初三孩子考不好怎么和他溝通

初三的孩子面臨著中考，他們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子因為壓力過大，出現(xiàn)考試失利的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子分析原因，幫助孩子重塑學習的信心。

初三孩子考不好怎么和他溝通

開展正面溝通：與孩子進行正面的溝通是重要的步。家長應(yīng)該避免責罵和負面批評，這樣的反應(yīng)可能會加劇孩子的焦慮，損害自信心，反而產(chǎn)生逆反心理。取而代之的是，應(yīng)該鼓勵孩子分享自己的擔憂和壓力，然后共同探討可以提高成績的實際方法。

傾聽孩子的想法和感受：讓孩子有機會表達他們對成績下降的原因或感受?？赡苡懈鞣N各樣的原因，比如粗心犯的錯誤、學習方法不當、對某些科目不感興趣、學習環(huán)境有問題等。傾聽他們的想法有助于找出問題的根源。

跟孩子一起分析考試失利的原因：因為有些考砸了的孩子會懷疑自己的智商和學習能力，所以，家長要引導孩子把考砸的主要原因歸結(jié)為平時的努力不到位，或者努力的方向存在偏差，這樣做就能幫助孩子重拾學習自信心，更加積極努力地應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。

設(shè)立具體目標：家長和孩子可以共同設(shè)置實際可行的學習目標，具體到每個科目要達到的進步。目標設(shè)定理論表明，具體而又具挑戰(zhàn)性的目標有助于提高個人的成就動力。這些目標應(yīng)該是量化的，例如提升某一學科的成績5%，并伴隨著明確的時間表和復習計劃。

俗話說“勝敗乃兵家常事”，所以在面對考試沒有考好的孩子時，家長一定要以理解包容的心態(tài)去面對他們，千萬不要對孩子表現(xiàn)出一些不良情緒，或者采取一些不恰當?shù)慕逃绞剑驗檫@樣只會讓他們對學習失去信心，從而變得越來越厭惡學校。

孩子考不好怎么跟孩子溝通

1、不能表現(xiàn)出很失望、痛心的情緒。孩子是會觀察到父母的表情的，你即使沒有責罵自己的孩子，要是整天在他們面前愁眉苦臉，唉聲嘆氣。這種情緒會感染你的孩子，懂事的孩子心理負擔會很大，不懂事孩子會埋怨你對他們要求過高，所以在孩子面前還是淡然點。

2、幫助孩子走出陰影。有的孩子會因為成績下滑而出現(xiàn)情緒低落的問題，尤其是學習成績比較好的孩子，成績下滑給孩子帶來的打擊非常大。

一方面家長和老師要相信孩子有自我調(diào)節(jié)的能力，不要急于干預孩子的情緒，這樣做可以提高孩子的抗挫折能力；另一方面家長和老師要密切關(guān)注孩子的情緒變化，如果孩子的情緒一直得不到緩解，家長和老師必須給予安慰，幫助孩子走出考試失利的陰影。

3、一起尋找成績差的原因。孩子成績不理想時，爸媽應(yīng)該和孩子一起尋找原因。可以讓孩子說完原因后，爸媽再結(jié)合自己的觀察做出補充，比如：“你覺得平時花太多時間看電視玩游戲，有沒有影響到成績？”或者“會不會寫字太潦草，讓老師看不清楚答案呢？”這樣也能激發(fā)孩子的反思，產(chǎn)生想要改變的念頭。

每個家長都希望自己孩子能夠取得不錯的成績，然而對于家長來說，如何跟成績差的孩子進行正確溝通，幫助孩子重新振作起來是一個十分棘手的問題。

孩子成績考不好家長怎么跟孩子溝通

1、我們要看孩子的情緒，如果孩子本人情緒很低落，那么家長就不要再提這次考試的事，專門找一些孩子平時關(guān)心的其他方面的話題，比如足球等，引導他，等他走出低落情緒以后，再慢慢就這次考試的試題呀，分數(shù)呀進行分析，以弄懂弄明白內(nèi)容為主，千萬不可以壓倒誰誰誰為目的。

2、保存孩子的自尊心。相信大多數(shù)孩子都會有成績不好的情況，如果孩子一次兩次的成績不好，我們就不要對孩子有責備的情緒了，這個時候更應(yīng)該積極主動的幫助孩子提高成績，鼓勵孩子。

家長在安慰孩子的基礎(chǔ)上，保持孩子的自尊心，不要拿其他的孩子和自己的孩子比較，說其他的小朋友考的有多好多好，同樣是一個老師上課，你怎么考這么點成績哦。

3、溝通不要講大道理。講大道理這方面，對家長還是老師來說，要注意的其實非常多。那是因為現(xiàn)在的孩子普遍對大道理非常反感，他們許多人還沒有到明白大道至簡，知道大道理就是最真實的道理的境界。

很多孩子之前成績還蠻好的，但升入初中或者高中后，面對驟增的學習科目和學習難度，就會出現(xiàn)無法適應(yīng)的情況，學習成績自然也有所下滑。家長此時切勿抱怨孩子，對孩子進行有效溝通，才是幫助孩子提升成績的關(guān)鍵。

孩子考不好家長怎么跟孩子溝通

1、接納孩子成績，穩(wěn)定孩子成績?？荚嚊]有考好，這是學習中的正?，F(xiàn)象，孩子的心情此時很難過。我們要用民主和商量的口氣和孩子溝通，多站在孩子的角度考慮，讓他感覺到父母是真關(guān)心他，關(guān)注的不僅是成績，更關(guān)注她的學習興趣、態(tài)度、方法、思想品德等。

2、啟發(fā)式引導孩子。等到孩子回家之后，家長可以溫和地問孩子這樣的問題：”這次考試，你對這次考試的成績滿意嗎？你有什么樣的想法？“其實只要是親子關(guān)系不太僵硬的家庭，孩子考試成績不好的話一般都會娓娓道來，會把自己內(nèi)心最深處的感想說出來。

家長要做的就是喚醒孩子的自主學習意識，讓孩子自主去支配學習的時間，讓孩子挑起學習的責任來，這種喚醒需要時間，需要一個相對比較長的過程。

3、家長溝通時不要講大道理。對于成績不好的孩子，并且成績還不見起色，內(nèi)心肯定是非常焦慮的，家長或老師，如果這個時候以說大道理的形式對他們進行說教式鼓勵，很容易激起孩子的反感并進一步加深孩子的失望與灰心。

考試是孩子在上學期間經(jīng)常要面對的事，也是幫助孩子檢查知識掌握程度的重要方式，然而生活中，很多孩子心里承受能力較弱，往往因為一次考試失敗而垂頭喪氣其光緒帝羅，這種現(xiàn)象在初三和高三階段尤其明顯。

孩子考的不好怎么和孩子溝通

給予孩子情感支持和安慰：在孩子考砸了的時候，他們可能會感到失望、沮喪、憤怒等負面情緒，這時候家長需要給予孩子情感上的支持和安慰，讓他們感到被理解和關(guān)心。

理解孩子的困難：首先，與孩子進行溝通，了解他在學習中遇到的問題和困難。可能是學習方法不當、注意力不集中、缺乏自信等原因?qū)е鲁煽兿陆?。通過傾聽和理解，能夠更好地為孩子提供幫助。

幫助孩子減輕壓力：孩子的學習壓力變大，家長應(yīng)幫助孩子減輕壓力，平時多給他們鼓勵，不要壓抑他們的學習熱情。幫助孩子做階段性總結(jié)，了解他們的進步和需要改進的地方。

陪伴孩子學習：在孩子學習時，家長可以陪伴在旁，即使不直接監(jiān)督，也可以閱讀或其他方式陪伴，讓孩子感受到陪伴和支持。這有助于減輕孩子的孤獨感和壓力。

孩子所學的知識很多是在課堂上由老師教授的，然而生活中，很多孩子課堂聽課效率非常差，他們不是在課堂上發(fā)呆，就是與同學交頭接耳，一節(jié)課下來也不知道老師講的是什么，面對這種情況，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子認識學習的重要性。

孩子不好好聽課怎么和孩子溝通

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因

當家長朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。主動跟孩子溝通一下，問一下具體的情況。有沒有可能是對某些學科不敢興趣，或者對某位老師有偏見？針對不同的情況，家長需要分別進行針對性處理。

2、告訴孩子不認真聽課的壞處

對于那些不愿意認真聽課的孩子，家長要告訴孩子不認真聽課的壞處。因為很多孩子沒有意識到認真聽課與學習成績的關(guān)系，也就沒把認真聽課當回事。如果家長能跟孩子講明原委，就能讓孩子重視這個問題。

生活中，很多孩子在學習的過程中，存在學習態(tài)度不端正的問題，不但學習成績低下，被家長教育后仍然存在不求上進的心理，家長們十分著急，擔心孩子的成績會越來越差，其實孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象與孩子的壓力，家庭教育方法等有很大關(guān)系。

孩子考不好還不上進怎么辦

幫助孩子找到適合自己的學習方法。以和孩子一起分析各科的特點，對于語文，多閱讀經(jīng)典名著、積累好詞好句；對于數(shù)理化，整理錯題集，舉一反三。引導孩子制定學習計劃，將大目標細化成一個個小目標，每完成一個小目標，就在清單上打個勾，讓孩子直觀地看到自己的努力成果。

營造積極的學習氛圍同樣關(guān)鍵。家里設(shè)置專門的學習區(qū)域，擺放整齊的書桌、書架，減少外界干擾。家長也要以身作則，閑暇時多讀書看報，而不是沉迷于手機電視。

關(guān)注孩子的興趣愛好，將學習與之巧妙融合。若孩子熱愛籃球，就通過籃球明星的成長故事，引導孩子明白努力付出才有收獲的道理，激勵他們在學習上也奮勇拼搏。

鼓勵的教育方式。鼓勵比打罵更管用。有的家長對孩子成績要求很高，當孩子沒有完成自己預期的目標時，就會采用打罵的方式對孩子進行懲罰，其實這樣的教育方式不僅不會讓孩子真正意識到自己的問題，還容易給孩子留下心理陰影。