小學生成績太差怎么辦

小學生學習成績差，上課不認真聽講，下課也不預習，孩子成績一落千丈，家長急的不行，孩子卻還是不為所動，每一位家長都希望自己的孩子能有優(yōu)異的成績，但是孩子卻并不如家長所期盼的，家長這時候該怎么做，怎樣才可以讓孩子回到正軌，家長是要掌握一定方法的。

小學生成績太差怎么辦

1、從基礎知識抓起，并積累錯題。家長認清現實，如果孩子現在學習成績比較差，那么一口氣吃不成胖子，不要一下子給孩子定過高的目標，不容易完成，且容易給孩子造成焦慮，家長要制定長遠的學習計劃，從基礎知識抓起，先放棄難題，給孩子留出學習進步的時間，同時注意積累錯題，把孩子做錯的題都整理出來。

2、想提高成績，最主要的是提高孩子的學習興趣。興趣是最好的老師，沒有興趣，孩子很難用心去學習，只有真正的讓孩子自己愿意去學習了，成績才會真正提高。孩子只有對學習有興趣，才可以體會學習的樂趣，才會快樂的學習，這樣孩子的成績才能不斷提高。

3、家長不要一味的盯著成績。很多家長只看成績，小學階段要看如何培養(yǎng)孩子的學習興趣、學習能力等，為初高中鋪路，而不是每次都考100分就是對的，要在孩子愛學習的基礎上考100分才是正確的，才有利于孩子以后的發(fā)展。家長要找到孩子學習的薄弱之處，這樣才能查漏補缺，幫助孩子彌補不足，提高成績。

4、家長要幫助孩子確立可能實現的目標。小學孩子成績不好怎么辦?確立目標也是很重要的，不要期望他們一下子從倒數第一躍居前茅，幫助孩子確立一個他們能夠實現的目標，如果他們能夠確立并且能夠實現目標時，他們就會有更大的信心取得更大的進步。

小學生出現成績差的情況，多數是沒能從學習中找到樂趣，認為學習是一件苦差事，面對孩子從小學就成績差的情況，不少家長是頗感頭痛，卻有不知道如何教育。

小學生成績差怎么辦

1、重視讀書筆記。孩子在讀完一本書后，讓孩子把書中，他認為喜歡的話，抄下來，同時，了解作者的成長背景，寫文章時的歷史背景。父母可以讓孩子養(yǎng)成好習慣，讀過的書中，重要的內容，都整理在讀書筆記中，每周可以復習一下，不僅記錄下來書中的精華內容，還讓孩子積累下豐富的寫作素材。

2、培養(yǎng)孩子講出讀書的感受。想讀書真正效果好，就是讓孩子可以講一講，看完一本書，或者一個片段之后，都記住了哪些內容，講述一下，自己印象最深的一個情節(jié)，喜歡哪句話。在孩子講述的過程中，需要組織自己的語言，提升思維水平，提高表達能力。對于孩子的成長幫助非常大！

3、引導孩子適當的進行預復習，預習。目的是學會知識，只要學會知識了，作業(yè)不必要全部去完成，家長協(xié)助挑一些難度適當的去做幾道就可以，多參加一個試驗性的知識及多動手的知識，因為現在教師給的作業(yè)太多，學生好多也是應付一下。

小學生成績差家長怎么辦

有些家長在孩子很小的時候，就過度關注孩子的學習成績，只要有一點下降就非常緊張，而且會批評孩子沒有好好學習，孩子成績出現波動是非常正常的情況，家長要注意引導孩子。

小學生成績不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的獨立性，加強孩子的創(chuàng)造力，比如，讓孩子多動手，去完成一些拼圖游戲，這個很重要，對孩子的成長起到至關重要的作用。

2、適當的進行預復習，預習，目的是學會知識，只要學會知識了，作業(yè)不必要全部去完成，家長協(xié)助挑一些難度適當的去做幾道就可以，多參加一個試驗性的知識及多動手的知識，因為現在教師給的作業(yè)太多，學生好多也是應付一下。

3、建立學習習慣。建立良好的學習習慣，比如制定學習計劃，合理分配學習時間，保證充足的睡眠和飲食，可以提高學習效率和質量。

4、建立自信心。對孩子要有耐心和信心，不要過度強調成績，要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，讓孩子在學習中感受到快樂和成就感，從而愿意去學習和探索知識。

孩子成績不穩(wěn)定是一個非常正常的情況，孩子在學習過程中成績不可能保持一成不變，對此當面對孩子成績不穩(wěn)定的情況時，家長不要過于擔心，要保持冷靜，采取正確的方式引導孩子。

小學生成績不穩(wěn)定怎么辦

1、讓孩子學習主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中碰到不懂的問題，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

2、夯實基礎。現如今中考、高考等大型考試對基礎知識的考查占70%，考生若是基礎部分沒有抓牢，反而會損失慘重。千萬不要一味追求怪題、難題，以偏概全，往往會因小失大。

夯實基礎首先要做的是回顧課本，梳理遺漏的知識點，然后可以結合課堂筆記本，將重點知識融會貫通。

3、及時調整心態(tài)。很多學生平時做作業(yè)都能正確的完成，題目也都會，但為什么就是考試的時候兩個人的成績差別的很大呢？那就是差在心態(tài)上，兩個學習成績相似的人，可能會因為心態(tài)的差距最終成績天差地別。

四年級小學生基礎太差，目前最緊要的是查找原因，查找孩子在哪些方面學得不好，幫助孩子制定補差的計劃，同時要在這過程中，不斷給孩子信心和支持，讓孩子不要有學習的壓力，重點是享受學習的過程，相信一段時間之后，孩子基礎就能補救回來。

四年級小學生基礎太差怎么辦

1、先要摸清孩子的情況。他在哪個年級掉隊的？哪方面知識比較弱？填空選擇判斷？計算還是解決問題？搞清情況后，和孩子一起制定一個補差計劃，補后達到一個什么樣的目標？在執(zhí)行計劃的時候不能小貓釣魚，三天打魚兩天曬網，貴在堅持，和孩子達成共識。

針對不同的情況，有不同的方法。基礎差，就可以找老師有針對性的將知識查漏補缺，這個時候需要補基礎知識。解題能力不足時，說明做題少，沒有總結出解題方法，這個時候可以找老師，有針對性的刷題，熟悉常用題型的解題方法。

2、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習，初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

3、家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵。孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚的機會，當孩子取得一點成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂，于是他下次會照樣去做的。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

家庭作業(yè)是孩子學習的重要組成部分，但隨著學習競爭的加大，孩子的家庭作業(yè)也越來越多，一些小學的孩子寫作業(yè)到深夜，家長擔心孩子的健康，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，是孩子寫作業(yè)磨蹭還是老師布置的作業(yè)多，然后家長要針對不同原因，采取具體措施。

小學生作業(yè)太多怎么辦

首先在孩子剛開始學習階段，家長的陪伴和引導關鍵。孩子一般都會有為難情緒，能自發(fā)有困難的勇氣的孩子并不多。所以在剛開始孩子還無法獨立完成作業(yè)的時候，家長需要要在一旁督促和引導，甚至需要一字不漏解釋給孩子聽，讓他懂得什么是理解題意。

其次是用正向鼓勵替代吼罵催促。越催越慢是孩子寫作業(yè)做事情時的真實寫照，在他遇到困難的時候，家長如果缺乏耐心，一味催促，甚至發(fā)脾氣打罵，只會讓孩子心里越發(fā)緊張，無所適從，那時候基本上已經聽不清楚家長發(fā)出的指令了。

然后，培養(yǎng)孩子閱讀興趣?，F在小學階段的作業(yè)，閱讀的要求已經高，這讓很多孩子不適應，本該是孩子的一個興趣，現在變成了一個需要完成的任務，所以較多的孩子對閱讀并不喜歡。

最后，如果孩子學習效率沒問題，同班其他同學也是這個情況，那么，作業(yè)就確實比較多了，這個時候要和老師反應了，建議去掉一些沒有價值或者價值意義不大的作業(yè)，比如說大量的抄寫，重復性的題目，都是沒有必要再花時間去做的。

隨著社會的發(fā)展，很多家長也越來越重視子女的教育問題。為了讓孩子不落后他人，不輸在起跑線上，所以在小學的時候就狠抓他們的成績，付出了不少金錢和經精力，但有些家長就會發(fā)現，他們的成績還是沒有得到提高。

小學生成績差怎么提高

1.上課認真聽講

課堂是學生獲取知識的主要場所，把握好課堂學習，往往要比學生自學更有效果。因此，學生上課要認真聽講，緊跟老師的講課節(jié)奏，提高課堂學習效率。此外，學生要積極參加課堂活動，回答老師的問題，以參加者的身份加入教學活動，提高課堂參與度，實現高效學習。

2.按時完成作業(yè)

作業(yè)是一種有效的復習方式，可以幫助學生鞏固和強化知識，因此要認真對待作業(yè)。很多學生都把作業(yè)看成一種負擔，總是應付式地完成，從而忽視了作業(yè)的積極作用。因此，學生要按時完成作業(yè)，養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣，發(fā)揮作業(yè)的積極作用。