如何提高初二數(shù)學(xué)成績(jī)
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很多孩子升入初二表示不適應(yīng)。其中,最不適應(yīng)的科目應(yīng)該就是數(shù)學(xué)。相比小學(xué)數(shù)學(xué),初二數(shù)學(xué)難度大幅增加,還增加了很多函數(shù)、圖形等題型,導(dǎo)致很多孩子都在數(shù)學(xué)上跌了跟頭,一提到數(shù)學(xué)就頭疼。
初二如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)
1、建立學(xué)習(xí)自信心
很多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足,初一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單,題目的難度也不大,這些孩子還能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì),學(xué)習(xí)成績(jī)還過得去。但是,進(jìn)入初二以后,知識(shí)點(diǎn)和題目的難度都有所增加,這些孩子就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)急劇下滑的問題。所以,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心,一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒有想象中那么大,只要沉下心來梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),總結(jié)解題方法,就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
2、從做基礎(chǔ)題入手
對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子來說,提高成績(jī)的最佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因?yàn)榛A(chǔ)題的難度不大,與知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性強(qiáng),只要孩子認(rèn)真審題,就能找到與之匹配的知識(shí)點(diǎn),做題的準(zhǔn)確率也比較高,有助于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心。而且反復(fù)做基礎(chǔ)題不僅能達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)的目的,還能總結(jié)出運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法,為進(jìn)一步做中等難度的題目奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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初二是一個(gè)決定孩子整個(gè)初中乃至以后的關(guān)鍵期,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子,在生理和心理方面都有著極大的變化,一旦沒有適應(yīng)好,都可能帶來極大的問題,特別是在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上,如果孩子的成績(jī)不好可能會(huì)影響整體成績(jī)。那么,如何提高初二數(shù)學(xué)成績(jī)?
如何提高初二數(shù)學(xué)成績(jī)
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
興趣是推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,孩子如果能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生興趣,就會(huì)形成較強(qiáng)的求知欲,就能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑很多,如讓孩子積極參與教學(xué)活動(dòng),提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生參與程度,并讓其體驗(yàn)到成功的愉悅,促使孩子思維能力的提高。
2、改變學(xué)習(xí)方式
很多孩子對(duì)于數(shù)學(xué)教材上面知識(shí)內(nèi)容,往往是死記硬背,沒有很好去理解。新學(xué)一個(gè)知識(shí)概念,只有徹底理解數(shù)學(xué)概念、公式、法則、思想方法,吃透知識(shí)的來龍去脈、結(jié)構(gòu)關(guān)系,歸納要點(diǎn),針對(duì)其中重難點(diǎn),才能真正形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),完善認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),這樣就能從本質(zhì)上改變其學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。
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很多孩子覺得初二的數(shù)學(xué)太難,明明自己很努力的學(xué)習(xí)了,但是依舊沒有取得好成績(jī),因此孩子就會(huì)容易產(chǎn)生放棄的心理,作為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。
初二怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)
1.樹立二心。一是樹立信心,相信自己能學(xué)好,這是前提。人的潛能很大,逆襲的例子也很多。現(xiàn)在的小孩都很聰明,先天條件都具備,要自信。二是樹立恒心,成績(jī)差不可能一下子就完全追趕上去。中間有起伏是很正常的現(xiàn)象,不要懷疑,更不要讓孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)。
2.做好預(yù)習(xí)功課。很多孩子在數(shù)學(xué)課前沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,這樣就會(huì)造成他課上學(xué)的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。讓孩子根據(jù)自己的情況總結(jié)不足,有針對(duì)性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法。總之,只要有了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,有了學(xué)習(xí)的決心,再加上正確務(wù)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)不是問題。
3.注重課本知識(shí)要點(diǎn):要吃透課本,課本上重要的定義,以及想數(shù)學(xué)公式的由來和演變、知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。這是較起碼的要求,為下一步做題“回歸課本”打好基礎(chǔ)?;A(chǔ)差的孩子先記數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),手邊常備一本小手冊(cè),用零碎時(shí)間看一看,只有大腦記住那個(gè)知識(shí)點(diǎn),遇到有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題才能解決。
4.多做練習(xí)題。在學(xué)好數(shù)學(xué)定理定義的基礎(chǔ)上,多做練習(xí)題,練兵就要打仗,學(xué)會(huì)了不運(yùn)用很快就會(huì)忘記,為了強(qiáng)化記憶,讓孩子每天適當(dāng)?shù)娜プ鼍毩?xí)題,把沒做出來的,做錯(cuò)的,對(duì)照答案或請(qǐng)老師講解,弄懂以后不要撒手不管,第二天、第三天、第四天回過頭來看一看,是否還會(huì),是否有解題思路,這樣就變成了強(qiáng)化訓(xùn)練。
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小學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)
數(shù)學(xué)不管是在高中還是小學(xué),數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)孩子的整體成績(jī)都起著至關(guān)重要的作用,很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)往往會(huì)感到頭疼,不知道該怎么提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)。
小學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)
1、做到上課認(rèn)真聽講,跟著老師的思路走,即使聽不會(huì)也要聽,記下來老師的話慢慢理解,慢慢做題的的時(shí)候多悟悟。
2、對(duì)于低年級(jí)學(xué)生,提高數(shù)學(xué)成績(jī)就是多識(shí)字。一年級(jí)就是讀、寫、算。二年級(jí)就是在一年級(jí)加減的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)乘除。其次中年級(jí)就是提前做好預(yù)習(xí)工作,上課認(rèn)真聽講,跟著老師思路走,課后作業(yè)要認(rèn)真完成,不懂的要問。
3、多看課本,真正會(huì)學(xué)習(xí)的人,是不用做太多習(xí)題的,把書本上的知識(shí)吃透,書上的每一句話都是精髓,都會(huì)讓學(xué)生對(duì)知識(shí)理解得更深刻,看書不僅僅是表面的一些解題技巧,而是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,家長(zhǎng)可以與孩子共同做一些游戲,比如數(shù)單數(shù)、雙數(shù)游戲例如口算你說我答的形式等通過這些游戲,提高孩子的數(shù)字敏感度。其次要做到寓教于樂很有效,通過實(shí)踐讓孩子能夠從學(xué)習(xí)中得到樂趣。
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很多孩子數(shù)學(xué)思維不夠完善,看答案能看懂,但是自己想?yún)s想不出來,如果不能從本質(zhì)上解決這個(gè)問題,刷再多題成績(jī)也只能是中等水平。
初中數(shù)學(xué)差生如何提高成績(jī)
1.換個(gè)方式看例題
不少還在看書和看例題,往往看一下就過去了,因?yàn)榭磿r(shí)往往覺得什么都懂,其實(shí)自己并沒有理解透徹。所以,在看例題時(shí),讓孩子把解答蓋住,自己去做,做完或做不出時(shí)再去看,這時(shí)要想一想,自己做的哪里與解答不同,哪里沒想到,該注意什么,哪一種方法更好,還有沒有另外的解法。經(jīng)過上面的訓(xùn)練,孩子的思維空間擴(kuò)展了,看問題也全面了。如果把題目的來源搞清了,在題后加上幾個(gè)批注,說明此題的“題眼”及巧妙之處,收益將更大。
2.查找欠缺的知識(shí)
關(guān)鍵的是做好知識(shí)的準(zhǔn)備,考前要讓孩子檢查自己在初中學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)是否還有漏洞,是否有遺忘或易混的地方;其次是對(duì)解題常犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)備,再看一下自己的錯(cuò)誤筆記,如果孩子沒有錯(cuò)題本,那可以把以前的做過的卷子找出來。翻看修改的部分,那就是出錯(cuò)的地方、爭(zhēng)取在中考答卷時(shí),不犯或少犯過去曾犯過的錯(cuò)誤,也就是錯(cuò)誤不二犯。
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初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)
有一些孩子在初一的時(shí)候,成績(jī)還不錯(cuò),結(jié)果在初二的時(shí)候,數(shù)學(xué)成績(jī)有一個(gè)下降幅度,在這時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)感到疑惑,都會(huì)想方設(shè)法去提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī),例如給孩子報(bào)輔導(dǎo)班等等,但成績(jī)也沒有明顯的提高。
初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)
1、自我管理,心有目標(biāo)
家長(zhǎng)要幫助孩子,清楚現(xiàn)在的位置如何,有哪些優(yōu)勢(shì),哪些地方可以再提高,哪些方面存在不足,可以如何改進(jìn),孩子每天學(xué)習(xí)的效率是什么樣的,學(xué)習(xí)的狀態(tài)怎么樣,學(xué)習(xí)的效果如何等等,都是自我管理的范疇,要讓孩子做到都心里有數(shù),心有對(duì)策。
2、培養(yǎng)做題的好習(xí)慣
初二數(shù)學(xué)與初一數(shù)學(xué)的區(qū)別,在于初二數(shù)學(xué)注重孩子的邏輯分析和知識(shí)的靈活運(yùn)用。如果想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué),就需要花時(shí)間練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。但有些孩子還沒有做題的好習(xí)慣,平時(shí)練習(xí)少,在考試時(shí)侯,不熟悉各個(gè)題型的解題思路,做題效率就會(huì)非常低。所以,孩子一定要養(yǎng)成做題的好習(xí)慣,可以在課余時(shí)間先練習(xí)基礎(chǔ)題,不斷幫助自己拓寬思路,這樣才能更好地掌握解題規(guī)律。
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如果小時(shí)候數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有打好,恐怕學(xué)初中數(shù)學(xué)會(huì)很吃力。過完初二就到初三了,如果學(xué)生再不掌握正確的學(xué)習(xí)方法,把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去,到了初三的時(shí)候,要想提高數(shù)學(xué)成績(jī)就沒有那么簡(jiǎn)單了。所以,家長(zhǎng)一定要重視起來,及時(shí)幫助孩子解決困難。
初二數(shù)學(xué)成績(jī)太差怎么提高
1.要勤于預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是主動(dòng)獲取初中數(shù)學(xué)新知識(shí)的過程,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,新知識(shí)在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此,學(xué)生要注意培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會(huì)看書。如學(xué)生自學(xué)例題時(shí),要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
2.學(xué)會(huì)記筆記
記筆記可能很多家長(zhǎng)覺得不難,而且學(xué)生是有記筆記的,那么為什么數(shù)學(xué)成績(jī)還是不好呢?要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過的題目不能僅僅是聽懂,還要會(huì);另外對(duì)于上課沒聽懂的數(shù)學(xué)題一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。
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