孩子記不住單詞怎么辦
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有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的過程中總是記不住單詞,背單詞看似是個很簡單的學(xué)習(xí)內(nèi)容,但是卻讓很多同學(xué)跟到發(fā)愁,有些同學(xué)明明花了很長時間背誦單詞,可是就是記不住,這不僅讓家長著急,一些學(xué)生也是非常著急的。
孩子記不住單詞怎么辦有什么方法
1、應(yīng)該讓孩子了解每個單詞的含義和用法,在此基礎(chǔ)上,采用多種方式進(jìn)行記憶,比如使用字母卡片、貼標(biāo)簽、做游戲等等。家長可以根據(jù)孩子的興趣和愛好設(shè)計適合他們的學(xué)習(xí)方式,比如用歌曲、故事或者詩歌來幫助孩子記憶。
2、家長可以通過培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣來提高孩子的詞匯量。在家里提供適合孩子閱讀的圖書、雜志或報紙,讓孩子在悠閑愉快的氛圍中學(xué)習(xí)單詞。
3、融入生活,多說多用。記憶英語單詞的目的就是為了要用它,就像我們漢字,也有很多不認(rèn)識,因為生僻不常用。而用的多了,那自然是想到什么就能脫口而出。同樣,如果所背誦的英語單詞用的比較頻繁,那我們自然就記住了。
4、把單詞放在句子中記憶。相對記單詞來說,把單詞放在句子中記會更加容易,因為差不多讓我們感受到了這個單詞得實用情景。因此,這些單詞可以在英語情景對話中使用,通過不斷對話的形式,把一些新的詞匯慢慢融合到正常對話中,這樣可以幫助孩子把單詞記憶得更加牢固。
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英語單詞是孩子學(xué)習(xí)英語的重中之重,英語詞匯量少已經(jīng)成為很多孩子學(xué)習(xí)英語的一個“瓶頸”,很多孩子害怕學(xué)習(xí)英語也是因為單詞比較難記,很多孩子都存在記不住單詞的情況,可能上午剛學(xué)習(xí)的單詞,下午就會忘記。
孩子記不住單詞怎么辦
1、調(diào)用各種感官來記憶單詞。讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。這在背單詞時同樣適用。除了讀,還可以用眼睛去看,用手寫配合。調(diào)動多感官,背單詞會更專注,也會更輕松。為了最大程度的利用這個特點(diǎn),調(diào)用各種感官來記憶單詞,可以借助一定的學(xué)習(xí)工具。
2、背單詞要學(xué)會學(xué)以致用。我們說的所有記憶的方法,可以幫我們更好地記住單詞。但是最好的背單詞方法是應(yīng)用。就像我們從小學(xué)漢語,并不是從單詞學(xué)起,而是聽大人說話,學(xué)大人說話,然后從中學(xué)到每個字詞的意思和使用方法。
3、卡片記憶。家長可以讓孩子自制單詞卡片,卡片上寫著不同的英語單詞,隨身帶著,隨時就能拿出來閱讀,這樣孩子不僅有了動手能力,還能加深對單詞的重復(fù)記憶。
4、形象記憶。一位學(xué)者曾經(jīng)說過:“千言萬語不及一張圖。”人具有視覺記憶,在背英語單詞的時候可以發(fā)揮孩子的聯(lián)想力。如:“tree”把tr看成樹干和樹枝,把“ee”看成樹葉。
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學(xué)習(xí)英語最重要,也是最基礎(chǔ)的部分就是單詞,但是很多孩子在學(xué)習(xí)單詞的時候,總是記不住,這讓家長很是操心,不知道要怎么辦才好,因為英語畢竟不是我們母語,沒有一個好的學(xué)習(xí)氛圍,要想學(xué)好,還是需要學(xué)生下一番苦功夫。
小孩子英語單詞記不住怎么辦
1、英語是拼音文字,記住英語單詞的最正確方法、也是最簡單方法、最可靠方法就是記住單詞的發(fā)音。讓孩子看到英語能夠自己讀出來,適當(dāng)?shù)慕o予獎勵,增加孩子的自信心,加大對英語的學(xué)習(xí)情緒,如果孩子的英語詞匯量積累的夠多,語法、語篇便順理成章。
2、制定一周的單詞復(fù)習(xí)計劃表。在背誦的時候首先要記住一點(diǎn),那就是單詞背過之后,一定要及時復(fù)習(xí),并且要在短時間內(nèi)進(jìn)行多次復(fù)習(xí)。
家長可以幫助孩子制定一個一周的單詞復(fù)習(xí)計劃表,把這一周時間里背過的單詞,全都復(fù)習(xí)一遍,并且把孩子多次背誦仍然沒有記住的單詞,全都篩選出來,然后在之后的時間里,進(jìn)一步的鞏固背誦。
3、可以跟著錄音背單詞。導(dǎo)致背單詞失敗的,最根本原因就是:發(fā)音不過關(guān),單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大,反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了,不斷刺激大腦,印象也特別深刻。
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單詞是學(xué)習(xí)英語的一個重要基石,孩子英語程度的好壞,單詞起了重要的作用,但是有些孩子總是記不住英語單詞,這也讓家長操碎了心。其實英語單詞沒有孩子想象的那么難學(xué),只要家長幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法,相信孩子一定可以記住英語單詞。
孩子總是記不住英語單詞怎么辦
1、一定要多聽。當(dāng)孩子對英語故事熟爛于心的時候,可以合上書,通過互動問題引導(dǎo)孩子復(fù)述故事。爸爸媽媽聽孩子說,并將發(fā)音不準(zhǔn)確的單詞記錄下來,再打開書讓孩子在句子中鞏固單詞讀音。之后再關(guān)上書讓孩子復(fù)述改編故事。孩子具備一定“辨音”的能力之后就可以進(jìn)入聽力對應(yīng)階段。
2、讓孩子學(xué)會抄寫。讓孩子找出自己喜歡的繪本,以相同字母和字母組合發(fā)音為基礎(chǔ),將繪本中的關(guān)鍵詞制作成單詞卡片,訂成小本子,隨時拿出來復(fù)習(xí)。最好先以能夠按照自然拼讀的發(fā)音規(guī)律來拼讀的單詞為主,之后再單獨(dú)整理高頻詞詞匯。
3、融入生活,多說多用。記憶英語單詞的目的就是為了要用它,就像我們漢字,也有很多不認(rèn)識,因為生僻不常用。而用的多了,那自然是想到什么就能脫口而出。同樣,如果所背誦的英語單詞用的比較頻繁,那我們自然就記住了。
比如孩子看到了冰淇淋,想要吃,家長可以告訴孩子這個也叫ice cream。那么孩子在下次提及冰淇淋得時候可能就會說ice cream。
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家長在孩子學(xué)習(xí)英語的過程中感到最擔(dān)心的就是,孩子的單詞學(xué)習(xí),有很多孩子都有英語單詞老是記不住的情況,可能今天剛學(xué)習(xí)過的單詞,明天再提問,孩子已經(jīng)記不起來。英語單詞的記憶在學(xué)習(xí)英語的過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,家長一定要重視起來。
孩子背英語單詞老是記不住怎么辦
1、根據(jù)孩子的英語學(xué)習(xí)需要來制定方法,對于孩子來講,英語學(xué)習(xí)需要的不是枯燥的單詞、語法,而是英語的語言環(huán)境,真實的語言環(huán)境可以讓孩子們養(yǎng)成英語語感。兒歌、動畫片等都是非常好的,家長們可以及時了解一下,能夠給孩子創(chuàng)造更好的英語語言環(huán)境。
2、車輪戰(zhàn)法。有很多詞是需要死記硬背的,這種時候就要用到車輪戰(zhàn)。很簡單的方法,就是不斷地重復(fù)、重復(fù)。比如早上記憶力最好,背一些單詞,把不會的抄在一張紙上,背那張紙上的就行。
等中午的時候,再把紙拿出來,把記住的在旁邊打勾,然后背那些沒記住的。到了晚上,再重復(fù)一遍中午干的事情。
3、分類記憶法。英語詞匯極其豐富,如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶,是大有好處的。分類的方法因人而異,因愛好而異,靈活多樣。按其性質(zhì),用途等來分類,使之條理化、系統(tǒng)化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。
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孩子背單詞總是記不住,明明是剛剛背過的,但是一提問孩子還是不會,面對這樣的情況,家長也是操碎了心。單詞的背誦在英語學(xué)習(xí)的過程中,發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,家長一定要注意引導(dǎo)孩子。
孩子背單詞總是記不住怎么辦
1、多聽。不斷地收聽,可以加深孩子對英語的印象與語感,還能提升孩子的英語聽力與正確發(fā)音。家長們不妨給孩子收集一些英語課文的原聲,每天給孩子播放固定數(shù)量的英語課文。
當(dāng)然,這個數(shù)量不需要很多,一般保持在1至2篇就可以了。時間也盡量固定,如果有可能,家長不妨抽出時間陪伴孩子,同時也是督促孩子更好地完成。
2、多讀。一般來說,孩子連續(xù)聽了一個月后,不管是在語感、發(fā)音等方面都會有所提高。此時便開始將“多讀”安排給孩子,哪怕只是讀孩子的英語課本,也能在不斷地朗誦中加深印象。
3、讓孩子分類記憶。英語詞匯極其豐富,如果能把單詞分門別類地進(jìn)行記憶,是大有好處的。分類的方法因人而異,因愛好而異,靈活多樣。按其性質(zhì),用途等來分類,使之條理化、系統(tǒng)化,就容易鞏固,記憶,如按顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、生活用品等種類歸納。
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想要讓孩子學(xué)好英語,提高英語成績,那必須得先引導(dǎo)他們學(xué)好單詞,積累一定的詞匯量。但是在現(xiàn)實生活中,卻有一部分孩子的記憶力非常差,常常把學(xué)過的單詞給忘得一干二凈,這讓父母感到非??鄲?。
孩子英語記不住單詞怎么辦
1、尋找原因。了解下孩子是什么原因記不住的,是本身就不愿意記,還是想記記不住。如果孩子本身就不愿意記單詞,那么死記硬背是沒有用的,要先給他樹立一個正確的認(rèn)識,英語單詞必須得背,讓他自己主動意識到單詞的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;對于想記記不住的情況,就要給孩子制定個適合他的學(xué)習(xí)計劃了。
2、讓孩子處于較為平和的狀態(tài)。比如說家長剛批評完孩子,就讓他立馬去背單詞,這種情緒下就算背上一個小時也記不到腦袋里,因為孩子一直在想你責(zé)怪他的事情,越背書只會越讓他感到痛苦。相對來說孩子越是安靜平和的狀態(tài),孩子的工作效率越高,孩子記東西記的越準(zhǔn)確越牢固。
3、利用“遺忘規(guī)律曲線”,進(jìn)行有規(guī)律地復(fù)習(xí)。人在完成背誦記憶的過程中,最大的難題之一,就是遺忘。大部分孩子在背單詞的過程中,都容易出現(xiàn)邊背邊忘,背完就忘的情況。
比如,孩子每天背誦15個英文單詞,剛背完的時候,孩子能做到百分之百的記憶,但是到20分鐘后,記憶量就會下降。所以只要孩子在容易遺忘的每個時間點(diǎn)上,進(jìn)行有規(guī)律地復(fù)習(xí),遺忘的速度和數(shù)量就會減少。