孩子厭學(xué)怎樣給孩子溝通

孩子厭學(xué)，上課注意力不集中，不想去學(xué)校，家長(zhǎng)為此很操心。孩子厭學(xué)往往與父母的教育方式息息相關(guān)，父母要與孩子多多溝通，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，幫助孩子尋找學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子厭學(xué)怎樣給孩子溝通

1.要和孩子平行交談，所謂平行交談，就是讓暫時(shí)擯棄父輩子輩的輩分差距，平等的，以人的身份對(duì)話，可以是日常的交談也可以是曾經(jīng)的家庭活動(dòng)，讓雙方都感到輕松自在，對(duì)子女來說尤為重要。

2.給孩子一片自由的天地，孩子總是要離開父母的家，去成立自己的家的，很多家長(zhǎng)都知道這個(gè)亙古不變的事實(shí)，卻總是忽略了這也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不是考上大學(xué)，或者參加工作了再直接徹底放手。

3.家長(zhǎng)可以嘗試采用一些有趣的方式來增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，可以給孩子提供多種學(xué)習(xí)渠道，如看電影、聽音樂、閱讀故事書等形式，從而將學(xué)習(xí)融入到生活中。在學(xué)習(xí)過程中，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。

4.家長(zhǎng)可以給孩子提供有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、明亮、舒適的學(xué)習(xí)空間，以提高他的學(xué)習(xí)效率和注意力。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子參加一些有趣的課外活動(dòng)，如文藝活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)等，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。

孩子厭學(xué)是什么原因

1學(xué)習(xí)成績(jī)差，無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.得不到老師的關(guān)愛或肯定，對(duì)老師有逆反心理。

3.課程內(nèi)容無趣，孩子覺得課程內(nèi)容過時(shí)或太枯燥，把原本有趣的學(xué)科變得乏味。

4.老師教學(xué)水平不高，無論是老師的講解能力、教學(xué)方式還是管理學(xué)校，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)熱情。

5.家長(zhǎng)壓力過大，家長(zhǎng)的期望太高，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生壓力，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是個(gè)痛苦的體驗(yàn)。

孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎樣勸導(dǎo)

1.應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2.跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法

當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，再來對(duì)癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

3.挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)

家長(zhǎng)需要從孩子日常點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到成就感。

4.尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法

家長(zhǎng)可以與孩子一起嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，讓孩子更加輕松和自信地學(xué)習(xí)。

5.給孩子足夠的自由和空間

家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間，讓孩子有更多的時(shí)間去發(fā)掘自己的興趣和愛好，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。