孩子厭學(xué)高中生父母怎么樣去溝通

孩子厭學(xué)了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬粚W(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校。那么，孩子厭學(xué)高中生父母怎么樣去溝通呢？

孩子厭學(xué)高中生父母怎么樣去溝通

對(duì)待孩子的厭學(xué)不要過于強(qiáng)勢(shì)批評(píng)，耐心和他溝通找出深層原因。

在家庭里要為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這里的“環(huán)境”指的不單單是安靜的空間、寬敞的書桌，還指的是精神上的環(huán)境。孩子完成一天緊張的學(xué)習(xí)，回到家后還要做大量的作業(yè)，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫楹⒆泳徑鈮毫Γ热绯燥埖臅r(shí)候多和孩子聊些孩子感興趣的話題，而不是一味的教孩子努力學(xué)習(xí)。

適時(shí)給孩子積極的鼓勵(lì)，剛剛步入高中對(duì)高中學(xué)習(xí)不適應(yīng)的孩都需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。比如孩子在一次測(cè)試中成績(jī)不理想，應(yīng)該告訴他：“別放在心上，你依舊是優(yōu)秀的，別泄氣，下次你會(huì)做的很棒。”但如果在孩子本身心情就不好的情況下聽到的是：“你怎么考成這樣，馬上就該高考了怎么還不用心呢？你知道我們有多著急么？”很容易使孩子厭煩。

為孩子樹立正確的價(jià)值觀，通過向他們講述大學(xué)的美好使他們心中向往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)，身為家長(zhǎng)，面對(duì)高中生厭學(xué)情緒無不不著急，但只要方法運(yùn)用得當(dāng)，這種厭學(xué)情緒是可以預(yù)防和化解的。

一般孩子到了高中階段會(huì)有自己的一些想法，有了非常強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，使家長(zhǎng)與孩子溝通的時(shí)間相對(duì)減少，尤其是住校的孩子，所以掌握好的方法才是關(guān)鍵。

高中生家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

1、遵循換位思考的原則

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進(jìn)行換位思考。因?yàn)榇蠹艺镜慕嵌炔灰粯?。看問題往往會(huì)有差異，如果學(xué)會(huì)了換位思考。換個(gè)角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個(gè)立場(chǎng)上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發(fā)表看法。

2、樹立平等的原則

父母是子女的監(jiān)護(hù)者，培養(yǎng)者，是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)有義務(wù)教育孩子成長(zhǎng)，但這并不意味著父母與子女不平等。父母與子女在人權(quán)、道德、人格、價(jià)值觀等方面和孩子都是平等的。

高中的孩子正處于叛逆的高發(fā)期，這個(gè)時(shí)期的他們，自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，迫不及待的想要展示自己的成長(zhǎng)，所以會(huì)做出一些頂撞父母的事情。那么高中生叛逆期的孩子怎么溝通？

高中生叛逆期的孩子怎么溝通

1、正視孩子的逆反心理，不要抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚，這事一種正?，F(xiàn)象。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮積極作用的。

2、不和孩子爭(zhēng)吵，不為難孩子。處在叛逆期的男孩，他們會(huì)變得脾氣非常的暴躁，他們認(rèn)為父母所作的一切都是在違背他們的意愿，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的無助，焦慮，孤獨(dú)等等覺得沒有人可以懂自己內(nèi)心的世界，所以父母必須首先要理解孩子的這種情形。

3、給孩子空間和自由，嘗試主動(dòng)與孩子溝通。處于叛逆期的男孩慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間，來發(fā)泄和表現(xiàn)自己，所以作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子，主動(dòng)和孩子溝通。

4、掌握正確的溝通方法，引導(dǎo)孩子走出不正確范圍。叛逆期的孩子他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的憤世嫉俗，覺得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)就不屬于自己，他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說他們同齡人只能聽懂的話語等等。

早戀在孩子成長(zhǎng)的過程中是很常見的問題，對(duì)此家長(zhǎng)不要過于著急，如果發(fā)現(xiàn)高中學(xué)生有早戀的情況，一定要保持冷靜，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，千萬不要因?yàn)橐恍┦虑橛绊懞⒆訉W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

高中生談戀愛了家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

1、不談事實(shí)先談心。父母可以假裝什么都不知道，突然和孩子聊起“早戀”的問題。孩子對(duì)“早戀”的看法是通過談話來檢驗(yàn)的。你也可以在輕松的談話中，說出你對(duì)“早戀”的看法以及“早戀”的危害。如果孩子不深，聽大人的話，相信她自己會(huì)有一個(gè)明智的決定。

2、家長(zhǎng)不要強(qiáng)硬的態(tài)度。提醒各位家長(zhǎng)在面對(duì)高中生談戀愛怎么辦這個(gè)問題的時(shí)候一定不要在一開始的時(shí)候就對(duì)孩子們有個(gè)非常強(qiáng)硬的態(tài)度，很多家長(zhǎng)在知道孩子們談戀愛以后，就會(huì)非常的氣憤，然后開始對(duì)孩子們進(jìn)行一場(chǎng)說教，甚是是去打罵孩子們等等。

這里千萬不要這樣去做，因?yàn)檫@樣做只會(huì)去激起孩子們內(nèi)心的抵觸情緒，更加不愿意去配合我們處理這個(gè)事情。

3、家長(zhǎng)要了解孩子們談戀愛的原因、同時(shí)在針對(duì)高中生談戀愛怎么辦這個(gè)問題的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還應(yīng)該做到的一點(diǎn)就是去了解孩子們談戀愛的原因，去了解孩子們究竟是因?yàn)樽约喝狈﹃P(guān)心還是在內(nèi)心中有一個(gè)錯(cuò)誤的愛情觀念等等。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，會(huì)變得越來越不想與家長(zhǎng)交流溝通，尤其是高中的孩子，一天也跟家長(zhǎng)說不了幾句話，有的時(shí)候甚至還會(huì)拒絕溝通，家長(zhǎng)說的多了，還會(huì)表現(xiàn)不耐煩的情緒，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要引起重視。

高中孩子不愿意與父母溝通怎么辦

1、自我反省，給孩子樹立榜樣。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙，家長(zhǎng)首先要反省自身，生活中自己是不是有不當(dāng)?shù)恼Z言和舉止，阻礙了孩子與你的進(jìn)一步交流。

2、耐心傾聽孩子的心聲。家長(zhǎng)不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期，是單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)。他們上班忙工作，下班忙應(yīng)酬，沒有更多的時(shí)間花在孩子身上，尤其有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)無法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子，就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師。

3、適當(dāng)放手。在孩子青春期時(shí)，可以適當(dāng)?shù)亟o予孩子一些權(quán)力。比如原則上的問題需要請(qǐng)示家長(zhǎng)，一些生活中的小事允許孩子自己做主，這樣做能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)也有幫助。

4、家長(zhǎng)不要一味的只要求孩子學(xué)習(xí)，自己要跟得上孩子的步伐。沒事的時(shí)候可以在互聯(lián)網(wǎng)上看一看網(wǎng)課，回到家之后還能給孩子做好輔導(dǎo)。有了共同的語言孩子才會(huì)更愿意跟父母交流一些，才會(huì)讓孩子打開自己的內(nèi)心世界。

孩子在成長(zhǎng)中是非常在乎父母的看法的，但部分家長(zhǎng)雖然和孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通，父母都是以忙為理由忽視親子教育。今天就來聊一下家長(zhǎng)如何與孩子進(jìn)行有效溝通的問題。

父母怎么樣和孩子溝通

1、孩子說話時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽。大多數(shù)時(shí)候，孩子只是想聽到父母的聲音。這意味著，父母花時(shí)間傾聽孩子們說話會(huì)讓他們感到被重視。雖然孩子的想法可能是家長(zhǎng)不喜歡的，但家長(zhǎng)要給他們一定的時(shí)間來述說。

2、交流時(shí)不要對(duì)著孩子大喊大叫。大喊大叫從來都沒有任何幫助。雖然提高音量聽起來可能有助于闡明一個(gè)觀點(diǎn)，但這只會(huì)引起家長(zhǎng)和孩子雙方面的焦慮。除了加劇彼此的分歧之外，大喊大叫對(duì)親子關(guān)系毫無益處。

3、家長(zhǎng)只用言語管教孩子。向孩子們灌輸正確的觀念時(shí)，行動(dòng)永遠(yuǎn)勝于空談，家長(zhǎng)為孩子樹立正確的行為榜樣才是正確的。父母應(yīng)該避免總是給孩子上“理論課”，當(dāng)你管教孩子時(shí)，要把你的話控制在最低限度。過多的話語，也就是嘮嘮叨叨很可能讓孩子產(chǎn)生疲勞感，對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。

4、共情不等于完全附和。父母在與孩子溝通的過程中，有時(shí)不能一下子就精準(zhǔn)理解到孩子的真實(shí)想法和感受，所以在溝通過程中要不斷修正自己理解的偏差，直到能夠正確理解孩子的情緒與感受，才能更好地實(shí)現(xiàn)共情式教養(yǎng)。

隨著孩子越長(zhǎng)越大，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)天天跟在父母身后的“小話癆”，變得越來越沉默寡言了，每天回到家就把自己關(guān)在屋子里，也不跟父母進(jìn)行過多的溝通，讓父母感到非?？鄲?。

高中生兒子不跟父母溝通怎么辦

1、承認(rèn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。其實(shí)管教孩子，應(yīng)該從小開始，這時(shí)候是建立是非觀最好的階段，越大了越不用管了。有的家長(zhǎng)把管教小孩的方式，從小用到大，高中階段的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思考能力，肯定難以接受。

所以，你首先要承認(rèn)孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，這種承認(rèn)，既要發(fā)自內(nèi)心，又要表達(dá)在言行上。比如：有機(jī)會(huì)，就夸孩子這事做得對(duì)、這話說得好，確實(shí)長(zhǎng)大了。得到認(rèn)可，孩子才可能慢慢接受你。

2、平等的角度對(duì)待孩子。孩子上高中以后父母要把孩子放在平等的角度去對(duì)待，把孩子當(dāng)做一個(gè)成年人，當(dāng)做朋友去相處，而不是用家長(zhǎng)的身份去約束孩子，要求孩子。

過多的壓制和約束只會(huì)讓孩子起逆反心理，會(huì)把孩子推得越來越遠(yuǎn)，會(huì)讓孩子把家長(zhǎng)當(dāng)做陌生人，心里的苦惱，學(xué)習(xí)的困惑，都不會(huì)告訴家長(zhǎng)，會(huì)全部壓在自己心里，從而導(dǎo)致高中孩子不愿意和父母溝通。