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孩子作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦

2024-03-09724閱讀量
  • 孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

    有時候,孩子寫作業(yè)成為了家長的一大難事,明明5分鐘就能寫完的作業(yè)量,孩子能拖拉2個小時才動筆。好不容易孩子動筆了,屁股就坐不住了,一會兒上廁所,一會兒摳摳手指頭,一會兒玩橡皮擦。那么就需要家長對癥下藥才好。

    孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

    1、教孩子調(diào)整做題順序

    做題先易后難,遇到不會做的題目,果斷跳過;這樣就不會打斷孩子的思路,孩子的信心也能有所增加。

    2、幫孩子查漏補缺

    家長主動問孩子哪里不會,找出孩子的弱點,有針對性地補習,這樣就能把孩子薄弱的基礎(chǔ)慢慢鞏固起來。

  • 孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

    做作業(yè)拖拉、注意力不集中基本上是所有孩子的通病,也是父母親最大的困擾,除了吼、催、就是打,有的父母親會抓狂、放棄。那么,面對孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦呢?

    孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

    1.營造干凈環(huán)境

    要營造一個集中注意力的環(huán)境,孩子在學習的時候,家中物品的擺放不雜亂,要把寫字臺上與學習無關(guān)的東西都收起來。

    2.合理安排時間

    對于小孩子來說,他們的專注力一般不超過15分鐘,一旦超過這個時間孩子就會走神的現(xiàn)象發(fā)生。所以,孩子寫作業(yè)累了的話要及時讓他休息。

  • 孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭家長怎么辦

    孩子的作業(yè)是很多家長都頭疼的問題,放學回家之后,孩子的第一件事情不是寫作業(yè),而是跑出去玩,好不容易在家長的催促下寫作業(yè)了,孩子還非常磨蹭。本來半個小時就可以完成的作業(yè),他非要磨蹭個兩三個小時,作業(yè)經(jīng)常是寫到半夜。

    孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭家長怎么辦

    1、不過度負責,培養(yǎng)孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格,但有時反而是家長太過負責,導致了孩子自律性差。想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習慣,家長不能管束太多,而是應該讓孩子養(yǎng)成提前做好準備的習慣。在寫作業(yè)前,自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準備好,這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。

    2、逐步放權(quán),讓孩子有自主選擇權(quán)。一說到給孩子放權(quán),很多家長會覺得,孩子的自控力本來就很差,再放權(quán)肯定是干脆不寫。其實,正是因為父母不相信孩子有自主決策的能力,干預過多,才會讓孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生抵觸的情緒。

    放權(quán)的第一步,可以先從選擇式提問開始,比如詢問孩子:“你想先做語文作業(yè)還是數(shù)學作業(yè)?你自己決定。”讓孩子自主選擇,而不是替他們做決定:“先寫數(shù)學,再寫語文?!辈娬{(diào)由他自己決定,這會讓孩子感到被尊重,更好地激發(fā)他們的學習驅(qū)動性。

    3、創(chuàng)造安靜環(huán)境,讓注意力更集中。如果孩子寫作業(yè)時,家長在一旁看電視、刷劇、聊微信,孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理:“憑什么爸爸媽媽都在玩,我非得寫作業(yè)。”

  • 孩子作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦

    家長在輔導孩子作業(yè)的道路上,可謂是一言難盡,孩子在寫作業(yè)期間,不是拖拉,就是轉(zhuǎn)移注意力喝口水什么的。作為家長在輔導磨蹭的孩子時,需要盡量去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,盡量表揚和鼓勵孩子,這樣更能增加孩子對學習的興趣。

    孩子作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦

    1、分析孩子學習是不是遇到困難,聽不懂學不會也會拖拉磨蹭。這種情況家長要和老師交談,家長要耐心幫助,盡快把學習跟上。

    2、讓孩子養(yǎng)成良好習慣,學會今日事今日畢,千萬不能將學習任務(wù)拖到明天。出現(xiàn)拖拉問題的時候父母要多給予鼓勵和支持,監(jiān)督其在規(guī)定時間內(nèi)完成學習任務(wù),不能夠有任何妥協(xié)才能讓孩子從根本上養(yǎng)成良好的學習習慣,慢慢變得獨立,最后能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。

    3、將學習任務(wù)分解為更加容易完成的小任務(wù),也可以將學習目標分解為更加容易達成的子目標,只有這樣才能讓孩子更好的完成學業(yè)以及達成目標,從而有更多的學習動力,獲得更多的成功經(jīng)驗,只有積累了足夠多的經(jīng)驗和成功的喜悅才能讓孩子愛上學習。

    4、進行計時懲罰。家長可以買一個計時器,制定作業(yè)計劃時把每個作業(yè)內(nèi)容進行時間劃分,將計時器放置書桌前,讓孩子掌握作業(yè)時間,一開始放寬松一點,多加表揚,以后再縮短時間,若沒按時完成作業(yè),要給適當懲罰。

  • 孩子作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

    面對孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭,家長一定要穩(wěn)定住自己的情緒,不要對孩子發(fā)火,因為這樣很容易讓他們產(chǎn)生焦慮,出現(xiàn)厭學的心理。而是應該保持耐心,培養(yǎng)他們的時間觀念,給予他們正確的教育和引導,讓他們養(yǎng)成一個好習慣。那么,孩子作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢?

    孩子作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

    1.寫作業(yè)之前,先熱身

    寫作業(yè)之前,給孩子15分鐘時間解決喝水問題、上廁所問題等等可能讓孩子拖拉磨蹭的事。同時準備好要寫的作業(yè),學習用品等。15分鐘后,一旦開始寫作業(yè),不允許離開書桌,這是規(guī)矩,慢慢會成為習慣,不給寫作業(yè)磨蹭留下任何借口。

    2.寫作業(yè)時限定時間

    把每一次作業(yè)都當成一次考試,不翻書,不看答案,不會的先跳過,先不問,先易后難,整體完成后再翻書或找家長幫助解決不會的。這樣就防止了孩子寫作業(yè)時遇到不會的停下來,一會兒翻書,一會兒找家長,分散注意力,浪費時間。孩子寫作業(yè)過程中大人不要糾正錯題,糾正打亂孩子的學習,分散孩子的注意力,寫完后再糾正。

  • 初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

    孩子作業(yè)總是磨磨蹭蹭,拖拖拉拉的,這非常影響作業(yè)效率和學習成績。所以如果父母想要讓孩子有一個好的學習習慣,以及一個好的學習成績,就需要使用正確的方法積極引導他們,讓他們認識到作業(yè)的重要性,從而改到這個壞毛病。那么,初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦呢?

    初中孩子做作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

    1、對拖拉磨蹭的孩子要停止催促,堅持表揚,多一些鼓勵和獎賞;越催促,孩子的動作越慢,家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發(fā)孩子的積極動機,孩子受到的表揚越多,對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同,所以,要想讓孩子不再那么磨蹭,父母改變對孩子的評價是必須的。如果父母能經(jīng)常對孩子說:你如果再快一點兒就更出色了,你現(xiàn)在比過去有進步了,你看你做的多快,孩子便會受到正面的外部刺激,而這些真誠的鼓勵是能夠打動孩子的,孩子為了不讓父母失望,下次做事就會有意識地提醒自己快點兒。

    2、不能責備打罵,當孩子做事磨蹭時,一些家長會表現(xiàn)得比較性急,其實,對于孩子做事磨蹭,家長采用發(fā)脾氣的辦法是于事無補的,如果家長再在一旁火冒三丈,孩子便會越發(fā)不知所措,做事的速度反而變得更慢了。面對家長發(fā)脾氣、責備和打罵,孩子的心理感覺一定不好,有時他就有可能采取不理不睬的態(tài)度,或者干脆故意拖延時間來表示對家長的反抗。

    3、改善評價角度,少說“慢”;鼓勵為主,正面引導,“動作慢”的評價會使孩子忽略時間的利用,長期被說成“慢”,孩子會認為自己每次的學習時間都很漫長,自然而然地出現(xiàn)太多的“小插曲”:發(fā)呆、玩橡皮、上廁所、喝水等。在家里,家長也要有意識地進行表揚她,并告訴她,你可以“快”起來,只要在學習的時候不做其他事情就可以了。如果孩子愛磨蹭是“手笨”造成的,父母就要想辦法鍛煉她的動手能力,幫助孩子提高動作的熟練和敏捷程度家長也不能急于求成,要有耐心和信心,及時肯定孩子的點滴進步。

    4、創(chuàng)造安靜環(huán)境,讓注意力更集中。如果孩子寫作業(yè)時,家長在一旁看電視、刷劇、聊微信,孩子難免產(chǎn)生不平衡的心理:“憑什么爸爸媽媽都在玩,我非得寫作業(yè)。”不僅如此,嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路,注意力很難集中。所以,創(chuàng)造安靜的寫作業(yè)環(huán)境,對培養(yǎng)孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是,家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作,不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力,也會積極向父母學習。

  • 孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦

    寫作業(yè)拖拉磨蹭,總是不專心,坐不住……這些其實是很多孩子都會存在的問題,但為了可以提高他們的作業(yè)效率,家長一定要重視起來。但一定要注意引導方法,千萬不能因為引導不當,讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒。那么,孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦呢?

    孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉怎么辦

    1.不過度負責,培養(yǎng)孩子的自律性

    家長都希望孩子能擁有自律的品格,但有時反而是家長太過負責,導致了孩子自律性差。比如在寫作業(yè)前,有的家長會幫孩子把各科作業(yè)、紙、筆準備好,甚至替孩子做好規(guī)劃,先寫什么,再寫什么??吹胶⒆幼霾怀鲱},就心急火燎地講思路。久而久之,孩子就養(yǎng)成了依賴的習慣,一到寫作業(yè)時就摳手或發(fā)呆,什么都等著父母來幫自己做。

    想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習慣,家長不能管束太多,而是應該讓孩子養(yǎng)成提前做好準備的習慣。在寫作業(yè)前,自己把涉及的教科書、筆記、作業(yè)本準備好,這其實也是寫作業(yè)的一種儀式感。

    2.逐步放權(quán),讓孩子有自主選擇權(quán)

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