孩子厭學(xué)怎么疏導(dǎo)

造成孩子厭學(xué)的原因有：父母的要求過(guò)高或者過(guò)低；沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)業(yè)任務(wù)重，壓力過(guò)大；沒(méi)有感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感；沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的以及目標(biāo)；等等，那么對(duì)于初中厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)呢？

初中厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)

1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

很多家長(zhǎng)和老師在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，一味地將視線聚焦在排名和成績(jī)上，并沒(méi)有看到孩子自身的努力和上進(jìn)心。這種過(guò)于對(duì)結(jié)果的重視，只會(huì)使孩子的積極性被打擊，也會(huì)將他們推入到厭學(xué)的深淵。因此，對(duì)初中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想使學(xué)習(xí)回歸到積極正常的軌道，要盡可能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性，才是最主要的，這也是回避厭學(xué)最主要和最不可忽視的手段。

2.注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

在孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)面臨著很多挑戰(zhàn)，每人挑戰(zhàn)成功一次，他們的自信心和能力都會(huì)成倍地增加，會(huì)讓他們?cè)谙乱粋€(gè)階段有更強(qiáng)的動(dòng)力。但是，如果要想讓孩子的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，每一次都能打勝仗，一定要在進(jìn)入到初中階段后，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法，提高效率，才能更好的百戰(zhàn)百勝的狀態(tài)，避免厭學(xué)情緒的出現(xiàn)。

孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重，家長(zhǎng)一定要及時(shí)去疏導(dǎo)，不能等孩子真的退學(xué)了，才意識(shí)到是自己教育的失職，然后后悔也來(lái)不及了，平時(shí)對(duì)待孩子學(xué)習(xí)要多關(guān)心，但是不要過(guò)度要求，要給孩子一定的自主權(quán)。

對(duì)厭學(xué)的孩子怎么心理疏導(dǎo)

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識(shí)的方法，如何使用參考書(shū)幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

3、改變家庭教育。家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)于注重分?jǐn)?shù)，多與小孩溝通，理解和尊重小孩的獨(dú)立性要求，也不要讓小孩有太大的心理壓力。當(dāng)小孩長(zhǎng)時(shí)間厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，建議應(yīng)該做出針對(duì)性地教育。

4、恰當(dāng)?shù)亟o孩子鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)還要調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。平時(shí)要多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，同時(shí)要補(bǔ)充身體中的營(yíng)養(yǎng)，多吃一些高蛋白的食物，多參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身的免疫力。

作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，成績(jī)好，性格好，脾氣好可是現(xiàn)實(shí)生活中的孩子總是那么的反骨，調(diào)皮搗蛋。那么家長(zhǎng)面臨孩子這種厭學(xué)的情況，應(yīng)該怎么去做呢？

厭學(xué)的孩子該怎么疏導(dǎo)

1、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開(kāi)始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬(wàn)不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

2、要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針，厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針，剛開(kāi)始方針不要過(guò)高，過(guò)高的方針容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，方針太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)效果。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)方針有必要要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)定。

3、多與孩子談心，家庭教育很重要。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談，了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況，給予心理咨詢，消除對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼，鼓勵(lì)孩子克服困難，積極運(yùn)用大腦，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也需要策略。父母應(yīng)該多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子。只要孩子取得了一些進(jìn)步，他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可，以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

4、注意過(guò)程，注意細(xì)節(jié)，父母不僅要注意孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，還要注意孩子的學(xué)習(xí)和變化過(guò)程。他們應(yīng)該更頻繁地交流，經(jīng)常檢查和監(jiān)督，以便為他們的孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。注意細(xì)節(jié)的過(guò)程，用孩子分析成績(jī)好或差的具體原因，學(xué)習(xí)方法，如何把學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來(lái)，然后利用自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

剛上高一的孩子，學(xué)習(xí)起來(lái)可能會(huì)覺(jué)得很吃力，畢竟高中的學(xué)習(xí)還是很難的，學(xué)習(xí)時(shí)間又緊，老師講課的速度也是非常的快，與初中形成了鮮明的對(duì)比，孩子跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，沒(méi)有成就感，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的消極情緒，那么，高一厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)呢？

高一厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)

1、幫助孩子調(diào)整好心態(tài)

一個(gè)人不喜歡干一件事情很重要的原因，是因?yàn)榇鞌「?。高一厭學(xué)的孩子，多數(shù)就是因?yàn)橛羞@種挫敗感。很多初中的尖子生，去到高中，尤其是重點(diǎn)中學(xué)，忽然發(fā)現(xiàn)身邊都是尖子生，初中那種我是尖子生的優(yōu)越感就不見(jiàn)了。說(shuō)不定在一堆尖子生里面，自己是學(xué)渣。一旦開(kāi)始懷疑自己的能力，就會(huì)失去動(dòng)力。家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整好心態(tài)。

2、家長(zhǎng)多點(diǎn)耐心

相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)，高中的學(xué)習(xí)，可能要更加積極主動(dòng)。除了積極主動(dòng)看書(shū)，積極努力刷題，有問(wèn)題了，你還要積極主動(dòng)去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師。如果到了高中，讀書(shū)還是很被動(dòng)，學(xué)習(xí)的效果就不會(huì)很好。人最怕就是，我已經(jīng)很努力了，或者說(shuō)我覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，但是自己的努力，看不到成果。這種事情一旦出現(xiàn)了幾次，自己就會(huì)有挫敗感。挫敗的次數(shù)多了，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒了。家長(zhǎng)要耐心一點(diǎn)，想辦法循循善誘，幫他解決好挫敗感這個(gè)思想問(wèn)題。

現(xiàn)在有很多學(xué)生他都有壓力，導(dǎo)致他們開(kāi)始厭學(xué)，這很正常的。學(xué)生厭學(xué)原因很多，需要加強(qiáng)思想教育和心理輔導(dǎo)。那么，厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)呢？

厭學(xué)孩子怎么心理疏導(dǎo)

1、疏導(dǎo)孩子的不良情緒

家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒，孩子目前的狀態(tài)，使孩子幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂(lè)觀、積極的心態(tài)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。

2、父母要改進(jìn)教育方式

其次，父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式，以平等尊重的態(tài)度、欣賞認(rèn)同的眼光看待孩子，除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)心孩子的心理動(dòng)態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)、有效的溝通，多傾聽(tīng)孩子的心聲。

三年級(jí)的孩子還比較貪玩，總是覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件苦差事，因此厭學(xué)。那么，三年級(jí)孩子厭學(xué)怎么疏導(dǎo)？

三年級(jí)孩子厭學(xué)怎么疏導(dǎo)

1、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書(shū)、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài);經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)... .經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

2、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手,然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)， 一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。

早戀是孩子上學(xué)期間最容易出現(xiàn)的問(wèn)題，早戀將對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，如無(wú)心學(xué)習(xí)，脾氣變得暴躁，厭學(xué)等，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，一定要及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立正確的觀念。

孩子早戀厭學(xué)不想去學(xué)校怎么辦

告訴孩子早戀的危害。讓孩子知道早戀是不對(duì)的，早戀不僅影響學(xué)業(yè)，也會(huì)影響自己的情緒，因?yàn)樵鐟僦械暮⒆咏?jīng)常會(huì)因?yàn)榍楦兄械目目呐雠龆艿角榫w上的波動(dòng)。不僅如此，早戀還會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)還有精力。孩子在早戀上花費(fèi)太多的時(shí)間，以至于耽誤了自己的學(xué)業(yè)，導(dǎo)致成績(jī)下降。

多和孩子溝通。作為父母一定要多和孩子進(jìn)行溝通，要知道孩子的內(nèi)心真實(shí)想法。因?yàn)楹⒆釉诨钪杏龅搅死щy時(shí)，不愿意跟父母說(shuō)，就會(huì)和異性朋友分享自己的難過(guò)之處。這時(shí)候兩人產(chǎn)生了共鳴，就非常容易發(fā)展成戀人關(guān)系。所以父母一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，要關(guān)心孩子的情緒。

給孩子樹(shù)立正確的觀念。告訴孩子，戀愛(ài)不僅是一個(gè)人的事，而是兩個(gè)人的事。兩個(gè)相愛(ài)的人必須要學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)方負(fù)責(zé)，不應(yīng)該玩弄對(duì)方的感情，樹(shù)立好正確的觀念。不僅如此，還要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)兩人發(fā)現(xiàn)早戀已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)業(yè)時(shí)，就一定要將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，而不是一味地沉浸在戀愛(ài)當(dāng)中。

提供正確的指導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)和教育者應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子正確的行為準(zhǔn)則，教會(huì)他們?nèi)绾螠贤ㄉ缃?、控制情緒、建立良好關(guān)系等技巧。