攻勢。