如何提高數(shù)學(xué)成績小學(xué)六年級

還有一年就步入初中了，這個(gè)時(shí)候孩子的數(shù)學(xué)成績還不好，家長就需要幫助孩子找著適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高孩子的數(shù)學(xué)成績，將對小升初的考試有著很大幫助，那么該如何提高數(shù)學(xué)成績小學(xué)六年級呢？

如何提高數(shù)學(xué)成績小學(xué)六年級

1.強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：其實(shí)在數(shù)學(xué)考試中，卷面上大部分的內(nèi)容主要考查的是對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時(shí)間里面的學(xué)習(xí)成果以及對知識點(diǎn)的掌握。通常這一部分內(nèi)容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態(tài)度，每一次課堂能認(rèn)真聽講、課后作業(yè)認(rèn)真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理，針對有疑問的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，就能夠在一定程度上提高數(shù)學(xué)成績。

2.掌握數(shù)學(xué)解題思路：細(xì)心的孩子就會發(fā)現(xiàn)，大部分的數(shù)學(xué)題目都是有規(guī)律可循的，無論是學(xué)習(xí)還是考試，大家都能通過這兩個(gè)方式來掌握一定的解題思路。比如，一些數(shù)學(xué)題目可以套用公式來解決，而另外一些數(shù)學(xué)題目可以通過公式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，或者具有一些解題規(guī)律，大家在考前復(fù)習(xí)階段可以重點(diǎn)針對這些內(nèi)容進(jìn)行掌握，也可以通過強(qiáng)化輔導(dǎo)來掌握這些要點(diǎn)。

3.注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維：要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要孩子能夠形成數(shù)學(xué)思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦數(shù)學(xué)公式以外，其他的內(nèi)容其實(shí)并不一定要死記硬背，而是要讓孩子注重通過思考來解決問題。

4.整理錯(cuò)題集：讓孩子把原來不懂的地方也都整理到一個(gè)本子上，好好的記住解題方法，忘了就拿出看看，有了新問題就再整理到這個(gè)本子上。現(xiàn)在的考試，就那么幾種題型，如果孩子能反復(fù)的把出過錯(cuò)的部分整理出來，都記住了解題思路和方法，在做起這些題目來就可以熟能生巧了。

數(shù)學(xué)不管是在高中還是小學(xué)，數(shù)學(xué)成績對孩子的整體成績都起著至關(guān)重要的作用，很多家長在面對孩子數(shù)學(xué)成績時(shí)往往會感到頭疼，不知道該怎么提高孩子的數(shù)學(xué)成績。

小學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績

1、做到上課認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，即使聽不會也要聽，記下來老師的話慢慢理解，慢慢做題的的時(shí)候多悟悟。

2、對于低年級學(xué)生，提高數(shù)學(xué)成績就是多識字。一年級就是讀、寫、算。二年級就是在一年級加減的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘除。其次中年級就是提前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，跟著老師思路走，課后作業(yè)要認(rèn)真完成，不懂的要問。

3、多看課本，真正會學(xué)習(xí)的人，是不用做太多習(xí)題的，把書本上的知識吃透，書上的每一句話都是精髓，都會讓學(xué)生對知識理解得更深刻，看書不僅僅是表面的一些解題技巧，而是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。

4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，家長可以與孩子共同做一些游戲，比如數(shù)單數(shù)、雙數(shù)游戲例如口算你說我答的形式等通過這些游戲，提高孩子的數(shù)字敏感度。其次要做到寓教于樂很有效，通過實(shí)踐讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中得到樂趣。

可以說，小學(xué)六年級是孩子小學(xué)最后的階段，這個(gè)階段的孩子往往更加的調(diào)皮，逐步有了自我意識，很多父母對于這個(gè)階段的孩子如何提高成績可以說是操碎了心，面對這種情況，家長應(yīng)該如何幫助孩子提高成績呢？

六年級的孩子如何提高成績

1、做好充分的預(yù)習(xí)，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，利用課余時(shí)間，做足課的預(yù)習(xí)。語文：學(xué)習(xí)課文中的生字、詞語；有感情的朗讀課文，了解文章的脈絡(luò)，簡要?dú)w納文章的主要事件，分析文中人物的思想和精神；找出文章中的寫得巧妙的句段摘抄寫下來以備積累運(yùn)用。

數(shù)學(xué)：逐句逐行的閱讀課本知識，認(rèn)真體會和領(lǐng)悟，對不懂之處圈點(diǎn)勾畫出來以備在課堂與老師和同學(xué)進(jìn)行探討解決。英語：初步學(xué)習(xí)新的單詞，借助現(xiàn)代化工具把新單詞會讀；試著讀課文，把新句型作好標(biāo)注，重點(diǎn)掌握和學(xué)習(xí)它。

2、不要打罵孩子，對于六年級學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應(yīng)當(dāng)讓他先完成某一項(xiàng)的提升，樹立自信心，在這個(gè)過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因?yàn)楹⒆勇M(jìn)入青春期了。

3、教會孩子自學(xué)，自學(xué)是獲取知識的重要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

孩子上小學(xué)了，數(shù)學(xué)一直不好，有沒有什么方法可以幫助改善嗎？如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績方法有哪些呢？

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績方法

1.讓孩子把字寫工整，也就是橫平豎直，學(xué)挍里要求說普通話，寫規(guī)范字，在學(xué)校里，有老師監(jiān)督，在放學(xué)后，由家長負(fù)責(zé)，這樣，孩子就能寫一手好字。

2.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也就是在孩子放學(xué)，放假后，必須還能夠自覺主動地學(xué)習(xí)，這是重點(diǎn)。

在孩子寫作業(yè)期間，絕對不能一心二用，一邊寫作業(yè)，一邊看電視或玩手機(jī)、吃東西、搞小動作，這些壞習(xí)慣都要不得，相當(dāng)于作業(yè)白寫，無任何效果，這點(diǎn)得牢記。

到了三四年級，主要就是知識方面了，這個(gè)期間，作為家長，主要看孩子在平時(shí)作業(yè)或考試中出現(xiàn)錯(cuò)題的情況分析，也就是兩種情況，第一種是：由粗心馬虎造成的，即孩子本身會做，而由于大意出錯(cuò)，這就需要家長諄諄教誨，給孩子講講由馬虎造成的危害實(shí)例，引導(dǎo)孩子會做的題必須做對，這樣才能把學(xué)習(xí)成績穩(wěn)住。第二種是：孩子不會做的題出錯(cuò)，這種題，讓孩子問老師，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，再有就是，家長根據(jù)這類錯(cuò)題，能引導(dǎo)孩子舉一反三，達(dá)到融會貫通的效果，這樣孩子以后再遇到此類問題，就能夠正確解答，這是成績提高的關(guān)鍵，今天學(xué)會解答一類問題，后天又學(xué)會一種，日積月累，題型就會掌握得越來越多，知識面越來越廣，學(xué)習(xí)成績肯定水漲船高了，經(jīng)過四年級的知識過渡，孩子智力上的開竅，到了五六年級，成績差不多就定型了，不需要家長再過多操心。

數(shù)學(xué)是孩子學(xué)習(xí)生活中最重要的一門課程，前后知識聯(lián)系非常緊密，如果孩子其中一個(gè)環(huán)節(jié)跟不上，后面的題就不會做，慢慢的就會導(dǎo)致孩子越來越不喜歡數(shù)學(xué)，成績也越來越差，家長為此也十分焦慮，那么如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績呢？

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績

1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，動手動腦，方法得當(dāng)。鼓勵(lì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心，在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。如學(xué)習(xí)長方形面積時(shí)，告訴孩子量一量長方形桌子的長和寬，長乘以寬得面積，注意單位要統(tǒng)一等。讓孩子動手動腦，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2.基礎(chǔ)題型：小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)一般出現(xiàn)在考試第一題和二題，多以填空及判斷為主，會有簡單的計(jì)算，基本上是考查課本基礎(chǔ)知識點(diǎn)為主，對概念的掌握是必不可少，另外就是根據(jù)數(shù)學(xué)概念涉及到的簡單計(jì)算，屬于送分題型，孩子多看課本，扎實(shí)基礎(chǔ)，就能解決掉，就能拿高分！

3.上課認(rèn)真聽講，做好筆記：在課中的時(shí)候要教育孩子認(rèn)真聽講，做好筆記，尤其是老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容。但是課中只能依靠孩子自己，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括專注力和課堂參與度。

4.做好作業(yè)：作業(yè)是鞏固新知識的重要環(huán)節(jié)，新課學(xué)得怎么樣，作業(yè)一做便非常明了，如果作業(yè)做不出來，說明課堂學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)還未掌握；這種情況下就應(yīng)該讓孩子多問，可以讓他問老師也可以問同學(xué)，直到把不懂的問題弄懂為止。

六年級是孩子學(xué)習(xí)生涯的重要一年，它是小學(xué)與初中銜接的階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績是十分重要的，一些孩子因?yàn)閴毫Υ蟆⒇澩娴仍?，?dǎo)致成績一直不好，面對這種情況，家長也不要過于擔(dān)心，要積極幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正，初中時(shí)期，成績也能快速趕上。

小學(xué)六年級成績不好到初中能追上嗎

能追上！

六年級到初一是一個(gè)銜接的階段，也就是從小學(xué)過渡到初中的階段。如果在小學(xué)學(xué)習(xí)差的話，可以在六年級的暑假去預(yù)習(xí)初一的知識點(diǎn)，可以先從簡單的預(yù)習(xí)。

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)成績并不決定一個(gè)人的未來。雖然起點(diǎn)可能相對較低，但通過努力和恒心，初中階段仍然有機(jī)會逆襲。關(guān)鍵是要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，積極參與課堂活動和課外輔導(dǎo)，多與老師和同學(xué)交流合作。

同時(shí)，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極的心態(tài)，相信自己的潛力和能力。通過持續(xù)的努力和堅(jiān)持不懈，就能夠在初中階段取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)逆襲。

有救的，小學(xué)數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)知識偏多，而且孩子上六年級之后，一般會面臨學(xué)習(xí)方法的改變，這種改變會造成孩子學(xué)習(xí)起來吃力，相信家長幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法，就可以使孩子的數(shù)學(xué)成績重新提高上去。

六年級數(shù)學(xué)成績差怎么提高

1、仔細(xì)分析孩子試卷

很多家長只會看到孩子的成績單，從成績單上來直接判斷孩子成績不好，卻沒有仔細(xì)研究過，孩子學(xué)習(xí)上哪一部分不太好。這需要家長耐心細(xì)致的分析，因?yàn)榱昙壍暮⒆臃治瞿芰€有所欠缺，比如說他數(shù)學(xué)成績不好，但很可能他只是因?yàn)槠渲械囊粋€(gè)部分沒有聽懂，從而在解其他的題時(shí)也受到了影響，出現(xiàn)了障礙，可是大部分的知識點(diǎn)孩子還是會的。家長只有找到孩子成績不好的原因，對癥下藥，才能更好的解決問題，只是一味得覺得孩子成績不好干著急，是一點(diǎn)用都沒有的。

2、學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

家長可以教導(dǎo)孩子學(xué)會提前預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習(xí)的課程做簡要預(yù)習(xí)，了解課程的知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要學(xué)會用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下面標(biāo)“△”有疑問的地方在文字下面畫“_”，并在字邊寫上“?”等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。預(yù)習(xí)時(shí)要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。