初一轉(zhuǎn)學(xué)的好處和壞處

初中是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要階段，有些孩子升入初中后，無(wú)法適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑，厭學(xué)等情況，有的孩子甚至不愿意去學(xué)校，于是家長(zhǎng)想幫孩子轉(zhuǎn)學(xué)，換個(gè)新環(huán)境，其實(shí)，孩子初中轉(zhuǎn)學(xué)是吧雙刃劍，家長(zhǎng)要考慮好其中的利弊，慎重選擇。

初一轉(zhuǎn)學(xué)的好處和壞處

初一轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較重要的選擇。具體是否好，需要根據(jù)個(gè)人情況而定。下面羅列幾點(diǎn)供您參考。

好處：

1、孩子出于一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，可以在美好班級(jí)體的影響下提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心，新學(xué)校整體校風(fēng)要優(yōu)于原來(lái)的學(xué)校，孩子在這里可以交到益友和諍友，能夠不斷改善孩子的自身素養(yǎng)，更好地與社會(huì)交流。

2、學(xué)習(xí)環(huán)境和質(zhì)量：轉(zhuǎn)學(xué)可能會(huì)讓孩子接觸到不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式，這對(duì)于拓寬孩子的眼界和提高自身能力都會(huì)有所幫助。

初中是孩子學(xué)習(xí)生涯較為重要的時(shí)期，有些孩子在上學(xué)過(guò)程中，因?yàn)閰拰W(xué)等原因，想要轉(zhuǎn)學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)趺磩穸疾恍校⒆映踔修D(zhuǎn)學(xué)影響還是挺大的，不僅要重新適應(yīng)環(huán)境，還要適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，孩子的成績(jī)很容易出現(xiàn)下滑，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要權(quán)衡好轉(zhuǎn)學(xué)的利弊，正確疏導(dǎo)孩子的情緒。

初一下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)的壞處

1、環(huán)境，一個(gè)孩子還沒(méi)完全脫離父母，安全感是很重要的，當(dāng)換到新的環(huán)境之后，孩子容易變得焦躁和情緒不穩(wěn)定。

2、同學(xué)，已經(jīng)穩(wěn)定的朋友關(guān)系讓孩子很好地融入到班級(jí)這個(gè)大家庭，如果出現(xiàn)新的同學(xué)，不免會(huì)出現(xiàn)受排擠的情況，畢竟接受新的人要經(jīng)過(guò)一定的熟悉期，而周圍已經(jīng)形成了一定的朋友圈子，想要更好地融入，需要一定的活躍性。

3、老師，新的教學(xué)體系，孩子往往會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，在環(huán)境和周圍變動(dòng)的情況下，首先自己本身要跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，其次不同的學(xué)校不同的教育體系。

4、影響身心發(fā)展。初中轉(zhuǎn)校孩子是沒(méi)有朋友的，可能性格一下就內(nèi)向了，不愿意說(shuō)話和交流了。孩子的內(nèi)心缺乏安全感，失去了原來(lái)的好朋友們對(duì)孩子的身心發(fā)育是非常不好的。

孩子在學(xué)習(xí)生涯中，可能由于父母工作調(diào)動(dòng)，或不適應(yīng)環(huán)境等原因，產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象。轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是把雙刃劍，一方面可能給孩子帶來(lái)更好的教育，另一方面孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可能會(huì)跟不上，面對(duì)孩子轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)，家長(zhǎng)要及時(shí)做好引導(dǎo)，消除孩子的緊張感。

初二升初三轉(zhuǎn)學(xué)的好處和壞處

好處：

1.如果孩子目前的學(xué)校是頂尖的，可以給孩子更好的素質(zhì)教育

很多家庭之所以糾結(jié)，也是因?yàn)楹⒆诱谏系膶W(xué)校是原來(lái)城市最好的學(xué)校，例如我知道有人大附中上學(xué)的，如果孩子是在一個(gè)特別好的學(xué)校上學(xué)，那么就讓孩子盡可能多的接受好的教育，但是同時(shí)，必須提前學(xué)習(xí)戶籍所在地區(qū)的教材和考試題。

2.拓寬交際圈

上學(xué)是學(xué)生去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，并且培育各方面技能，提升自我的重要途徑，上學(xué)的孩子能夠跟隨老師和同齡人培育良好習(xí)慣，培養(yǎng)人格素養(yǎng)，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展有積極作用。上學(xué)的好處很多，不上學(xué)的弊端很多，可見(jiàn)年齡不大的孩子，上學(xué)是很重要的。

上學(xué)的好處和不上學(xué)的壞處

上學(xué)的好處：

1、提高知識(shí)水平：上學(xué)可以幫助人們獲得更多的知識(shí)和技能，提高個(gè)人素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

2、增強(qiáng)社交能力：在學(xué)校里，人們可以結(jié)交更多的朋友，拓展社交圈子，增強(qiáng)社交能力。

3、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)：上學(xué)可以幫助人們更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

高中時(shí)期是孩子人生的重要階段，這個(gè)階段孩子面臨著生理和心理的多重壓力，他們很容易產(chǎn)生叛逆、厭學(xué)等問(wèn)題，面對(duì)孩子的性和諧問(wèn)題，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，要協(xié)助孩子規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們建立正確的世界觀和人生觀。

高中生休學(xué)的好處和壞處

好處：

1、高中生有了更多的休息時(shí)間。當(dāng)高中生進(jìn)行休學(xué)之后，有了更多的業(yè)余時(shí)間，在復(fù)習(xí)功課的同時(shí)，也能學(xué)一些其他感興趣的課程，時(shí)間不太緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)也不重；這個(gè)時(shí)期，可以培養(yǎng)孩子的其他興趣，也有利于孩子放輕松，有充足的時(shí)間應(yīng)對(duì)高考。

2、可以調(diào)整狀態(tài)。孩子可以在這段時(shí)間里，好好調(diào)整一下自己的狀態(tài)，改變自己。這樣再次回到校園生活中時(shí)，也就能更好的適應(yīng)老師的講課方法與方式，更好的接受一些以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，溫故而知新，要學(xué)到新的東西。

3、學(xué)習(xí)經(jīng)歷多樣化：休學(xué)期間，高中生可以選擇參加其他類型的教育項(xiàng)目或者參與社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)。這種多樣化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有助于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，豐富他們的人生閱歷。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目忽然增加，很多孩子不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的厭學(xué)現(xiàn)象采取放任的態(tài)度，覺(jué)得孩子過(guò)了這一段就好了，其實(shí)，孩子厭學(xué)是需要家長(zhǎng)引導(dǎo)的，否則厭學(xué)情緒可能會(huì)越來(lái)越重。

初一厭學(xué)的孩子會(huì)自愈嗎

孩子厭學(xué)了自己可能會(huì)回心轉(zhuǎn)意，但是等他知道后悔沒(méi)好好學(xué)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)晚了，無(wú)法再回去學(xué)校了，這就需要家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子在學(xué)校的情況，多和老師溝通，注意孩子有沒(méi)有經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，走神，不寫作業(yè)，沉迷游戲。

面對(duì)出現(xiàn)厭學(xué)情況的孩子，家長(zhǎng)首先需要做的是了解孩子所遇到的現(xiàn)實(shí)困境，比如學(xué)業(yè)壓力，或者人際交往困難等一些能夠嚴(yán)重影響到孩子內(nèi)心情緒的狀況。

其次是去關(guān)注與了解孩子在面對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)困境時(shí)產(chǎn)生了怎樣的情緒困擾，比如焦慮情緒的出現(xiàn)，以及這些困擾已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)了怎樣的軀體癥狀或者情緒反應(yīng)。

隨后則是關(guān)注孩子的內(nèi)在是怎樣將自己的現(xiàn)實(shí)壓力與情緒困擾建立的聯(lián)結(jié)，這個(gè)部分會(huì)涉及到孩子內(nèi)在已經(jīng)內(nèi)化的價(jià)值評(píng)判系統(tǒng)，同時(shí)也會(huì)涉及到其內(nèi)心所持續(xù)承受的來(lái)自父母，乃至整個(gè)家庭系統(tǒng)中價(jià)值評(píng)判體系的困擾。

復(fù)讀不僅僅是一種選擇，更是一種過(guò)程。復(fù)讀首要的目的就是提高分?jǐn)?shù)，當(dāng)然，心理素質(zhì)也是非常重要的，不能給高考帶來(lái)太大的壓力。

復(fù)讀有什么好處和壞處

1.復(fù)讀的好處：

時(shí)間多了，更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，才會(huì)在下一次的考試中取得更好的成績(jī)。溫故而知新的道理大家都懂，面對(duì)以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，當(dāng)我們重新面對(duì)的時(shí)候，操作起來(lái)會(huì)更加的得心應(yīng)手，這也是復(fù)讀最大的一個(gè)有利因素。

另外的我們可以重新選取一所更好的學(xué)校。因?yàn)橐淮蔚氖Ю苍S環(huán)境起著很重要的因素，重新給自己一次機(jī)會(huì)，重新挑戰(zhàn)一次困難。當(dāng)我們處于一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍更加濃烈的環(huán)境當(dāng)中，我們會(huì)認(rèn)真的靜下心來(lái)，集中注意力的去投入到學(xué)習(xí)中。在一個(gè)充滿吵鬧的環(huán)境中學(xué)習(xí)，和一個(gè)安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，效果會(huì)相差很多。

2.復(fù)讀的壞處：